IELTS ライティング タスク1: グラフ、チャート、地図、プロセスの描写方法

IELTSアカデミック・ライティング・タスク1では、提供されたデータ（1つ以上のグラフやチャート、表、地図、あるいはプロセスの図表）を言葉で説明することが求められます。公式の IELTS Academic Writing テストフォーマットのページによると、視覚的情報を自分の言葉で描写すること、150語以上で記述すること、そして約20分をかけるべきことが定められています。一方、タスク2はタスク1の2倍の配点ウェイトを持ちます。このガイドでは、4つのビジュアルタイプ、それぞれに必要な段落構成、明確な描写を行うための文、そして公式の IELTS ライティング タスク1 模範解答 のスクリプトと共に公開されている試験官のコメントを参照して自身の答案をチェックする方法について解説します。

タスクが実際に求めていること

公式ページには、文章のスタイルよりも先にスコアを左右するルールが規定されています。メモや箇条書きは減点対象となるため、150語以上の連続した文章で記述する必要があります。また、コピーされたテキストは厳しく減点されるため、トピックに関連した自分自身の言葉で書く必要があります。スタイルは、アカデミックまたはセミフォーマルな中立的なトーンを目指しましょう。

公式の IELTS Academic Writing のサンプルタスクに掲載されている試験官向けガイドラインでは、アカデミック・タスク1を「情報転換タスク」と呼んでいます。これは、グラフ、表、チャート、地図、図表のファクトに基づいた内容に厳密に関連するものであり、データに含まれない推測的な説明をするものではありません。したがって、数値が変動した理由を説明するよくある習慣は除外されます。

データを見る前にプロンプトを読む

最初の2分間で、「何を比較しているか」「単位は何か」「どの期間やプロセスが含まれているか」「いくつのかグループ、線、またはステージが見えるか」という4つの質問に答えましょう。その後のすべての段落は、これらに依存します。

プロンプトの文は、そのままコピーしてはいけないものであるため、2度読む価値があります。複数の公式サンプルスクリプトに関する公開された試験官のコメントによると、課題文を一語一句そのまま使い回すとパラフレーズ（言い換え）能力の欠如が示され、得点にはつながりません。冒頭の文は、自分の言葉で同じ内容を表現すべきです。もし課題文に「そのチャートは、3つの期間におけるイギリスの高等教育を受ける男女の人数を示している」とある場合、「The chart compares the number of male and female students in further education in Britain across three periods.（そのチャートは、3つの期間にわたるイギリスの高等教育における男女の学生数を比較している）」のような冒頭文は、異なる構造を使いつつ同じ役割を果たします。

グラフとチャート: 変化の方向性を描写する

折れ棒グラフや棒グラフは通常トレンドを示しており、そのトレンドこそが概要（オーバービュー）で報告すべき内容です。まず全体の形状を述べ、その次に最も重要な数値でそれを裏付けます。

Overall, part-time student numbers rose steadily across the three periods, while full-time numbers stayed almost flat. （全体として、パートタイムの学生数は3つの期間を通じて着実に増加した一方、フルタイムの学生数はほぼ横ばいにとどまった。）

概要の後はデータをグループ化します。最大の変化、最小の変化、そして読者が予想しなかったような1つの比較を取り上げます。軸にあるすべての値を列挙する必要はありません。主要な特徴を報告し、適切な比較を行うことがタスクの要求事項です。

1日のうちで2つのターゲット層や2つの商品を追跡するチャートの場合、興味深い文は対比を表すものです。

Radio audiences peaked in the early morning, whereas television audiences reached their highest point in the evening. （ラジオの聴取者は早朝にピークに達したが、テレビの視聴者は夕方に最高潮に達した。）

表と円グラフ: 単なる数値ではなくシェアを比較する

表では、まずグリッド内のパターン（どの行が最大で、どの行が最小で、どのペアが最も近いか）を見つけることが求められます。円グラフは全体に対する割合を示すため、単純な合計値よりも割合を表す言葉が重要になります。

The chart compares the proportion of households with internet access in three countries between 2000 and 2020. （このチャートは、2000年から2020年までの3カ国におけるインターネット接続環境を持つ世帯の割合を比較している。）

ビジュアルがサポートしていない算術計算は避けましょう。もし2つの値が近いのであれば、順位を勝手に捏造するのではなく、類似していると述べてください。

地図: 2つの視点と1つの変化の方向

アカデミック・タスク1の地図は通常、同じ場所の異なる2時点における2つの視点として提示されます。何が変わり、どこが変わり、何が変わらなかったのかを描写しましょう。ここでは形容詞よりも方向を表す言葉（north、south-east、opposite、alongside、adjacent to、in the north-west corner など）がスコアに大きく影響します。

The most noticeable change is that the farmland in the north was replaced by housing, while the river and the main road stayed in the same position. （最も顕著な変化は、北側の農地が住宅地に置き換わった一方で、川と幹線道路は同じ位置にとどまったことである。）

すでに完了した変化には過去形を使用し、両方の視点に共通して存在する特徴には現在形を使用します。もし未来の日付が2つの地図を分けている場合、時制を誤って切り替えるのではなく、その日付を明記してください。

プロセスと図表: 順番通りのステージ

建設業向けにレンガがどのように製造されるかを示す公式のサンプルタスクのようなプロセスの図表は、数値の集合ではなく一連の順序です。概要ではステージの数と開始点・終了点を挙げ、本文の段落では順番にステージをたどっていきます。

The process begins with the extraction of clay and ends with the delivery of finished bricks. （このプロセスは粘土の採掘から始まり、完成したレンガの配送で終わる。）

順序を表す言葉（first、next、after that、once、before、finally）が骨組みとなります。図表が誰が各ステップを実行しているのかをめったに示さないため、受動態を使うのが一般的です。ここでは動詞が重要な役割を果たすため、執筆前に正確な動詞をいくつか収集しておきましょう（extracted、shaped、dried、fired、transported、packaged など）。

詳細を書く前に概要を書く

タスク1に関するすべての公開された試験官のコメントは、同じ点に戻ってきます。概要のない答案は減点されるということです。あるコメントでは、より優れた答案は最も重要な特徴を要約し、「ラジオの聴取者は朝にピークを迎え、テレビの視聴者は夕方にピークを迎える」といった例を示していると述べています。それが概要の模範となります。数字を使わず、全体の形を1〜2文で表現します。

概要は、冒頭文の直後かつ詳細な段落の前に配置します。これはタスク1において最も手軽にバンドスコアを上げられる方法であり、約3分で完了します。

公開されている評価基準に照らし合わせて自身の答案をチェックする

あなたの答案は、タスク達成度（task achievement）、論理性とつながり（coherence and cohesion）、語彙力（lexical resource）、文法の範囲と正確さ（grammatical range and accuracy）の4つの基準で採点されます。公式のサンプルタスクの文書にはそれぞれについての解説が記載されており、バンド5から8.5までの試験官のコメント付きの受験者答案が掲載されています。10個の模範解答を読むよりも、2つのコメントを並べて読む方が有益です。なぜなら、明確な概要、正確な数値、データに従った段落、そしてコントロールされた語彙や文法といった、スクリプトの評価を上げる特徴が明記されているからです。

繰り返せる20分のルーティン

20分を4つのブロックに分割し、毎回その分割を維持しましょう。プロンプトを読み、グループ分けを計画するのに3分。冒頭文と概要を書くのに2分。2つの本文段落を書き、すべての数値をビジュアルと突き合わせて確認するのに10分。冠詞、複数形、時制、語数を確認し、説明できない要素を削除するために再読するのに4分を充てます。

言語能力と同様に時間も制約となるため、タイマーを使って練習してください。次回の試験を受ける前にバンドスコアの目安を知りたい場合は、HiBay app のリスニングでエッセイの添削を含む IELTS 対策ツールについて説明されています。また、こちらの無料 IELTS ライティングチェッカーのガイドでは、そのようなチェックで証明できることとできないことが解説されています。より長いエッセイに進む際は、IELTS ライティング タスク2のエッセイ構造がタスク2に必要な骨組みをカバーしています。

よくある質問（FAQ）

IELTS ライティング タスク1 でグラフ、チャート、地図、プロセスを描写するにはどうすればよいですか？

まずは、4つのビジュアルタイプのどれを見ているかを判断することから始めます。それぞれ役割が異なるためです。グラフやチャートはトレンドと選択された数値を求め、表はグリッド内のパターンを求め、地図は場所や位置の変化を求め、プロセスの図表は順番通りのステージを求めます。プロンプトを言い換えた1文の冒頭文を書き、数字を使わずに最も重要な特徴を挙げた概要を書き、詳細を羅列するのではなくグループ化した1〜2つの本文段落を書きます。トーンはアカデミックまたはセミフォーマルを保ち、答案全体を150語以上にし、すでに完了している変化には過去形を、作業を行っている人物が指定されていないステージには受動態を使用します。最後に、冠詞、複数形、数値を再確認してください。こうした小さなミスは、試験官が即座に見つけられるものだからです。