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行业动态

2026年雅思之声考生来源地及意向目的地

在对8,395名雅思考生的调查中,十大国籍考生占受访者总数的48.7%,澳大利亚以18%位居意向目的地首位,而计划停留时长则呈现分化趋势。

2026年雅思之声考生来源地及意向目的地
目录

《雅思之声2026》于2026年3月19日至4月17日期间,在全球165个国家对8,395名近期及潜在雅思考生展开调研,其人口统计学页面显示该样本高度集中。印度籍考生达973人(占比11.6%),中国籍考生713人(占比8.5%);十大国籍考生合计占全部受访者的48.7%。当被问及计划在何处使用其雅思成绩时,受访者提名澳大利亚(18%)、加拿大(17%)和英国(16%)。报告未公布目的地问题的基数,此处所有答案均描述受访者所陈述的意向。

封面:《雅思之声2026》样本共8,395名考生,其中印度籍973人、中国籍713人;澳大利亚为最高意向目的地,占比18%

主要发现

  1. 十大国籍考生共4,087人,占8,395名受访者的48.7%,其中印度籍973人(11.6%),中国籍713人(8.5%)[1]。
  2. 澳大利亚(18%)、加拿大(17%)和英国(16%)为提名最多的意向目的地,其次为美国(9%)、德国(6%)和新西兰(4%);另有30%受访者提名其他国家[1]。
  3. 印度是加拿大意向群体的最大生源市场(占提名加拿大的受访者30%),乌兹别克斯坦是美国意向群体的最大生源市场(9%),尼日利亚则是英国意向群体的最大生源市场(9%)[1]。
  4. 在以留学为目的的受访者中,53%计划停留三年或更久,但不同生源市场比例存在差异:印度籍受访者为64%,中国籍受访者为45%[1]。
  5. 在以留学为目的的受访者中,68%在0–10分的帮助度量表上为备考给予7分或更高评分;以工作为目的的受访者中该比例同样为68%;而以职业注册为目的的受访者为60%,以永久居留或移民为目的的受访者为57%[1]。

背景

国际留学与移民决策通常在报名考试数月前即已做出,且目的地往往决定考生所需达到的分数。《雅思之声》直接向近期及潜在考生询问此类计划,使其成为少数公开报告意向(而非注册人数)的信息来源之一[1]。由于该调查通过考点网络招募受访者,因此样本的国籍构成本身即是一项发现:部分生源市场贡献数百名受访者,而大多数仅贡献少量受访者。本报告解读《2026年雅思之声》调查的人口统计学与目的地页面,以及紧随其后的计划停留时长与备考相关问题。

数据与方法

数据来源与时间窗口:所有数据均来自《雅思之声2026》,由雅思官方合作伙伴(英国文化教育协会、IDP雅思和剑桥大学出版社与评估部)发布[1]。该调查于2026年3月19日至4月17日在线开展,完成耗时约15分钟。

样本:样本共8,395名受访者,来自165个国家,通过IDP雅思、英国文化教育协会及雅思美国网络招募。“近期”受访者指过去两年内参加过雅思考试者,“潜在”受访者指计划参加者。各问题基数不同,报告中已注明:人口统计学与计划停留时长问题基数为8,395;备考帮助度问题基数为6,347。目的地问题未印制基数,因此其百分比视为分布比例,本文不将其视作每位受访者的发生率。

定义:意向目的地指对“您计划在哪个国家使用您的雅思成绩?”这一问题的回答;计划停留时长指对“您计划在目的地国家停留多久?”的回答,报告中该列标签针对全部留学目的受访者,因此所列比例描述的是留学目的意向,而非全体受访者;帮助度指在0–10分量表中回答7至10分的比例。

本文自行计算:48.7%集中度数值系将公布的十大国籍人数总和(4,087)除以8,395得出;同理可得印度占比11.6%、中国占比8.5%。三年或更久比例系将各列中公布的“永久居留”、“五年或更久”及“三至五年”三项答案相加得出。百分比四舍五入保留一位小数;报告自身百分比按原文印刷格式处理。

数据处理:本文仅使用已公布、汇总的调查结果;无任何个体受访者可被识别。研究设计为观察性且基于自我报告。

结果

十大国籍考生几乎占据样本半壁江山。印度籍973人、中国籍713人、尼日利亚籍415人、巴基斯坦籍377人、越南籍353人;印尼籍314人、乌兹别克斯坦籍212人、肯尼亚籍202人、土耳其籍198人。上述十组合计4,087人,占8,395名受访者的48.7%,因此本调查关于“雅思考生”的结论主要偏向于一小部分生源市场。

| 国籍 | 受访者人数 | 占8,395名受访者的比例 | |---|---|---| | 印度 | 973 | 11.6% | | 中国 | 713 | 8.5% | | 尼日利亚 | 415 | 4.9% | | 巴基斯坦 | 377 | 4.5% | | 越南 | 353 | 4.2% |

比例为本文根据已公布人数自行计算;报告仅印制人数,未印制比例。

意向目的地分散于七项选项,而非集中于单一国家。澳大利亚占18%,加拿大17%,英国16%,美国9%,德国6%,新西兰4%,另有30%受访者提名该列表之外的国家。此模式因生源市场而异:印度是加拿大意向群体的最大生源市场(占提名加拿大的受访者30%),尼日利亚在英国栏以9%居首,并在加拿大栏以13%位列第二;乌兹别克斯坦在美栏以9%居首。印度亦出现在英国栏(8%)及澳大利亚栏(9%,与肯尼亚并列)的前三名中。

计划停留时长在两大主要生源市场间呈现分化。在以留学为目的的受访者中,32%选择三至五年,12%选择永久居留,故53%计划停留三年或更久;29%选择一至两年。印度籍受访者中64%计划停留三年或更久,中国籍受访者中该比例为45%,而中国籍受访者最常见单选答案为一至两年(36%)。因此,该调查描述的是同一学位路径下的两种不同预期,而非一种全球统一模式。

留学目的受访者计划停留时长:总体53%计划三年或更久,印度籍受访者为64%,中国籍受访者为45%

图1. 按生源市场划分的留学目的受访者中,计划在目的地国家停留三年或更久者的比例,n = 8,395名受访者(单选)。资料来源:《雅思之声2026》,结果4,第16页。

备考评价在以留学或工作为目的的受访者中最高。在0–10分帮助度问题中,68%的留学目的受访者与68%的工作目的受访者为备考评分为7分或更高,而职业注册目的受访者为60%,永久居留或移民目的受访者为57%,全体受访者平均为65%。最高与最低目的群体间的差距为11个百分点,窄于计划停留时长的差距。

按目的划分的备考帮助度:留学68%,工作68%,全体受访者65%,职业注册60%,永久居留或移民57%

图2. 按声明目的划分的受访者中,在0–10分帮助度量表上为雅思备考评分为7分或更高的比例,n = 6,347名受访者。资料来源:《雅思之声2026》,结果4,第16页。

意向目的地:澳大利亚18%,加拿大17%,英国16%,美国9%,德国6%,新西兰4%,其他30%

图3. 雅思考生意向目的地,回答该问题的受访者比例,n = 报告中未印制基数。资料来源:《雅思之声2026》,意向目的地,第9页。

局限性

四项限制影响这些数字。第一,所有数据均为自我报告:报告指出,回应反映的是感知与意向,而非实测结果,且计划可能与最终选择不同。第二,受访者为通过考点网络招募的近期或潜在雅思考生,而非英语学习者的随机抽样;结果部分所述的集中现象意味着该调查对少数几个生源市场的描述最为可靠。第三,目的地问题未印制基数,因此其比例无法转换为绝对人数;计划停留时长图表虽标注为全部留学目的受访者,却印制了整个调查的基数,因此本文仅报告比例。第四,该调查为2026年3月至4月期间采集的瞬时快照,签证规则、费用调整及认可决定可能迅速改变这些意向。本文内容不描述受访者后续实际行为。

对学习者的启示

目的地计划远比围绕任一单一国家的营销宣传所暗示的更为多元:本调查中,提名最多的三大目的地合计约占受访者半数,另有三分之一提名其他地点。因此,应以目标目的地所需的分数(而非笼统的目标分数段)作为规划依据;口语练习是合理的时间投入方向,因为口语通常是公开技能中最薄弱的一项。练习反馈是一种学习辅助工具,而非官方成绩;Hibay不颁发雅思成绩。

常见问题

有多少考生参与了《雅思之声2026》调查? 共8,395名来自165个国家的近期及潜在雅思考生,于2026年3月19日至4月17日在线接受调查(参见“数据与方法”)。

雅思考生计划在何处使用其成绩? 18%的受访者提名澳大利亚,17%提名加拿大,16%提名英国,9%提名美国,6%提名德国,4%提名新西兰,另有30%提名其他国家。报告未印制该问题基数,因此这些比例为分布比例,而非绝对人数。

不同国家考生的计划停留时长是否相同? 否。在以留学为目的的受访者中,64%的印度籍受访者计划停留三年或更久,而中国籍受访者中该比例为45%,其中一至两年为最常见单选答案(36%)。

据受访者反馈,备考是否有帮助? 在回答该问题的6,347名受访者中,65%在0–10分帮助度量表上为雅思备考评分为7分或更高;留学目的受访者中该比例达68%,工作目的受访者中同样为68%。报告未衡量分数提升情况,因此这仅为自我报告的评价,而非实测结果。

引用方式

Hibay产品团队。(2026年10月30日)。《2026年雅思之声考生来源地及意向目的地》。Hibay。https://www.hibay.ai/en/news/ielts-voices-2026-destinations-and-intended-stay

图表源自下方所列公开资料,引用时请注明出处。

参考文献

  1. 雅思。《雅思之声2026:关于英语语言测试考生动机、经历与成果的洞察》。https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-reports/ielts-voices-2026-research-report.pdf。访问日期:2026-10-30。