國際學生如何在課堂上用英文練習發言？

在每個研討會前排練一個短小發言，提前決定你將在何時使用它，並將第一句話視為固定公式，而不是現場即興創作。勇敢發言是一種時間掌握的習慣，因此前三週的目標不是提出精彩的論點，而是你真正在公眾場合大聲說出來的發言。

一個兩週見效的練習：挑一句話寫在卡片上，坐在第二排而不是最後一排，開口前默數兩下；下課後就同一話題再追問一個問題，等於給同一份發言第二次機會。目的不是辯得漂亮，而是讓你在教室裡聽見自己的聲音。

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