IELTS: Ang mga Ranggo sa Pagbasa at Pagsulat ay Kumakasunduan sa 0.85

Ang IELTS ay naglalathala ng average na marka para sa bawat isa sa apat na kasanayan para sa bawat grupo ng nasyonalidad na ikinakatawan nito, na nagbibigay-daan upang ang parehong hanay ng mga bansa ay i-ranggo nang apat na beses. Kapag ginawa ito para sa mga kandidato sa Academic noong 2024–2025, nabuo ang dalawang magkaibang pares: ang ranggo ng Pagbasa at Pagsulat ay kumakasunduan sa 0.85, habang ang ranggo ng Pakikinig at Pakikipag-usap ay kumakasunduan lamang sa 0.49. Ang sukatan ay isang rank correlation sa mga opisyal na naipublish na average na marka ng grupo; ang mga talahanayan ay nakalista ng mga nasyonalidad ayon sa alpabeto, hindi ayon sa laki; at walang datos mula sa indibidwal na kandidato ang kasali.

Mga pangunahing natuklasan

1. Sa kabuuan ng 40 na Academic na grupo ng nasyonalidad, ang rank correlation sa pagitan ng average na marka ng Pagbasa at Pagsulat ay 0.85, ang pinakamataas sa anim na pares ng kasanayan.
2. Ang Pakikinig at Pakikipag-usap ay kumakasunduan lamang sa 0.49, kaya ang posisyon ng isang bansa sa Pakikinig ay nagpapaliwanag ng humigit-kumulang isang ikaapat ng kaniyang posisyon sa Pakikipag-usap.
3. Ang Pagsulat at Pakikipag-usap ay kumakasunduan sa 0.86, at ang Pakikinig at Pagbasa sa 0.81, kaya ang pinakamahinang ugnayan ay tiyak na ang Pakikinig laban sa Pakikipag-usap.
4. Ang Germany ang nangunguna sa lahat ng apat na Academic na kasanayan noong 2024–2025, na may average na marka na 7.80 sa Pakikinig, 8.10 sa Pagbasa, 6.63 sa Pagsulat at 7.51 sa Pakikipag-usap.
5. Ang pinakamababang marka sa bawat kasanayan ay nasa iba’t ibang bansa: Oman sa Pakikinig (5.01) at Pagbasa (5.20), United Arab Emirates sa Pagsulat (5.11), at Japan sa Pakikipag-usap (5.47).

Panimula

Ang pangkalahatang band ng IELTS ay average ng apat na kasanayan, at ang apat na kasanayan ay binabayaran nang hiwalay, kaya ang dalawang kandidato na may parehong pangkalahatang band ay maaaring magmula sa magkaibang profile [1]. Ang opisyal na estadistika ng pagsusulit ay naglalathala ng average na marka para sa Pakikinig, Pagbasa, Pagsulat at Pakikipag-usap para sa bawat grupo ng nasyonalidad at unang wika, kasama ang pangkalahatang average [2].

Karaniwang binabasa ang mga average na ito isa-isa, na sumasagot sa mga tanong tulad ng aling bansa ang pinakamahusay sa pagsulat. Kapag binabasa ang mga ito bilang apat na ranggo ng parehong mga bansa, sinasagot nito ang ibang tanong: kung ang mga kasanayan ay nag-uugnay ng mga bansa sa parehong paraan, o kung ang bawat kasanayan ay gumagawa ng sariling talahanayan ng ranggo. Mahalaga ang tanong na ito para sa sinuman na gumagamit ng datos sa antas ng bansa upang hulaan kung saan malamang na malakas ang isang mag-aaral.

Datos at pamamaraan

Ang pinagkunan ay ang workbook ng IELTS test taker performance para sa 2024–2025, sheet na "AC mean by nationality", na nag-uulat ng average na marka sa Pakikinig, Pagbasa, Pagsulat, Pakikipag-usap at pangkalahatang band para sa bawat naitala na nasyonalidad [2]. Ang sample ay binubuo ng 40 na grupo ng nasyonalidad, isa sa bawat hilera, at ginagamit ang lahat ng hilera na may naipublish na average nang walang timbang.

Para sa bawat kasanayan, ang 40 na grupo ay iniraranggo mula sa pinakamataas hanggang sa pinakamababa ayon sa average na marka, at ang bawat pares ng kasanayan ay kinukumpara gamit ang Spearman’s rank correlation, na sumusukat kung gaano kalapit ang pagkakasundo ng dalawang pagkakasunud-sunod: ang 1 ay nangangahulugan ng identikal na pagkakasunud-sunod, ang 0 ay walang ugnayan. Ang mga pareho ay tinatanggap bilang average na ranggo. Ang parehong proseso ay ulitin para sa General Training sa 30 na nasyonalidad na lumilitaw sa parehong talahanayan ng dalawang bersyon. Ang mga correlation ay inuulat hanggang sa dalawang decimal place, ang mga average hanggang sa dalawang decimal place gaya ng naipublish, at ang datos ay naipon sa antas ng nasyonalidad nang walang indibidwal na rekord na ginagamit. Ang sample ay ang hanay ng mga naipublish na hilera ng grupo sa pinagkunan ng talahanayan, ang pangunahing sukatan sa bawat kaso ay isang naipublish na average ng grupo o isang bahagdan o pagkakaiba na kinukuha mula sa mga naipublish na average, at ang lahat ng halaga ay naipon sa antas ng grupo nang walang indibidwal na rekord na ginagamit.

Mga resulta

Ang anim na Academic na pares ay nahahati sa dalawang grupo. Ang Pagbasa at Pagsulat ay kumakasunduan sa 0.85, ang Pagsulat at Pakikipag-usap sa 0.86, at ang Pagbasa at Pakikipag-usap sa 0.80; ang Pakikinig at Pagbasa ay kumakasunduan sa 0.81. Ang Pakikinig at Pagsulat ay bumaba sa 0.59, at ang Pakikinig at Pakikipag-usap sa 0.49. Sa madaling salita, tatlo sa apat na kasanayan ang nag-uugnay ng mga bansa sa halos parehong paraan, at ang Pakikinig ang kasanayan na umalis, lalo na sa pakikipag-ugnayan sa Pakikipag-usap.

Ang pagkakahati na ito ay napapansin din sa mga ekstremo. Ang Germany ang nangunguna sa lahat ng apat na Academic na hanay, na may 7.80 sa Pakikinig, 8.10 sa Pagbasa, 6.63 sa Pagsulat at 7.51 sa Pakikipag-usap, at ang Oman ang nasa pinakamababa sa Pakikinig at Pagbasa sa 5.01 at 5.20. Ngunit ang pinakamababang marka sa Pagsulat ay nasa United Arab Emirates sa 5.11, at ang pinakamababang marka sa Pakikipag-usap ay nasa Japan sa 5.47, isang bansa kung saan ang average na marka sa Pagbasa ay 5.93. Ang average na marka sa Pakikipag-usap ng Japan ay 0.46 na band mas mababa kaysa sa sarili nitong average na marka sa Pagbasa at 0.52 na band mas mababa kaysa sa sarili nitong average na marka sa Pakikinig na 5.99, kaya ang bansa ay isang malinaw na halimbawa ng isang grupo kung saan ang antas ng narinig at isinulat na English ay mas mataas kaysa sa sinasalitang English.

Ang mga talahanayan ng General Training, kapag binasa sa 30 na nasyonalidad na nakalista sa parehong bersyon, ay nagpapahigpit sa karamihan ng mga pares: ang Pakikinig at Pagbasa ay umaabot sa 0.91, ang Pagsulat at Pakikipag-usap sa 0.94 at ang Pagbasa at Pagsulat sa 0.87, samantalang ang Pakikinig at Pakikipag-usap ay tumataas sa 0.65. Nanatili ang pattern kahit sa pagbabago ng bersyon ng pagsusulit: ang Pakikinig at Pakikipag-usap ay nananatiling ang pinakadi-magkatugma na pares sa parehong bersyon.

Figure 1. Spearman rank correlation between pairs of skill means across the 40 Academic nationality groups, n = 40 groups. Source: IELTS test taker performance data 2024-2025.

Figure 2. Published Academic skill means for Germany, Oman, the United Arab Emirates and Japan, 2024-2025, n = 40 nationality groups in the source table. Source: IELTS test taker performance data 2024-2025.

Mga Limitasyon

Ang isang rank correlation sa kabuuan ng 40 na naipublish na grupo ay isang pahayag tungkol sa mga grupong iyon, hindi tungkol sa mga mag-aaral. Ang mga grupo ay nagkakaiba sa laki at ang talahanayan ay hindi nagsasabi kung ilang kandidato ang nasa likod ng bawat hilera, kaya ang isang maliit na nasyonalidad at isang malaking nasyonalidad ay may parehong bigat. Ang mga correlation ay hindi rin nagsasabi kung ano ang sanhi: ang isang karaniwang sistema ng edukasyon, isang karaniwang unang wika o isang karaniwang kasaysayan sa pagsusulit ay maaaring lahat na magtulak sa dalawang kasanayan upang magkasunod, at ang datos na ito ay hindi kayang hiwalayin ang mga ito. Ang nine-band scale ay pumipigil sa mga pagkakaiba sa tuktok, kung saan maraming grupo ang may parehong rounded na average, at ang mga pareho ay hinahandle sa pamamagitan ng average ranking, na bahagyang pumaplat sa mga coefficient. Sa huli, ang mga naipublish na average ay sumasaklaw lamang sa pangkalahatang band bawat kasanayan; hindi nila ipinapakita kung ilang kandidato ang nakamit ang isang partikular na band ng kasanayan, kaya ang pagkakasunud-sunod ay naglalarawan ng mga average, hindi ng mga distribusyon.

Ano ang ibig sabihin nito para sa mga mag-aaral

Ang praktikal na punto ay ang average na marka ng isang bansa ay mas maraming sinasabi tungkol sa Pagbasa at Pagsulat kaysa sa Pakikipag-usap. Ang isang mag-aaral na nabasa na ang kanilang bansa ay mataas ang ranggo sa English ay dapat suriin kung saan sa kasanayan ang ranggo na iyon ay tumutukoy, dahil ang isang mataas na ranggo sa Pagbasa ay maaaring kasabay ng isang karaniwang ranggo sa Pakikipag-usap — ang Japan ang pinakamalinaw na halimbawa sa talahanayang ito.

Para sa paghahanda, ang pares na pinakakaunti ang pagkakasunod-sunod ang pinakamahalagang subukan nang hiwalay. Kung ang Pagbasa at Pagsulat ay nasa katulad na antas na, ang kapaki-pakinabang na tanong ay kung saan ang Pakikipag-usap ay nasa kaugnayan sa Pakikinig, at ang isang plano sa pagsasanay ay maaaring itayo sa paligid ng agwat na iyon imbes na sa paligid ng pangkalahatang band.

Karaniwang Itinanong

Ano ang ibig sabihin ng 0.85 rank correlation dito?

Ibig sabihin nito na ang 40 na grupo ng nasyonalidad ay iniraranggo halos sa parehong paraan ng average na marka sa Pagbasa at ng average na marka sa Pagsulat: ang mga bansa na malapit sa tuktok sa isa ay karaniwang malapit sa tuktok sa kabila. Ang halaga na 0.49 para sa Pakikinig at Pakikipag-usap ay nangangahulugan na ang dalawang pagkakasunud-sunod ay mas kaunti ang pagkakasunduan.

Nagpapakita ba ito na ang pagsasanay sa Pakikinig ay nagpapabuti sa Pakikipag-usap?

Hindi. Ang sukatan ay isang correlation sa mga average ng grupo, at hindi nito mapatatag ang direksyon o sanhi. Ito ay nagpapakita lamang kung gaano kahawak ang pagkakasunod-sunod ng dalawang kasanayan sa parehong hanay ng mga bansa.

Bakit ang average na marka sa Pakikipag-usap ng Japan ay lubhang mababa kumpara sa average na marka sa Pagbasa?

Ang talahanayan ay nag-uulat ng mga average, hindi ng mga dahilan. Ang naipublish na Academic na average ng Japan ay 5.93 sa Pagbasa, 5.99 sa Pakikinig, 5.65 sa Pagsulat at 5.47 sa Pakikipag-usap, at ang pinagkunan ng datos ay hindi nagpapaliwanag sa agwat.

Paano sipiin

Hibay Product Team. (2026, Nobyembre 5). IELTS: Reading and Writing Ranks Move Together at 0.85. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-skill-rank-agreement-2024-2025

Mga Sanggunian

1. IELTS. Understand and explain IELTS scores. https://ielts.org/organisations/ielts-scoring-in-detail. Accessed 2026-11-05.
2. IELTS. Test taker performance data 2024-2025 (XLSX workbook, sheet "AC mean by nationality" and "GT mean by nationality"). https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-data/ielts-test-taker-performance-data-2024-2025.xlsx. Accessed 2026-11-05.