Folgt die englische Wortbetonung festen Regeln?
Nur teilweise: Die verschiebenden Suffixe sind zuverlässig genug, um sie sich einzuprägen, und die neutralen Endungen lassen die Betonung meist unverändert – doch beide Gruppen haben Ausnahmen. Behandle ein Muster daher als erste Vermutung und eine Wörterbuchaufnahme als Kontrolle.
Nur teilweise – und es lohnt sich zu wissen, welche Hälfte welche ist. Suffixe wie -tion, -ity, -ic und -graphy verschieben die Betonung an eine vorhersehbare Stelle: auf die Silbe direkt vor der Endung oder bei -graphy und -logy auf die drittletzte Silbe. Neutrale Endungen wie -hood, -ship, -ness, -able und -er lassen die Betonung meist dort, wo sie im Wortstamm bereits lag, weshalb TEACH, TEACHer und TEACHing dieselbe betonte Silbe behalten.
Beide Gruppen haben Ausnahmen, ein Muster ist also eher eine erste Vermutung als eine Garantie. Sprich das Wort nach dem Muster aus, spiele dann eine Wörterbuchaufnahme ab und vergleiche nur die Position der Betonung. Wenn ein Wort sich dem Muster verweigert – development und analysis sind zwei häufige Beispiele –, schreib es mit der Silbe, die das Wörterbuch tatsächlich betont, in ein Ausnahmenverzeichnis, statt zu versuchen, sich eine längere Regel im Kopf zu behalten.
Englische Wortbetonung und Suffixe: Eine kleine Tabelle, die beim Sprechen funktioniert →