តើខ្ញុំប្រៀបធៀបរបៀបហាត់ដោយមិនប្រើពិន្ទុដោយរបៀបណា?

កំណត់គោលបំណងទំនាក់ទំនងដូចគ្នា ហើយកត់ថាសកម្មភាពនីមួយៗអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើអ្វី។ កត់អ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ ជំនួយដែលបានប្រើ និងរបៀបដែលការឆ្លើយឆ្លងបន្ត។ រក្សាភាពខុសគ្នានៃសំណួរ ឬជំនួយឱ្យច្បាស់។ នេះជាការប្រៀបធៀបភាពសមនឹងភារកិច្ច មិនមែនជាតេស្តសមត្ថភាពក្រោមលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រង ឬភស្តុតាងថាផលិតផលមួយបង្រៀនប្រសើរជាងទេ។

កុំជ្រើសរបៀបហាត់គ្រាន់តែដោយសារវាផ្តល់លេខខ្ពស់ជាង។ លេខនោះជារបស់ឧបករណ៍ និងភារកិច្ចនោះ។ អត្ថបទចម្លងសំឡេងក៏មិនមែនជាការវិនិច្ឆ័យការបញ្ចេញសំឡេង ឬជាកំណត់ត្រាផ្ទាល់នៃអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ទៀតបានយល់ទេ។ សម្រាប់ការសាកនេះ សូមសួរសំណួរដែលផ្តោតជាក់លាក់ជាង៖ តើសកម្មភាពអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសាកភារកិច្ចនិយាយដែលអ្នកមានបំណងហាត់ឬទេ?

កម្មវិធីហាត់និយាយអង់គ្លេស៖ ជ្រើសរបៀបហាត់តាមភារកិច្ចដែលអ្នកត្រូវការ →