Cách xây dựng EF EPI 2025: 2.200.000 bài kiểm tra, tối thiểu 400 người tham gia kiểm tra

Bảng xếp hạng theo quốc gia tạo điều kiện so sánh, do đó các quy tắc đứng sau chúng quyết định ý nghĩa của phép so sánh đó. Báo cáo này đọc phần phụ lục phương pháp luận của Chỉ số Thành thạo Tiếng Anh EF 2025 và trình bày những nền tảng thực tế mà các con số này dựa vào: 2.200.000 bài kiểm tra trực tuyến miễn phí, do người tham gia tự nguyện thực hiện trong năm 2024; yêu cầu tối thiểu 400 người tham gia kiểm tra cho mỗi quốc gia và 100 người cho mỗi thành phố; và giá trị trung bình di động ba năm, kết hợp kết quả của ấn bản hiện hành với hai ấn bản trước đó. Chỉ số bao phủ 123 quốc gia và vùng lãnh thổ, và có hệ số tương quan r = 0,74 với TOEFL iBT và r = 0,61 với IELTS Academic. Phiên bản ngắn gọn: chỉ số này là một bức ảnh chụp lớn, nhất quán và chủ đích mang tính tự chọn về những người đã chọn kiểm tra trình độ tiếng Anh của mình trực tuyến, chứ không phải là một mẫu đại diện cho dân số của từng quốc gia.

Những phát hiện chính

1. Chỉ số năm 2025 dựa trên hơn 2.200.000 bài kiểm tra EF SET được thực hiện trong năm 2024 và bao phủ 123 quốc gia và vùng lãnh thổ.
2. Một quốc gia cần ít nhất 400 người tham gia kiểm tra để được đưa vào chỉ số, còn một thành phố cần ít nhất 100 người — đây là nhóm nhỏ nhất mà báo cáo sẽ công bố.
3. Mỗi điểm số quốc gia là giá trị trung bình di động ba năm, do đó năm hiện hành chỉ chiếm 1 trong số 3 năm nằm phía sau con số được công bố.
4. Mẫu khảo sát gồm 46% nữ, 40% nam và 14% không khai báo giới tính; độ tuổi trung bình là 26; 85% người trả lời cung cấp năm sinh dưới 35 tuổi.
5. Chỉ số có hệ số tương quan r = 0,74 với điểm TOEFL iBT năm 2023 và r = 0,61 với điểm IELTS Academic năm 2024, điều mà EF trình bày như bằng chứng cho thấy các bài kiểm tra này phản ánh các xu hướng quốc gia tương tự dù có thiết kế khác nhau.

Bối cảnh

Chỉ số Thành thạo Tiếng Anh EF là một trong số ít bộ dữ liệu công khai gán một điểm tiếng Anh duy nhất cho hơn một trăm quốc gia và vùng lãnh thổ, vì vậy các phép so sánh giữa các quốc gia dựa trên chỉ số này lan truyền rất rộng trong chính sách giáo dục và trong tiếp thị tuyển dụng [1]. Chỉ số này cũng được xây dựng từ một bài kiểm tra trực tuyến mở thay vì một kỳ thi quốc gia, do đó các quy tắc lấy mẫu là phần đầu tiên mà một người đọc cẩn trọng cần nắm rõ. Chính EF khẳng định rằng đối tượng tham gia kiểm tra là tự nguyện, không tuyên bố rằng mẫu này mang tính đại diện, và nêu rõ thiên lệch phát sinh có thể làm lệch điểm số theo cả hai hướng [1]. Báo cáo này tập hợp các sự thật về phương pháp luận mà chỉ số công bố, mà không tiến hành sắp xếp lại thứ hạng nào cả.

Dữ liệu và phương pháp

Tất cả nội dung ở đây đều được trích từ các phụ lục của báo cáo năm 2025: phần phương pháp luận "Giới thiệu về Chỉ số" (Phụ lục A), tiểu mục tính toán điểm số và phần về các thiên lệch trong lấy mẫu [1]. Không có điểm số quốc gia nào được tính lại và không có bảng xếp hạng nào được tái tạo, do đó các con số dưới đây là những phát biểu nguyên văn của báo cáo về đầu vào và quy tắc của nó, chứ không phải phân tích mới.

Các định nghĩa liên quan đều do EF đưa ra. Điểm số quốc gia là điểm trung bình EF SET của những người tham gia kiểm tra cư trú tại quốc gia đó trong năm dương lịch trước đó, được tính trung bình cùng với các điểm số đã công bố của hai ấn bản trước để tạo thành giá trị trung bình di động ba năm. Điểm số vùng và toàn cầu được tính theo trọng số dân số theo quốc gia, trong khi điểm số của các nhóm con bên trong một quốc gia — ví dụ như một nhóm tuổi hoặc một giới tính — thì không được tính theo trọng số dân số và thay vào đó được hiệu chuẩn dựa trên điểm số quốc gia. Điểm kỹ năng, lần đầu tiên được công bố vào năm 2025, là giá trị trung bình của các bài kiểm tra về kỹ năng đó trong phạm vi quốc gia và không nhất thiết cộng dồn thành điểm số quốc gia.

Mẫu khảo sát gồm 2.200.000 người tham gia kiểm tra, tất cả đều tự nguyện thực hiện một bài kiểm tra trực tuyến miễn phí. EF công bố thành phần giới tính và độ tuổi của nhóm này cũng như tỷ lệ người thực hiện bài kiểm tra trên thiết bị di động, nhưng không công bố số lượng theo từng quốc gia, do đó một quốc gia vừa đủ đạt ngưỡng tối thiểu và một quốc gia có số lượng người tham gia kiểm tra lớn hơn nhiều sẽ có trọng số như nhau trong mọi phép so sánh điểm số. Mọi con số trong báo cáo này đều được tổng hợp: không sử dụng hay công bố bất kỳ hồ sơ kiểm tra cá nhân nào, không có cá nhân nào có thể nhận dạng được qua bất kỳ con số nào được trích dẫn ở đây, và không có nhóm nào nhỏ hơn ngưỡng do chỉ số đặt ra được xuất hiện.

Kết quả

Cơ sở dữ liệu lớn và mở. Hơn 2.200.000 bài kiểm tra EF SET được đưa vào ấn bản năm 2025, trải rộng trên 123 quốc gia và vùng lãnh thổ, và bài kiểm tra này hoàn toàn miễn phí và trực tuyến — đây chính là yếu tố khiến việc hình thành một mẫu có quy mô như vậy trở nên khả thi.

Hình 1. Thành phần mẫu EF EPI 2025 như được công bố trong Phụ lục A, tỷ lệ người trả lời, n = 2.200.000 người tham gia kiểm tra. Nguồn: EF EPI 2025 [1].

Mẫu khảo sát trẻ tuổi và hơi nghiêng về nữ. 46% người trả lời là nữ, 40% là nam và 14% không cung cấp thông tin giới tính; độ tuổi trung bình là 26, và trong số những người trả lời cung cấp năm sinh, 85% dưới 35 tuổi và 99,5% dưới 60 tuổi, trong khi 10% để trống mục năm sinh. 46% người tham gia kiểm tra năm 2024 hoàn thành bài kiểm tra trên thiết bị di động, điều này quan trọng bởi vì một buổi kiểm tra trên điện thoại là một bối cảnh khác biệt so với một trung tâm kiểm tra có giám thị.

Các quy tắc công bố là ràng buộc thứ hai. Chỉ các thành phố và vùng lãnh thổ có ít nhất 100 người tham gia kiểm tra mới được đưa vào chỉ số, và chỉ các quốc gia có ít nhất 400 người, do đó con số nhỏ nhất ở cấp quốc gia dựa trên vài trăm người. Điểm số quốc gia là giá trị trung bình di động ba năm: kết quả kiểm tra của năm hiện hành được tính trung bình cùng với hai điểm số đã công bố trước đó, giúp làm mờ nhiễu động năm này sang năm khác và đồng thời cũng có nghĩa là điểm số quốc gia được công bố thay đổi chậm theo thiết kế.

Hình 2. Hệ số tương quan giữa điểm EF EPI 2025 và kết quả các bài kiểm tra quốc gia khác, do EF công bố, n = 123 quốc gia và vùng lãnh thổ. Nguồn: EF EPI 2025 [1].

Các hệ số tương quan chéo bài kiểm tra là tuyên bố về tính hợp lệ do chính báo cáo đưa ra. EF báo cáo hệ số tương quan r = 0,74 với điểm TOEFL iBT năm 2023 và r = 0,61 với điểm IELTS Academic năm 2024, đồng thời mô tả mô hình này như bằng chứng cho thấy các bài kiểm tra có thiết kế và đối tượng tham gia khác nhau vẫn phản ánh các xu hướng quốc gia tương tự. Một hệ số tương quan ở mức độ đó hỗ trợ khả năng so sánh ở cấp quốc gia; tuy nhiên, điều này không đồng nghĩa với việc ba bài kiểm tra này có thể hoán đổi cho nhau đối với từng ứng viên cụ thể, và EF cũng không tuyên bố như vậy.

| Yếu tố phương pháp | Điều báo cáo năm 2025 nêu rõ | | --- | --- | | Cơ sở | Hơn 2.200.000 bài kiểm tra EF SET được thực hiện trong năm 2024 | | Phạm vi bao phủ | 123 quốc gia và vùng lãnh thổ | | Nhóm tối thiểu | 100 người tham gia kiểm tra cho một thành phố, 400 người cho một quốc gia | | Điểm số quốc gia | Giá trị trung bình di động ba năm | | Điểm số vùng | Tính theo trọng số dân số theo quốc gia | | Điểm số nhóm con | Không tính theo trọng số dân số | | Cách chọn mẫu | Tự nguyện, miễn phí, trực tuyến |

Hãy đọc bảng này như cuốn sách quy tắc đằng sau mọi con số trong chỉ số: nó cho bạn biết nhóm nhỏ nhất có thể xuất hiện, tỷ lệ đóng góp của năm hiện hành vào điểm số, và các tổng hợp nào được tính theo trọng số dân số.

Hạn chế

Bốn hạn chế phát sinh trực tiếp từ phương pháp. Thứ nhất, mẫu khảo sát mang tính tự chọn: những người chủ động tìm kiếm một bài kiểm tra tiếng Anh trực tuyến miễn phí không phải là một mẫu ngẫu nhiên từ dân số quốc gia của họ, và EF nêu rõ thiên lệch phát sinh có thể đẩy điểm số lên hoặc xuống. Thứ hai, định dạng bài kiểm tra loại trừ những người không có kết nối internet ổn định, điều mà EF dự đoán sẽ kéo điểm số lên cao hơn do bỏ sót các nhóm dân cư nghèo hơn và ít được giáo dục hơn. Thứ ba, thành phần được công bố mang tính toàn cầu chứ không theo từng quốc gia, do đó sự pha trộn độ tuổi và giới tính riêng của mỗi quốc gia không thể quan sát được, và ngưỡng tối thiểu 400 người tham gia kiểm tra chỉ là một ngưỡng sàn chứ không phải bằng chứng cho thấy mẫu khảo sát của quốc gia đó đại diện cho dân số nước đó. Thứ tư, giá trị trung bình di động ba năm và việc tính trọng số dân số cho điểm số vùng khiến con số quốc gia được công bố trở thành một giá trị tổng hợp, và việc bổ sung kỹ năng nói và viết vào một bài kiểm tra trước đây chỉ bao gồm kỹ năng đọc và nghe khiến việc so sánh giữa các ấn bản càng trở nên khó khăn hơn.

Ý nghĩa đối với người học

Hãy đọc điểm số quốc gia như một mô tả về những người đã chọn thực hiện một bài kiểm tra trực tuyến miễn phí tại quốc gia đó, chứ không phải như một tuyên bố về mức độ thành thạo tiếng Anh của toàn bộ dân cư nơi đó. Nếu bạn đang sử dụng chỉ số này để lựa chọn nơi học tập hoặc làm việc, hãy coi dải điểm như một bối cảnh và tìm kiếm yêu cầu thực tế áp dụng cho bạn, thường là một điểm số cụ thể từ một nhà cung cấp kiểm tra cụ thể. Đối với tiến trình cá nhân của bạn, một bài kiểm tra có thể thực hiện thường xuyên và chi phí thấp sẽ hữu ích hơn một bảng xếp hạng quốc gia, bởi vì con số quan trọng là điểm số của chính bạn và cách nó thay đổi. Hibay cung cấp luyện tập nói có phản hồi giữa các lần kiểm tra, mặc dù phản hồi của Hibay không phải là điểm EF SET và cũng không dự đoán được điểm EF SET.

Câu hỏi thường gặp

Có bao nhiêu người tham gia kiểm tra đằng sau EF EPI? Hơn 2.200.000 bài kiểm tra EF SET được đưa vào ấn bản năm 2025, tất cả đều được thực hiện trong năm 2024 bởi những người tự nguyện tham gia một bài kiểm tra trực tuyến miễn phí (xem Các phát hiện chính).

Một quốc gia cần bao nhiêu người tham gia kiểm tra để xuất hiện trong EF EPI? Ít nhất 400 người cho một quốc gia và 100 người cho một thành phố hoặc vùng lãnh thổ, theo phụ lục phương pháp luận của báo cáo năm 2025 (xem Kết quả).

EF EPI có phải là một mẫu đại diện cho dân số mỗi quốc gia không? Không. EF mô tả mẫu khảo sát là tự chọn và không tuyên bố rằng nó đại diện cho dân số mỗi quốc gia, đồng thời lưu ý rằng định dạng kiểm tra trực tuyến miễn phí loại trừ những người không có kết nối internet, điều này thường kéo điểm số lên cao hơn (xem Hạn chế).

EF EPI so sánh thế nào với TOEFL và IELTS? EF báo cáo hệ số tương quan r = 0,74 với điểm TOEFL iBT năm 2023 và r = 0,61 với điểm IELTS Academic năm 2024 ở cấp quốc gia, điều này hỗ trợ khả năng so sánh rộng rãi các xu hướng quốc gia chứ không phải sự tương đương dành cho từng ứng viên cụ thể (xem Kết quả).

Cách trích dẫn

Đội Sản phẩm Hibay. (2026, ngày 2 tháng 11). Cách xây dựng EF EPI 2025: 2.200.000 bài kiểm tra, tối thiểu 400 người tham gia kiểm tra. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-how-the-index-is-built

Các hình ảnh được trích từ các nguồn công khai được liệt kê bên dưới và có thể được trích dẫn kèm theo ghi công.

Tài liệu tham khảo

1. EF Education First. Chỉ số Thành thạo Tiếng Anh EF 2025: Bảng xếp hạng 123 quốc gia và vùng lãnh thổ theo kỹ năng tiếng Anh. https://www.ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. Truy cập ngày 2-11-2026.