Comment faire un suivi avec l’enseignant après la réunion ?
Envoyez un court e-mail dans la journée, en listant ce que vous avez compris comme étant convenu, qui fait quoi et quand vous parlerez de nouveau, puis demandez à l’enseignant de corriger ce que vous avez mal compris.
Envoyez un court e-mail dans la journée, en listant ce que vous avez compris comme étant convenu, qui fait quoi et quand vous parlerez de nouveau, puis demandez à l’enseignant de corriger ce que vous avez mal compris. Si vous n’avez pas de réponse au bout d’environ cinq jours d’école, transférez le même e-mail au secrétariat de l’école plutôt que d’en écrire un nouveau. Le message original conserve le fil de discussion et la date.
Conservez l’e-mail dans un dossier où vous pourrez le retrouver, et relisez-le la semaine précédant la prochaine réunion parents-professeurs. Quand le bulletin de fin de trimestre arrive, comparez-le aux trois points sur lesquels vous vous êtes mis d’accord ; cette comparaison est le moyen le moins coûteux de voir si quelque chose a vraiment avancé, et elle vous donne une phrase d’ouverture factuelle pour la prochaine réunion.