TOEFL Dinleme Her Bölgede Önde Gidiyor; Konuşma Önde Değil

ETS, ülke bazında bölüm ortalamalarını yayınlıyor; bu da dört bölümü bölgeye göre karşılaştırmayı mümkün kılıyor. 2025 tablosunda Dinleme, Avrupa’da 24,4’ten Afrika’da 18,6’ya kadar tüm altı bölgede en yüksek puan alan bölümdür; buna karşılık Konuşma’nın Okuma’ya göre göreli sırası tersine dönüyor: Afrika’da Konuşma, Okuma’dan 2,8 puan yüksek iken Pasifik Bölgesi’nde Okuma’dan 1,0 puan düşüktür. Rakamlar, 153 ülke ve bölge üzerinde yayımlanan ulusal ortalamaların ağırlıksız ortalamalarıdır ve ETS, bu verilere dayalı ülke sıralamalarından kaçınmak gerektiğini vurgulamaktadır.

Ana bulgular

1. Dinleme, Avrupa’da 24,4 ve Pasifik Bölgesi’nde 24,0’tan Afrika’da 18,6’ya kadar tüm altı ETS bölgesi için en yüksek puan alan bölümdür.
2. Konuşma, dört bölgede Okuma’nın üzerinde yer alır — Afrika’da 2,8 puan, Orta Doğu’da 1,9 puan, Amerika’larda 1,1 puan ve Avrupa’da 0,2 puan yukarıda — ancak Asya’da 0,8 puan ve Pasifik Bölgesi’nde 1,0 puan aşağıdadır.
3. Avrupa, hem en yüksek bölüm ortalamalarına hem de en dar iç dağılıma sahiptir: Yazma 22,3’ten Dinleme 24,4’e kadar.
4. Asya, Okuma ile Yazma’nın eşitlendiği tek bölgedir: sırasıyla 20,9 ve 20,8.
5. Afrika’nın bölüm profili en belirgin olandır: Konuşma ortalaması 19,6 iken Okuma ortalaması 16,8’dir; bu fark, tablodaki en geniş farktır.

Arka plan

TOEFL iBT, dört bölüm puanını 30 üzerinden ve toplam puanı 120 üzerinden rapor eder; ETS, yıllık özetinde bu beş rakamın ortalamalarını yayınlamaktadır [1]. Ülke tablosu altı coğrafi bölgeye göre düzenlenmiştir; dolayısıyla aynı bölüm puanları her bölgede ayrı ayrı ortalamaya alınabilir [2].

Bölüm ortalamaları genellikle adayların zayıf olduğu alanları tanımlamak için okunur. Bunların bölge düzeyinde okunması karşılaştırmayı değiştirir: soru artık dört bölümün her yerde aynı sırayla mı sıralandığına, yoksa farklı bölgelerin farklı profiller mi ürettiğine yönelir. Bir bölgede hazırlık yapan bir öğrenci genellikle başka bir bölgeden verilerle karşılaştırılır; bu nedenle bölüm düzeyindeki tavsiyelerin nasıl yayıldığı açısından cevap önemlidir.

Veri ve yöntem

Kaynak, ETS’in TOEFL iBT Test ve Puan Verisi Özeti 2025 dokümanındaki ülke tablosudur; bu tablo, rapor edilen ortalamaya sahip her ülke ve bölge için Okuma, Dinleme, Konuşma, Yazma ve toplam ortalamalarını verir ve bu veriler altı bölgesel başlık altında düzenlenmiştir [2]. Veriler, 2025 yılının Ocak ile Aralık ayları arasında sınava giren adayları kapsamaktadır.

Satırlar tablodan okunmuş ve altında yer aldıkları başlıkla birlikte korunmuştur; bu işlem sonucunda 153 ülke ve bölge elde edilmiştir: 41’i Avrupa’da, 36’sı Afrika’da, 28’i Asya’da, 26’sı Amerika’larda, 18’i Orta Doğu’da ve dördü Pasifik Bölgesi’ndedir. Her bölgesel bölüm ortalaması, o gruptaki ulusal ortalamaların ağırlıksız ortalamasıdır; bu nedenle rakamlar yayımlanan tabloyu tanımlar, aday ağırlıklı bir nüfusu değil. Farklar bu bölgesel ortalamalar arasında hesaplanmıştır; tüm değerler bir ondalık basamağa yuvarlanmıştır ve hiçbir bireysel kayıt kullanılmamıştır. Örnek, kaynak tablodaki yayımlanan grup satırlarından oluşur; her durumda temel ölçüt, yayımlanan bir grup ortalaması ya da yayımlanan ortalamalardan hesaplanan bir oran ya da farktır; tüm değerler grup düzeyinde toplanmıştır ve hiçbir bireysel kayıt kullanılmamıştır.

Sonuçlar

Dinleme, her bölgede önde gelmekte ve bu fark tutarlı bir şekilde gözlenmektedir. Avrupa’da 24,4 değerli Dinleme puanı, Konuşma ortalamasından 1,6 ve Yazma ortalamasından 1,8 puan yüksektir; Pasifik Bölgesi’nde 24,0 değerli Dinleme puanı, Konuşma puanından 2,0 puan yüksektir; Afrika’da 18,6 değerli Dinleme puanı, Okuma puanından 1,8 ve Yazma puanından 0,1 puan yüksektir. Hiçbir bölge, Dinleme ortalamasının üzerinde bir bölüm ortalaması bildirmemiştir.

Konuşma ve Okuma puanları bölgelere göre yer değiştirmektedir. Afrika’da 19,6 değerli Konuşma puanı, 16,8 değerli Okuma puanının 2,8 puan üzerinde yer alırken, Orta Doğu’da bu fark 1,9 puandır (20,8 karşı 18,9). Amerika’larda bu fark 1,1, Avrupa’da ise 0,2 puandır. Asya’da sıralama tersine dönmekte; Konuşma puanı 20,0 iken Okuma puanı 20,8’dir. Pasifik Bölgesi’nde bu tersine dönüş daha da belirginleşmekte; Konuşma puanı 22,0 iken Okuma puanı 23,0’dır. Afrika’daki fark, altı bölgenin hiçbirinde bu yönde veya tersi yönde gözlenen en geniş farktır.

Yazma bölümü, bölgeler arasında en az değişkenlik gösteren bölümdür: Afrika’da 18,5’ten Pasifik Bölgesi’nde 22,5’e kadar uzanmakta olup bu fark 4,0 puandır; buna karşılık Dinleme bölümünde bu fark 5,8, Konuşma bölümünde ise 6,0 puandır. Avrupa’nın profili en düz olanıdır; dört bölümün tamamı birbirinden en fazla 2,1 puanlık bir farkla ayrılmaktadır. Asya ise Yazma ve Okuma puanlarının sırasıyla 20,9 ve 20,8 ile eşitlendiği tek bölgedir.

Şekil 1. ETS bölgelerine göre yayımlanan ulusal bölüm ortalamalarının ağırlıksız ortalaması, 2025 yılı verileri, n = 153 ülke ve bölge. Kaynak: ETS, TOEFL iBT Test ve Puan Veri Özeti 2025.

Şekil 2. Bölge bazında Konuşma ve Okuma ortalamaları arasındaki fark (puan cinsinden), n = 153 ülke ve bölge. Kaynak: ETS, TOEFL iBT Test ve Puan Veri Özeti 2025.

Sınırlamalar

Bölgesel bölüm ortalamaları, ulusal ortalamaların ağırlıksız ortalamalarıdır; dolayısıyla yalnızca birkaç düzinelik aday sayısıyla sınava giren bir ülke, on binlerce adayla sınava giren bir ülkeyle aynı ağırlığa sahiptir ve bu rakamlar bir bölgedeki sınav adaylarının profilini yansıtmaz. Ülke gruplamaları ETS tarafından kullanılan gruplamalardır ve bunların birkaçı oldukça farklı eğitim sistemlerini kapsamaktadır: Amerika’lar bölümü Kanada ve Haiti’yi bir araya getirirken, Pasifik Bölgesi bölümü yalnızca dört ülkeye ait raporlanmış ortalamaya sahiptir. Ayrıca bölüm puanları en yakın tam puana yuvarlanarak rapor edildiğinden, Avrupa’da Konuşma puanının Okuma puanına kıyasla 0,2 puan üstünlüğü gibi küçük farklar yuvarlama hatası sınırları içinde kalmaktadır. Son olarak, bu özette her satırın arkasındaki aday sayısına ya da adayların sınava girmelerinin nedenlerine ilişkin bilgi yer almamaktadır ve ETS, ülke tablosunun ülkeleri sıralamak amacıyla kullanılmaması gerektiğini açıklamıştır.

Bu durum öğrenciler için ne anlama geliyor?

Sabit bulgu, Dinleme avantajıdır: yayımlanan tüm bölgelerde adaylar, Dinleme bölümünde diğer tüm bölümlerden daha yüksek puan almaktadır; bu durum, öğrencilerin genellikle “dinlemeyi en çok pratik etmelisiniz” tavsiyesinden çıkardıkları beklentinin tam tersidir. Değişken bulgu ise Konuşma bölümünün konumudur ve bu, başka bir bölgeden değil, yerel verilerle karşılaştırılması gereken tek unsurdur.

Hazırlık açısından bölgesel profil, “herkesin en zayıf olduğu bölüm Konuşma’dır” yaklaşımına dayalı bir planın Asya ve Pasifik Bölgesi’ni tanımlamadığını göstermektedir; çünkü bu bölgelerde Okuma puanı Konuşma puanının üzerindedir. Bir öğrenci kendi bölüm puanlarını bölgesel bir örüntüyle karşılaştırırken, küresel bir ortalama yerine kendi bölgesinin profilini dikkate almalıdır.

Sık Sorulan Sorular

Dinleme gerçekten her yerde TOEFL’de en güçlü bölüm mü?

2025 ETS ülke tablosunda, bölgelere göre ortalaması alındığında Dinleme, Avrupa’daki 24,4’ten Afrika’daki 18,6’ya kadar tüm altı bölgede en yüksek puan alan bölümdür.

Konuşma en zayıf bölüm nerede?

Konuşma, yalnızca Asya’da Okuma’dan 0,8 puan ve Pasifik Bölgesi’nde 1,0 puan daha düşüktür. Afrika, Orta Doğu, Amerika’lar ve Avrupa’da bölgesel Konuşma ortalaması, Okuma ortalamasının üzerindedir.

Bu puanlar her bölgedeki sınava giren adayların puanları mı?

Hayır. Her bölgesel rakam, ETS’nin yayınladığı ulusal ortalamaların eşit ağırlıklı olmayan ortalamasıdır; bu nedenle ülkeler, katkıda bulundukları aday sayısına bakılmaksızın eşit ağırlıkta değerlendirilir.

Atıf Yapma Yöntemi

Hibay Ürün Ekibi. (2026, 5 Kasım). TOEFL Dinleme Tüm Bölgelerde Öne Çıkıyor; Konuşma Öne Çıkmıyor. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/toefl-2025-regional-skill-profiles

Kaynakça

1. ETS. TOEFL iBT Test ve Puan Verisi Özeti 2025. https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-score-data-summary-2025.pdf. Erişim tarihi: 2026-11-05.
2. ETS. TOEFL iBT Test ve Puan Verisi Özeti 2025, Tablo 16, ana dil ülkesine göre toplam ve bölüm puan ortalamaları. https://www.es.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-score-data-summary-2025.pdf. Erişim tarihi: 2026-11-05.