EF EPI 2025: Cinsiyet Açığı Her Bölgede Daraldı

EF EPI 2025, İngilizce puanlarında belirgin bir cinsiyet farkı bulunan ülke sayısının 2024'teki 48'den 37'ye düştüğünü ve her kıtanın aynı yönde ilerlediğini ortaya koyuyor.

EF İngilizce Yeterlilik Endeksi 2025, kadınların ve erkeklerin İngilizce puanları arasındaki farkın kapanmakta olduğunu bildiriyor. Endeks, 123 ülke ve bölgeden 2.200.000 EF SET sonucuna dayanıyor ve bu yıl belirgin bir cinsiyet farkı bulunan 37 ülke sayıyor; bu sayı 2024'te 48'di. Her kıta aynı yönde hareket etti. Farkın daralmadığı 33 ülkenin %82'si 5 puan veya daha az değişti. EF SET ücretsiz ve katılımcıların kendi seçimiyle girdiği çevrim içi bir testtir; bu nedenle endeks yalnızca testi girenleri kapsar, ulusal nüfusları değil.

Temel bulgular

1. Kadınların ve erkeklerin İngilizce puanları arasında belirgin fark bulunan ülke sayısı 2024'teki 48'den 2025'te 37'ye düştü.
2. Fark 2025'te her kıtada 2024'e göre daha dardı; dolayısıyla değişim tek bir bölgeyle sınırlı değil.
3. Farkın daralmadığı 33 ülkenin %82'si 5 puan veya daha az değişti; rapor bunu bir karşı eğilimden çok istikrar olarak yorumluyor.
4. Endeks cinsiyet farkını 2014'ten bu yana izliyor ve 2025 baskısı, birkaç yıldır farkın genişlemek yerine daraldığı ilk baskı.
5. Çoğu ülkede EF SET testini girenlerin %20'sinden azı konuşma ve yazma becerilerini ölçtürmeyi seçti; bu, endeksin beceriye dayalı her yorumu için geçerli bir sınırlamadır.

Arka plan

EF EPI, ücretsiz bir çevrim içi test olan EF SET'ten oluşturulan ve yetişkinlerin İngilizce yeterliliğini sıralayan yıllık bir endekstir; 2025 baskısı, okuma ve dinlemenin yanı sıra konuşma ve yazma puanlarını da yayımlayan ilk baskıdır [1]. Cinsiyet, geçen on yılın ortasından bu yana endeksin raporlamasının bir parçasıdır ve 2025 baskısı, birkaç yıldır farkın genişlemek yerine daraldığı ilk baskıdır. Öğreniciler için ulusal bir cinsiyet farkı kişisel değil, arka plan bilgisi niteliğinde bir olgudur; ancak İngilizce becerilerinin tek bir eğitim sistemi içinde ne kadar eşitsiz geliştiğini de gösterir.

Veri ve yöntem

Tüm veriler EF İngilizce Yeterlilik Endeksi 2025'ten [1] geliyor. Endeks, 2024'te toplanan ve 123 ülke ve bölgeyi kapsayan 2.200.000 EF SET sonucuna dayanıyor. Sıralamayı istikrarlı hale getirmek için bir ülkenin raporlama yılına ait puanı, önceki iki yıl için yayımlanmış puanlarıyla ortalaması alınarak hesaplanıyor. Dünya bölgeleri ve küresel ortalama puanları ülke bazında nüfusa göre ağırlıklandırılır; cinsiyet dahil bir ülke içindeki alt grupların puanları nüfusa göre ağırlıklandırılmaz ve ulusal puana göre kalibre edilmiş üç yıllık hareketli ortalama olarak hesaplanır.

Bir ülke, erkek ve kadın alt grup puanları arasındaki fark raporun kendi eşiğini aştığında belirgin bir cinsiyet farkına sahip sayılır; bu rapor eşiği puan cinsinden yeniden belirtmediğinden 37 sayısı raporun kendi sayımından aktarılmıştır. 48 sayısı, aynı ölçütün 2024 baskısına uygulanmasıdır. Üçüncü temel bulgudaki 33 ülke, farkın baskılar arasında küçülmediği ülkelerdir ve bunların %82'si endeks ölçeğinde 5 puan veya daha az değişmiştir. Veriler ülke düzeyinde toplanır; hiçbir bireysel test puanı yayımlanmaz ve endeksin asgari örneklem gereksiniminin altındaki hiçbir alt grup raporlanmaz.

Sonuçlar

Öne çıkan değişim bir dağılım değil, bir sayımdır. 2024'te 48 ülke kadın ve erkek puanları arasında belirgin bir fark gösteriyordu; 2025'te bu sayı 37. Bu, on bir ülkelik bir düşüş ve aynı ölçüt her iki baskıya da uygulandığından, ülke kümesi baskılar arasında karşılaştırılabilir olduğu sürece karşılaştırma benzerle benzer arasındadır.

Şekil 1. Kadın ve erkek İngilizce puanları arasında belirgin fark bulunan ülkeler, 2024 ve 2025 baskıları, taban = endeksteki 123 ülke ve bölge. Kaynak: EF EPI 2025 [1].

Yön tek biçimli. Rapor, farkın bu yıl geçen yıla göre her kıtada daha dar olduğunu belirtiyor; bu önemli çünkü küresel bir ortalama düşerken tek tek bölgeler ters yönde hareket edebilir ve burada bu olmadı. Bölgesel bir ayrışma, dünyanın tek bir bölgesiyle sınırlı bir politika veya eğitim etkisine işaret ederdi; tek biçimli bir yön ise geniş ve yavaş hareket eden bir eğilimle daha tutarlıdır.

Şekil 2. Cinsiyet farkının daralmadığı 33 ülkedeki oran, 5 puan veya daha az hareket edip etmediklerine göre ayrılmıştır, temel = 33 ülke. Kaynak: EF EPI 2025 [1].

Farkın daralmadığı durumlarda çoğunlukla sabit kaldı. Farkı daralmayan 33 ülkenin %82'si 5 puan veya daha az değişti. Ulusal puanların yüzlerle ifade edildiği bir ölçekte 5 puan veya daha az hareket küçüktür ve rapor bunu bir karşı eğilim değil, istikrar olarak yorumluyor. Bu okuma, raporun farkın nasıl ortaya çıktığına dair anlatımıyla tutarlıdır: fark on yılın başında erkeklerin lehine açıldı ve sonra kapanmaya başladı; rapor bu zamanlamayı Covid dönemi ve etkisinin gerilemesiyle ilişkilendiriyor. Bu bir ilişkilendirmedir, kanıtlanmış bir mekanizma değildir ve endeksin pandemi kaynaklı aksamayı aynı yıllardaki eğitim ve test alanındaki diğer birçok değişiklikten ayırma yolu yoktur.

Tüm bunların altında bir ölçüm sınırı yatıyor. Konuşma ve yazma 2024'te isteğe bağlı bölümlerdi ve çoğu ülkede sınava girenlerin %20'sinden azı bu bölümlere girmeyi seçti. Bu nedenle okuma ve dinleme üzerinden hesaplanan bir cinsiyet farkı, iki üretimsel beceri üzerinden hesaplanandan daha iyi desteklenmektedir ve raporun kendi yöntem notları, beceri puanlarının bu bölümlere girmeyi seçenlerin ortalamaları olduğu konusunda uyarıyor.

Sınırlamalar

Dört sınırlama geçerlidir. Birincisi, EF SET herkesin girebileceği ücretsiz bir çevrimiçi testtir, dolayısıyla örneklem öz seçimlidir: bir İngilizce testi arayan kişiler herhangi bir ulusal nüfustan rastgele bir örneklem değildir ve endeks bunu kendi metodolojisinde defalarca belirtmiştir. İkincisi, analiz birimi bir ülke veya bölgedir ve dünya ile bölge düzeyindeki ülke puanları nüfusa göre ağırlıklandırılırken cinsiyet alt grupları ağırlıklandırılmamıştır, bu nedenle küresel bir cinsiyet rakamı ulusal farkların basit ortalaması değildir. Üçüncüsü, 2025 sürümündeki 123 ülke ve bölge mutlaka 2024'tekiyle aynı küme değildir ve endeks raporlama yılını önceki iki yılla ortalar; bu da gerçek değişimleri olduğu kadar gürültüyü de yumuşatır. Dördüncüsü, farkın zamanlaması ile pandemi arasındaki bağ, raporun bir eğilim çizgisi yorumudur; etki ve sonuç tahmini değildir ve burada hiçbir şey herhangi bir politikanın, okul sisteminin veya test biçiminin daralmayı ürettiğini göstermemektedir.

Bunun öğrenciler için anlamı

Ulusal bir cinsiyet farkı herhangi bir bireysel öğrenci hakkında çok az şey söyler ve bu sürümün daha faydalı okuması yönle ilgilidir: erkeklerin ve kadınların İngilizce testlerine girdiği ortam çoğu ülkede daha az değil, daha çok benzer hale geliyor. Yurt dışında eğitim veya çalışma için hazırlanan biri için pratik soru hâlâ hedef bir kurumun veya işverenin hangi beceriyi test ettiğidir, çünkü endeks okuma ve dinlemenin konuşma ve yazmadan çok daha sık ölçüldüğünü gösteriyor. Hibay, çalışma oturumları arasında konuşma pratiği ve geri bildirim sunar; ancak geri bildirimi resmî bir test sonucu değildir ve bir puan öngörmez.

Sıkça Sorulan Sorular

İngilizce yeterliliğindeki cinsiyet farkı kapanıyor mu?

EF EPI 2025'te, endeksin kendi sayımına göre evet: 37 ülkede kadınların ve erkeklerin puanları arasında belirgin bir fark vardı; bu sayı 2024 sürümündeki 48'den düşmüştür ve fark her kıtada daraldı (bkz. Temel bulgular).

Hangi ülkelerde hâlâ büyük bir cinsiyet farkı var? Rapor belirgin farkı olan ülkeleri sayıyor ancak burada atıfta bulunulan özet bölümünde hepsini adlandırmıyor; farkın daralmadığı 33 ülke bir grup olarak tanımlanıyor ve bunların %82'si 5 puan veya daha az hareket etmiştir (bkz. Sonuçlar).

Fark neden önce genişledi, sonra daraldı? Rapor zamanlamayı Covid dönemi ve etkisinin gerilemesiyle ilişkilendiriyor; bu, ölçülmüş bir etki değil, bir eğilim çizgisinden çıkarılan bir ilişkilendirmedir (bkz. Sınırlamalar).

Endeks kaç test sonucuna dayanıyor? 2024'te 123 ülke ve bölgede toplanan 2.200.000 EF SET sonucu, her ülke için önceki iki yılla ortalanmıştır (bkz. Veri ve yöntem).

Nasıl atıf yapılır

Hibay Ürün Ekibi. (2026, 4 Kasım). EF EPI 2025: Cinsiyet Farkı Her Bölgede Daraldı. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-gender-gap-narrows

Rakamlar aşağıda listelenen kamuya açık kaynaklardan alınmıştır ve atıfla kullanılabilir.

Kaynakça

1. EF Education First. EF İngilizce Yeterlilik Endeksi 2025. https://ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. Erişim tarihi: 2026-11-04.