英语单词怎么读才标准 两个 th 音的舌头位置三步法
英语单词怎么读才标准的关键在于分清清音 th 与浊音 th,并用三步法掌握舌头位置。本文还提供三十个 th 单词的表格、十组最小对立词、六个句子练习和每日录音自查。

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Think 会读成 tink,this 会读成 dis,thirty 会读成 turty,clothes 会读成 close:四个日常单词,同一个原因,舌头放错了位置,气流便以错误的方式离开口腔。
本指南无需音标就能纠正这一点:两个音、三个放置步骤、一份含三十个单词且每个单词配一句示范句的清单、六项练习和一次五分钟检查。如果你想了解英语单词怎么读才标准,th 就是最好的起点,因为被替换的 th 听起来不像口音,而更像另一个单词。
两个音,一种拼写,以及如何区分它们
英语用同样两个字母表示两个音:think 中的清音,this 中的浊音。两者都用舌尖抵住前齿;区别在于声带是否振动。
把两根手指放在喉咙上:think 没有任何动静,this 会振动,而放在嘴前的纸巾在发浊音时颤动更少(Wikipedia,Pronunciation of English th,2026年11月2日访问)。
大多数 th 单词发清音——thin、thick、mouth、teeth——而浊音出现在语法词中,如 the、this、that、those、they、then,以及 mother、brother、other、weather、clothes、breathe。
舌尖位置的三个步骤,以及为什么“咬住舌头”行不通
第一步:舌尖轻放在上门牙后方,或在上下门牙之间稍微露出一点;母语者两种都会用。
第二步:其他部位保持不动——嘴唇放松,下颌几乎闭合,不要用力,轻到能抽出一张纸。
第三步:推动空气,而不是舌头。气流经过舌尖持续两秒意味着摩擦;一停一爆意味着你发出了一个 t。
咬住舌头会浪费数周时间:咬合会封住空气需要的缝隙,而封住的舌尖正是 t 的形状,所以 think 会变成 tink。解决办法是做减法——停止按压,让舌尖休息,放下下颌,让空气发挥作用。
当你说 t、d、s 或 z 时,听者实际听到的是什么
t表示清音:think会变成tink,thin会变成tin。d表示浊音:this会变成dis。s表示清音:think会变成sink,thick会变成sick。z表示浊音:this会变成zis。f表示清音:three会变成free。v表示浊音:brother会变成bruvver。
这些是有记载的 th-stopping 和 th-fronting 模式,同音词清单很长:thin 和 tin、thick 和 tick、three 和 tree、mouth 和 mouse(Wikipedia,Th-stopping;Th-fronting,访问于 2026 年 11 月 2 日)。
每一次替换都会落到一个真实单词上,因此听者听到的是另一个单词,而不是一种口音。完整句子可以修正这一点;一个单词的回答或一个数额则不能。
三十个 th 单词清单,按发音分组
一次读一列,每个单词后大声说出那行短句;这些短句能让目标音不被那些容易造成替换的辅音干扰。
十五个清辅音单词
| 单词 | 这样读 |
|---|---|
think | I think you are right. |
thank | Thank you for the call. |
thick | The soup is too thick. |
thin | The ice is thin here. |
three | We need three chairs. |
thirteen | He is thirteen today. |
thirty | Thirty people signed up. |
third | She finished third. |
thousand | A thousand is enough. |
Thursday | See you on Thursday. |
throw | Throw the ball gently. |
thumb | He hurt his thumb. |
mouth | Keep your mouth closed. |
teeth | Brush your teeth. |
birthday | Her birthday is in March. |
十五个浊辅音单词
| 单词 | 这样读 |
|---|---|
this | This is my desk. |
that | That was a long day. |
these | These shoes fit well. |
those | Those are mine. |
they | They arrive at nine. |
them | Give them the keys. |
their | Their car is outside. |
there | Put it over there. |
then | Then we can leave. |
mother | My mother called. |
father | His father is a teacher. |
brother | My brother lives nearby. |
other | Take the other road. |
weather | The weather is mild. |
clothes | My clothes are still wet. |

每张表读两遍,先慢读,再用正常速度读。在快速时读错的单词是位置问题,不是速度问题。
最小对立对:think 和 sink、thick 和 sick、three 和 tree
最小对立对只在一个音上不同,所以这是一个公平的测试:如果你说这两个词时它们听起来一样,那就是 th 音没有发到位。
| th 单词 | 被听成 |
|---|---|
thin | tin |
thick | sick |
think | sink |
three | tree |
thought | taught |
thread | tread |
mouth | mouse |
then | den |
they | day |
breathe | breed |
把它当作强制选择来练:说出一个词对,然后问哪个词先说。被问到是否听清时,听者会说听清了,却不会给你任何有用信息。
句子中的 th:连读,以及 clothes 的快速读法
连读先来:单词末尾的 th 会与它后面的元音连在一起,所以 both of us 读起来像一整块,with it、north of here 和 breathe in 也是同样的读法。
然后是弱化。浊 th 是在快速语流中最先弱化消失的音,最清楚的例子是 clothes:仔细发音时,正如词典所示,th 和 z 会连在一起;而在快速语流中,th 脱落,z 保留,于是这个词就成了动词 close 的同音词(Wiktionary,clothes,访问于 2026 年 11 月 2 日)。
六个练习,先大声读一遍,然后把 th 单词放慢、其余部分按正常速度再读一遍。
Three trees grow beside the thin fence.I think the sink is full again.Their day starts at three thirty.Breathe slowly and count to thirteen.My mother and brother thank the author.We need three free seats by the south door.
第 1 行把 three 放在 trees 旁边;第 5 行最难,要在一口气内从 mother 切换到 thank。
带 th 的数字:thirteen、thirty,以及价格和日期中英语单词怎么读才标准
three、thirteen 和 thirty 以清音开头,third 以它结尾,fourth to tenth 也以它结尾。
在价格中,这个音会重复,所以 three hundred and thirty 会给你三次机会;在日期中,日子是序数词,所以 the third of March 只落在一个词末尾的一个音上。在事实所在之处放慢速度——数字、日期和价格大约用四分之三的速度——并给每个带 th 的词各自的节拍。

五分钟每日训练与自我录音检查
- 三十秒:手指放在喉咙上。十个
this有振动,十个think没有。 - 一分钟:读单词表的两栏,慢慢读,遇到任何突然卡住的词就停下来。
- 一分钟:六个练习,用正常语速,做两遍。
- 两分半钟:下面的自我录音检查。
自我录音检查。一次性录下十组最小对立对,每组间隔一秒,录音时不要听。回放并写十行:对每一组,只根据第一个词,写出听者会选的那个词。你判断错误的组回到那三个步骤,因为你的耳朵对你自己的声音并不中立,而写下的那一行会迫使你做出听者必须做出的判断。
常见问题
如何在不咬舌头的情况下发出英语中的 th 音?
问题出在咬这个动作,而不是舌头。把舌尖轻放在上排门牙后方,或放在上下齿之间但不施压,然后让一股细气流从舌尖上方通过。如果气流停住并发出爆破声,说明舌尖正在用力压;松开压力,声音就会出现。下颌也要保持放松,因为咬紧下颌会把舌头往回拉,变成 t。
为什么母语者说 'clothes' 时,它听起来像 'close'?
因为 clothes 中带声的 th 位于一个在快速语流中很难收尾的辅音丛里。仔细的读法会保留 th 和 z;快速说话时会省掉 th 并保留 z,结果就与动词 close 一致。根据句子语境,这个词仍会被理解为“衣服”,所以这是一种弱化,而不是错误。当你让 th 变轻时,要保留 z,因为少了它,clothes 就会变成形容词 close,而后者结尾是嘶声而不是嗡嗡声。

