ПремиумБлогНовостиЧасто задаваемые вопросы
Ограниченное предложение, только на этой неделе — Скачать приложение
Индустрия

Откуда приходят и куда планируют отправиться участники теста IELTS Voices 2026

В опросе 8395 участников теста IELTS десять национальностей составили 48,7 % респондентов; Австралия возглавила список целевых стран с долей 18 %, а продолжительность планируемого пребывания различалась.

Откуда приходят и куда планируют отправиться участники теста IELTS Voices 2026
На этой странице

IELTS Voices 2026 опросил 8395 недавних и потенциальных участников теста IELTS из 165 стран в период с 19 марта по 17 апреля 2026 года, а его демографические страницы показывают, насколько концентрирована эта выборка. Индия представила 973 респондента (11,6 %), а Китай — 713 (8,5 %); десять крупнейших национальностей вместе составили 48,7 % всех опрошенных. На вопрос о том, где они намерены использовать свой результат, респонденты назвали Австралию (18 %), Канаду (17 %) и Великобританию (16 %). В отчёте не указан базис для вопроса о целях поездки, и все приведённые здесь ответы описывают то, что люди заявили как свои намерения.

Обложка: выборка IELTS Voices 2026 из 8395 участников теста, 973 респондента из Индии и 713 из Китая, Австралия — наиболее часто называемая целевая страна с долей 18 %

Ключевые выводы

  1. Десять крупнейших национальностей составили 4087 из 8395 респондентов, то есть 48,7 % выборки: Индия — 973 респондента (11,6 %), Китай — 713 (8,5 %) [1].
  2. Австралия (18 %), Канада (17 %) и Великобритания (16 %) были наиболее часто упоминаемыми целевыми странами, опережая США (9 %), Германию (6 %) и Новую Зеландию (4 %); 30 % назвали другую страну [1].
  3. Индия была крупнейшим источником участников для Канады — 30 % респондентов назвали Канаду, Узбекистан — крупнейшим источником для США (9 %), а Нигерия — крупнейшим источником для Великобритании (9 %) [1].
  4. Среди респондентов, планирующих учёбу, 53 % намерены остаться на три года или более, однако доли различаются в зависимости от страны происхождения: 64 % индийских респондентов против 45 % китайских [1].
  5. Подготовка была оценена на 7 баллов и выше по шкале полезности от 0 до 10 соответственно 68 % респондентов, планирующих учёбу, и 68 % респондентов, планирующих работу, по сравнению с 60 % респондентов, готовящихся к профессиональной сертификации, и 57 % респондентов, планирующих постоянное проживание или иммиграцию [1].

Предыстория

Решения об международном обучении и миграции принимаются за месяцы до записи на экзамен, а целевая страна обычно определяет необходимый балл. IELTS Voices напрямую спрашивает недавних и потенциальных участников теста об этих планах, что делает его одним из немногих публичных источников, сообщающих именно о намерениях, а не о количестве зачисленных [1]. Поскольку набор участников осуществляется через сети центров тестирования, сама национальная структура выборки является результатом исследования: некоторые страны-источники предоставляют сотни респондентов, тогда как большинство — лишь несколько человек. В настоящем отчёте анализируются демографические и целевые страницы опроса 2026 года, а также вопросы о планируемой продолжительности пребывания и подготовке, следующие за ними.

Данные и методология

Источник и временной интервал. Все цифры взяты из отчёта IELTS Voices 2026, опубликованного партнёрами IELTS (Британский Совет, IDP IELTS и Cambridge University Press & Assessment) [1]. Опрос проводился онлайн в период с 19 марта по 17 апреля 2026 года и занимал примерно 15 минут.

Выборка. Выборка состоит из 8395 респондентов из 165 стран, набранных через сети IDP IELTS, Британского Совета и IELTS USA. «Недавние» респонденты сдавали IELTS в течение последних двух лет, а «потенциальные» — планируют сдать его. Базисы различаются в зависимости от вопроса, и в отчёте они указаны: 8395 — для демографических вопросов и вопросов о планируемой продолжительности пребывания, 6347 — для вопроса о полезности подготовки. Для вопроса о целях поездки базис не указан, поэтому его доли рассматриваются как распределение, а не как доля от общего числа респондентов.

Определения. Целевая страна — это ответ на вопрос «В какой стране вы намерены использовать свой результат IELTS?». Планируемая продолжительность пребывания — это ответ на вопрос «Как долго вы намерены находиться в своей целевой стране?», и в отчёте этот столбец помечен для всех респондентов, планирующих учёбу, поэтому доли описывают намерения именно этой группы, а не всех респондентов. Полезность — это доля респондентов, выбравших значения от 7 до 10 по шкале от 0 до 10.

Собственные расчёты в данной статье. Фигура концентрации 48,7 % получена путём суммирования десяти опубликованных абсолютных значений (всего 4087) и деления на 8395; тем же методом получены 11,6 % для Индии и 8,5 % для Китая. Доли «три года и более» рассчитаны путём суммирования опубликованных значений для «постоянного пребывания», «пяти лет и более» и «от трёх до пяти лет» в каждом столбце. Округление производится до одного знака после запятой для долей в выборке и так, как указано в отчёте, для собственных процентных значений.

Обработка. Здесь используются только опубликованные агрегированные результаты опроса; персональные данные отдельных респондентов не идентифицируются. Исследование имеет наблюдательный характер и основано на самоотчётах.

Результаты

Десять национальностей составляют почти половину выборки. Индия предоставила 973 респондента, Китай — 713, Нигерия — 415, Пакистан — 377 и Вьетнам — 353; Индонезия добавила 314, Узбекистан — 212, Кения — 202 и Турция — 198. Вместе эти десять групп составляют 4087 из 8395 респондентов, или 48,7 %, поэтому выводы об «участниках теста IELTS» в этом опросе взвешены в пользу небольшого набора стран-источников.

| Национальность | Респонденты | Доля среди 8395 респондентов | |---|---|---| | Индия | 973 | 11,6 % | | Китай | 713 | 8,5 % | | Нигерия | 415 | 4,9 % | | Пакистан | 377 | 4,5 % | | Вьетнам | 353 | 4,2 % |

Доли рассчитаны автором статьи на основе опубликованных абсолютных значений; в отчёте приведены только абсолютные значения, а не доли.

Целевые страны распределились по семи вариантам, а не сконцентрировались на одной стране. Доля Австралии составила 18 %, Канады — 17 %, Великобритании — 16 %, США — 9 %, Германии — 6 % и Новой Зеландии — 4 %, а 30 % назвали страну вне этого списка. Эта картина различается в зависимости от страны происхождения: Индия была крупнейшим источником участников для Канады — 30 % тех, кто назвал Канаду, Нигерия возглавила столбец Великобритании с долей 9 % и заняла второе место в столбце Канады с долей 13 %, а Узбекистан возглавил столбец США с долей 9 %. Индия также вошла в тройку лидеров по Великобритании (8 %) и Австралии (9 %), сравнявшись с Кенией (9 %).

Планируемая продолжительность пребывания различается между двумя крупнейшими странами-источниками. Среди респондентов, планирующих учёбу, 32 % выбрали вариант «от трёх до пяти лет», а 12 % — «постоянное пребывание», таким образом, 53 % намерены остаться на три года или более; 29 % выбрали вариант «от одного до двух лет». Респонденты из Индии в 64 % случаев намерены остаться на три года или более, тогда как респонденты из Китая сделали такой выбор в 45 % случаев, а наиболее частым одиночным ответом в Китае стал вариант «от одного до двух лет» (36 %). Таким образом, опрос описывает два разных ожидания относительно одной и той же образовательной траектории, а не единый глобальный паттерн.

Планируемая продолжительность пребывания среди респондентов, планирующих учёбу: 53 % в целом, 64 % респондентов из Индии и 45 % из Китая

Рисунок 1. Доля респондентов, планирующих учёбу, намеревающихся находиться в своей целевой стране три года или более, по странам происхождения, n = 8395 респондентов (единственный ответ). Источник: IELTS Voices 2026, Результаты 4, стр. 16.

Оценки полезности подготовки были самыми высокими среди респондентов, чья цель — учёба или работа. По шкале полезности от 0 до 10, 68 % респондентов, планирующих учёбу, и 68 % респондентов, планирующих работу, оценили подготовку на 7 баллов и выше по сравнению с 60 % респондентов, готовящихся к профессиональной сертификации, и 57 % респондентов, планирующих постоянное проживание или иммиграцию, а в среднем по всем респондентам — 65 %. Разница между самой высокой и самой низкой долей по целям составляет 11 процентных пунктов, что уже, чем разброс по планируемой продолжительности пребывания.

Полезность подготовки по целям: учёба — 68 %, работа — 68 %, все респонденты — 65 %, профессиональная сертификация — 60 %, постоянное проживание или иммиграция — 57 %

Рисунок 2. Доля респондентов, оценивших подготовку к IELTS на 7 баллов и выше по шкале полезности от 0 до 10, по заявленной цели, n = 6347 респондентов. Источник: IELTS Voices 2026, Результаты 4, стр. 16.

Целевая страна: Австралия — 18 %, Канада — 17 %, Великобритания — 16 %, США — 9 %, Германия — 6 %, Новая Зеландия — 4 %, другие — 30 %

Рисунок 3. Целевая страна участников теста IELTS, доля респондентов, ответивших на вопрос, n = базис не указан в отчёте. Источник: IELTS Voices 2026, Целевая страна, стр. 9.

Ограничения

Четыре ограничения формируют эти цифры. Во-первых, каждая цифра основана на самоотчёте: в отчёте указано, что ответы отражают восприятие и намерения, а не измеренные результаты, и что планы могут отличаться от окончательных решений. Во-вторых, респонденты — это недавние или потенциальные участники теста IELTS, набранные через сети центров тестирования, а не случайная выборка из числа изучающих английский язык, и концентрация, описанная в разделе «Результаты», означает, что опрос наиболее уверенно говорит о нескольких странах-источниках. В-третьих, для вопроса о целях поездки базис не указан, поэтому его доли нельзя преобразовать в абсолютные значения, а диаграмма планируемой продолжительности пребывания помечена для всех респондентов, планирующих учёбу, но указывает общий базис опроса, поэтому в данной статье приводятся только доли. В-четвёртых, опрос представляет собой «снимок» на определённый момент времени, собранный в марте и апреле 2026 года, и изменения в визовых правилах, размерах сборов и решениях о признании результатов могут быстро изменить эти намерения. Ниже ничего не говорится о том, что респонденты сделали позже.

Что это значит для учащихся

Планы относительно целевой страны более разнообразны, чем предполагает реклама любой отдельной страны: в этом опросе три наиболее часто упоминаемые страны вместе составляют около половины респондентов, а треть называет другую страну. Поэтому требуемый балл для выбранной страны, а не общий целевой балл, является полезным ориентиром для планирования, а практика устной речи — разумным направлением затрат времени, поскольку устная речь часто является слабейшим из публикуемых навыков. Обратная связь по практике — это учебный инструмент, а не официальный результат; Hibay не выдаёт баллы IELTS.

Часто задаваемые вопросы

Сколько участников теста ответили на опрос IELTS Voices 2026? 8395 недавних и потенциальных участников теста IELTS из 165 стран, опрошенных онлайн в период с 19 марта по 17 апреля 2026 года (см. раздел «Данные и методология»).

Где участники теста IELTS намерены использовать свой результат? Австралию назвали 18 % респондентов, Канаду — 17 %, Великобританию — 16 %, США — 9 %, Германию — 6 % и Новую Зеландию — 4 %, а 30 % назвали другую страну. В отчёте не указан базис для этого вопроса, поэтому доли представляют собой распределение, а не абсолютные значения.

Планируют ли участники теста из разных стран одинаковую продолжительность пребывания? Нет. Среди респондентов, планирующих учёбу, 64 % из Индии намерены остаться на три года или более, тогда как в Китае такую цель поставили 45 %, а наиболее частым одиночным ответом в Китае стал вариант «от одного до двух лет» (36 %).

Помогла ли подготовка, по мнению респондентов? 65 % из 6347 респондентов, ответивших на вопрос, оценили подготовку к IELTS на 7 баллов и выше по шкале полезности от 0 до 10, причём доля достигла 68 % среди респондентов, планирующих учёбу, и 68 % среди респондентов, планирующих работу. В отчёте не измеряется улучшение баллов, поэтому это самооценка, а не объективный результат.

Как ссылаться

Hibay Product Team. (2026, 30 октября). Откуда приходят и куда планируют отправиться участники теста IELTS Voices 2026. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-voices-2026-destinations-and-intended-stay

Рисунки взяты из публичных источников, указанных ниже, и могут быть использованы с указанием источника.

Ссылки

  1. IELTS. IELTS Voices 2026: Анализ мотивации, опыта и результатов участников тестов по английскому языку. https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-reports/ielts-voices-2026-research-report.pdf. Дата обращения: 2026-10-30.
App StoreGoogle Play