谁在排名背后：EF EPI 2025 考生构成

一个国家的 EF EPI 分数是选择参加一项免费在线测试的人群的平均值，该指数自己的方法学页面也如此说明。2025 年版基于 2024 年进行的超过 2,200,000 次 EF SET 测试，对 123 个国家和地区进行排名，但这些测试的分布并不均匀：亚洲贡献了 39% 的考生，却只占受排名国家的 20.3%。本报告借助 EF 公布的样本描述和构成数据，说明究竟是谁位于这份排名背后。所有数字均为 EF 发布的汇总数据，因此它们只涵盖参加测试的人群，而非整个国家。

主要发现

1. 2025 年指数基于 2024 年进行的超过 2,200,000 次 EF SET 测试，归入 123 个受排名的国家和地区：欧洲 37 个、非洲 28 个、亚洲 25 个、拉丁美洲 20 个、中东 13 个。
2. 考生相对于排名分布集中：亚洲占考生的 39%，而受排名国家中仅占 20.3%；拉丁美洲贡献 31%，欧洲 16%。
3. 样本年轻。在报告了出生年份的受访者中，平均年龄为 26 岁，85% 在 35 岁以下，99.5% 在 60 岁以下。
4. 性别报告的基础并不完整：女性 46%、男性 40%，另有 14% 未提供性别信息，还有 10% 未提供出生年份。

背景

EF EPI 由 EF SET 构建而成，后者是一项免费的在线自适应测试，涵盖阅读、听力、口语和写作，任何有互联网连接的人都可以参加。由于参与是自愿且无偿的，这个样本并非调查设计的结果：它就是那些想知道自己英语水平的人，在他们想知道的那一刻。EF 在其方法学中也是这样说的，因此这一群体的构成，是解读任何国家分数时不可回避的一部分。

对国家的排名意味着对人群之间的比较。该指数实际比较的是这些国家中参加测试的人群，而这些人群在规模、年龄、教育程度和互联网接入方面各不相同。因此，两个平均能力相同但抽样不同的国家可能得出不同的分数，无论在国家层面多么小心，都无法纠正这一点。

构成数据之所以重要，还有第二个原因。一个国家的分数常被引用得仿佛它描述的是一个劳动力群体或一个学校系统。而公布的样本描述说的范围要窄得多：它描述的是参加免费在线测试的成年人，其中三分之二在 35 岁以下。

数据与方法

来源与时间窗口。构成数据来自 EF 为 2025 年指数发布的方法学页面以及 2025 年报告的事实页面 [1][2]。该版背后的测试在 2024 年进行；国家分数为三年滚动平均值，因此公布的 2025 年分数混合了当年与之前两个版本的数据。

样本。超过 2,200,000 次 EF SET 测试被归入 123 个受排名的国家和地区，分布为欧洲 37 个、非洲 28 个、亚洲 25 个、拉丁美洲 20 个、中东 13 个。EF 仅纳入至少有 400 名考生的国家，以及至少有 100 名考生的城市。2024 年样本中女性占 46%、男性占 40%，14% 的受访者未提供性别信息；在提供了出生年份的受访者中，平均年龄为 26 岁，其中 85% 在 35 岁以下，99.5% 在 60 岁以下，另有 10% 未提供出生年份。男性受访者的平均年龄为 27 岁，女性受访者为 26 岁。46% 的 2024 年考生在移动设备上完成了考试。

定义。按大洲划分的考生分布是 EF 自己发布的样本划分，而非受排名国家的计数。受排名国家的占比是本报告的计算：某地区受排名国家数除以 123。所有数据均按国家或地区汇总，本报告未发布或使用任何个人考生记录。

推算数值。本报告中有三个数值是计算得出而非直接印出的：亚洲的受排名国家占比，25 除以 123 = 20.3%；欧洲的 37 除以 123 = 30.1%；非洲的 28 除以 123 = 22.8%。亚洲的集中度比率为 39 除以 20.3 = 1.92。每一项都记录在随附的数据文件中。

结果

集中度是这些数字首先显示出来的东西。亚洲贡献 39% 的考生，拉丁美洲 31%，欧洲 16%，非洲 11%，中东 3%，合计构成整个样本。相对于排名自身的构成，亚洲的 25 个国家占 123 个中的 20.3%，因此其考生占比是其受排名席位占比的 1.92 倍。欧洲则正好相反：37 个国家，即排名的 30.1%，贡献了 16% 的考生。

年龄结构是第二点。报告了出生年份的受访者平均年龄为 26 岁，85% 在 35 岁以下，99.5% 在 60 岁以下。这是一个年轻成年人的样本，正处于为求职申请或签证参加测试最可能的年龄，这与 EF 自己将该样本描述为完成学业或处于职业生涯初期的成年人相吻合。它不是学龄儿童的样本，也不是整个劳动力的样本。

性别与完整性是第三点。公布的划分是女性 46%、男性 40%，14% 的受访者未提供性别信息，10% 未提供出生年份。因此，从该指数计算出的任何性别比较，都建立在一个本身并不完整的基础之上；EF 还指出，男性受访者的平均年龄 27 岁比女性的平均年龄 26 岁高一岁。

可及性体现在设备数据和考试形式上。46% 的 2024 年考生在移动设备上完成了考试，而该测试免费且在线，这消除了费用障碍，却没有消除联网障碍。EF 表示，没有互联网接入的人被排除在外，且这种排除在互联网使用率低的地方最为严重。

有两项检验不属于构成数据。2025 年指数与 TOEFL iBT 2023 分数的相关系数为 0.74，与 IELTS Academic 2024 分数的相关系数为 0.61，因此它报告的国家层面模式与两项人群不同的付费测试的模式一致。此外，该排名中没有英国、美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰或新西兰，这是覆盖范围的选择而非测量的选择，但它改变了 123 国名单所代表的内容。

图 1. EF EPI 2025 背后按大洲划分的考生分布，占 2024 年进行的超过 2,200,000 次 EF SET 测试的百分比。来源：EF Education First，EF EPI 2025 事实与数据。

局限

有四重局限。第一，样本是自我选择的，EF 表示考生群体可能不代表更广泛的人群，因此国家分数不是人口估计，可能高于或低于总体水平。第二，免费在线形式排除了没有可靠互联网的人，这使样本偏向连接条件更好、受教育程度更高的受访者，EF 表示这种效应在互联网使用率低的地方最为严重。第三，年龄和性别部分为自我报告，10% 的受访者未提供出生年份，14% 未提供性别，因此公布的细分数据建立在并不完整的基础之上。第四，缺少六个以英语为主导的国家意味着该排名只是世界的一个特定子集，而国家汇总数据之间 0.74 或 0.61 的相关性，并不能说明任何个人在任一项测试中会得多少分。

这对学习者意味着什么

一个国家的 EF EPI 分数是相对于一个年轻、在线、自我选择的群体的基准，而不是相对于一个国家全部成年人口的基准。将自己与它比较是合理的；把差异当作对你所在国家教育体系的裁决则不是，因为这个样本从来就不是为衡量这一点而设计的。

构成数据还提示了学习者可以掌控的东西。该指数衡量四项技能，而这四项技能的发展并不均衡。考试形式也很重要：2024 年样本中近一半是在手机上测试的，以这种方式评估的口语与在考试中心说口语并不是一回事。针对特定技能进行练习，并获得关于该技能的反馈，是学习者可以掌控的部分；练习反馈不是官方分数，Hibay 也不发放分数。

常见问题

实际上是谁参加了 EF EPI 背后的测试？ 选择参加一项免费在线自适应测试的成年人，且大多年轻：报告出生年份者的平均年龄为 26 岁，85% 在 35 岁以下。2024 年样本为女性 46%、男性 40%，14% 未提供性别。

EF EPI 是否包括美国和英国？ 两者都不在 123 个条目的 2025 年排名中，加拿大、澳大利亚、爱尔兰和新西兰也不在其中。该指数涵盖 123 个国家和地区，其中 37 个在欧洲，25 个在亚洲。

我可以把 TOEFL 或 IELTS 分数换算成 EF EPI 分数吗？ 不能。EF 报告国家 EF EPI 分数与国家 TOEFL iBT 2023 平均分之间的相关系数为 0.74，与 IELTS Academic 2024 平均分的相关系数为 0.61。这些是国家平均值之间的关系，而不是个人分数之间的换算。

为什么平均年龄对一个国家的分数很重要？ 因为分数是参加测试者的平均值，而报告出生年份者中有 85% 在 35 岁以下。考生异常年轻或异常年长的国家，是在其人口的一个不同切片上被衡量。

如何引用

Hibay Product Team. (2026, November 4). 谁在排名背后：EF EPI 2025 考生构成. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-who-takes-the-test

Figures are from the public sources listed below and may be cited with attribution.

参考文献

1. EF Education First. About EF EPI: methodology, sample description and correlations with other tests. https://www.ef.com/wwen/epi/about-epi/. Accessed 2026-11-04.
2. EF Education First. EF English Proficiency Index 2025, facts and figures: countries and regions by area, and test-taker distribution by continent. https://www.ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. Accessed 2026-11-04.