ຕົວຢ່າງຄຳຕອບ ielts speaking part 3: ການເວົ້າກ່ຽວກັບຕົວເລກທີ່ທ່ານບໍ່ຮູ້

ຜູ້ກວດສອບຖາມວ່າ ຄົນໃນປະເທດຂອງເຈົ້າອ່ານໜ້ອຍກວ່າທີ່ພວກເຂົາເຄີຍອ່ານໃນຊາວປີກ່ອນຫຼືບໍ່. ເຈົ້າບໍ່ມີຕົວເລກ. ເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກຢ່າງໜຶ່ງ, ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກນັ້ນເບິ່ງຄືວ່າຍັງບໍ່ພໍ, ດັ່ງນັ້ນຄຳຕອບຈຶ່ງຕິດຂັດຢູ່ປະມານຄຳທີສາມ.

ການຕິດຂັດນັ້ນເກີດຈາກຂໍ້ສົມມຸດທີ່ຜິດ. ພາກທີ 3 ບໍ່ແມ່ນການທົດສອບຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປ; ມັນແມ່ນການສົນທະນາ, ແລະສິ່ງທີ່ຖືກປະເມີນແມ່ນວິທີທີ່ເຈົ້າປຽບທຽບ, ຄາດຄະເນ ແລະ ອະທິບາຍເປັນພາສາອັງກິດ. ຜູ້ເຂົ້າສອບທີ່ຍອມຮັບເລື່ອງນັ້ນຈະເຊົາຄົ້ນຫາຕົວເລກສະຖິຕິ ແລະ ເລີ່ມຕອບຄຳຖາມ.

ຄູ່ມືນີ້ໃຫ້ໂຄງສ້າງສຳລັບຄຳຖາມທີ່ກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນ, ວະລີທີ່ເຮັດໃຫ້ການເວົ້າແບບປະມານຍັງມີຄວາມຊື່ສັດ, ແລະ ຄຳຕອບຕົວຢ່າງເຕັມສອງຊຸດທີ່ສ້າງຂຶ້ນຕາມໂຄງສ້າງນັ້ນ. ຄຳຖາມ ແລະ ຄຳຕອບຢູ່ນີ້ແມ່ນວັດສະດຸຝຶກຫັດຕົ້ນສະບັບ, ບໍ່ແມ່ນຄຳຖາມທາງການ ຫຼື ຄຳຖາມທີ່ຈື່ໄດ້ຈາກການສອບ, ແລະ ບໍ່ມີຄຳຕອບໃດທີ່ຖືກປະເມີນ ຫຼື ຖືກໃຫ້ແບນ.

ເປັນຫຍັງຄຳຖາມຕົວເລກ Part 3 ຈຶ່ງທົດສອບພາສາ ບໍ່ແມ່ນຂໍ້ມູນ

Part 3 ຕໍ່ເນື່ອງຫົວຂໍ້ຂອງ Part 2 ໄປສູ່ການສົນທະນາທີ່ທົ່ວໄປ ແລະ ນາມມະທຳກວ່າ ແລະ ໃຊ້ເວລາສີ່ຫາຫ້ານາທີ. ການເວົ້າຖືກໃຫ້ຄະແນນຕາມສີ່ເກນທີ່ມີນ້ຳໜັກເທົ່າກັນ: ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ຄວາມສອດຄ່ອງ, ຄັງຄຳສັບ, ຂອບເຂດໄວຍາກອນ ແລະ ຄວາມຖືກຕ້ອງ, ແລະ ການອອກສຽງ. ບໍ່ມີເກນໃດໃນສີ່ເກນນີ້ເປັນການກວດສອບຂໍ້ເທັດຈິງ.

ຄຳອະທິບາຍເກນສະແດງໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນຕົວຈິງ. ຄັງຄຳສັບ Band 7 ລວມມີ Effective use of paraphrase as required, ແລະ ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ຄວາມສອດຄ່ອງ Band 7 ລວມມີ Flexible use of spoken discourse markers, connectives and cohesive features. ສອງແຖວນັ້ນອະທິບາຍເຖິງຜູ້ສອບເສັງທີ່ສາມາດປັບກອບຄຳຖາມໃໝ່, ສະແດງການປຽບທຽບ, ແລະ ສືບຕໍ່ໄປໄດ້, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງທີ່ຄຳຖາມຂໍ້ມູນທີ່ເບິ່ງຄືວ່າຕອບບໍ່ໄດ້ເຊີນຊວນພໍດີ.

ນີ້ບໍ່ແມ່ນການອະນຸຍາດໃຫ້ສ້າງເລື່ອງຂຶ້ນມາ. ຕົວເລກທີ່ຜິດແຕ່ໝັ້ນໃຈຈະເຊີນຊວນໃຫ້ມີຄຳຖາມຕໍ່ເນື່ອງທີ່ເຈົ້າຮັບມືບໍ່ໄດ້, ແລະ ມັນຟັງເບົາບາງ ເພາະວ່າບໍ່ມີຫຍັງຢູ່ເບື້ອງຫຼັງມັນເລີຍ. ໂຄງສ້າງທີ່ຊື່ສັດຂ້າງລຸ່ມນີ້ກໍເປັນໂຄງສ້າງທີ່ຮັກສາໄດ້ງ່າຍກວ່າສຳລັບສາມສິບວິນາທີ.

ຄິດເປັນສາມປະໂຫຍກ: ຂອບເຂດ, ທິດທາງ, ເຫດຜົນ

ທຸກຄຳຕອບກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນສາມາດສ້າງຈາກສາມປະໂຫຍກ, ແລະ ລຳດັບມີຄວາມສຳຄັນ: ຈຳກັດຂໍ້ກ່າວອ້າງກ່ອນ, ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ສອບເອັກຊາມຮູ້ວ່າຄຳຕອບແບບໃດກຳລັງຈະມາ.

ປະໂຫຍກ	ໜ້າທີ່	ສະບັບອ່ອນ	ສະບັບທີ່ໜັກແໜ້ນ
ໜຶ່ງ	ຈຳກັດຂໍ້ກ່າວອ້າງ	I don't know.	I don't have figures for that, but I can tell you what I see around me.
ສອງ	ບອກທິດທາງ, ບໍ່ແມ່ນຂະໜາດ	It's less.	It's clearly down, though probably not as much as people assume.
ສາມ	ບອກເຫດຜົນໜຶ່ງຢ່າງ	Because of phones.	Mostly because a phone is what people reach for when they have five minutes.

ນັ້ນແມ່ນປະມານຊາວຫ້າ ຫາ ສາມສິບຫ້າວິນາທີຂອງການເວົ້າ, ແລະ ມັນຕອບຄຳຖາມໄດ້ໂດຍບໍ່ມີຕົວເລກແມ່ນແຕ່ໜຶ່ງຕົວ. ຖ້າຜູ້ສອບເອັກຊາມຕ້ອງການເພີ່ມເຕີມ, ປະໂຫຍກທີສາມຈະມອບເສັ້ນດ້າຍໃຫ້ພວກເຂົາດຶງ, ເຊິ່ງເປັນຜົນລັບທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ: ຄຳຖາມຕິດຕາມທີ່ເຈົ້າຕອບໄດ້ມີຄ່າຫຼາຍກວ່າການເວົ້າຄົນດຽວທີ່ຈົບລົງດ້ວຍຄວາມງຽບ.

ປະໂຍກການປະເມີນທີ່ຍັງຊື່ສັດ

ປະໂຍກຂ້າງລຸ່ມນີ້ບໍ່ແມ່ນຄຳເວົ້າຕື່ມເຕີມ. ແຕ່ລະປະໂຍກບອກຜູ້ຟັງຢ່າງຊັດເຈນວ່າຂໍ້ອ້າງຂອງເຈົ້າສາມາດຮັບນ້ຳໜັກໄດ້ເທົ່າໃດ, ຊຶ່ງເປັນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການປະເມີນ ແລະ ການປະດິດຂຶ້ນ.

ປະໂຍກ	ສິ່ງທີ່ມັນຜູກພັນເຈົ້າໄວ້	ຕົວຢ່າງ
in my experience	ຕົວຢ່າງນ້ອຍໆຂອງເຈົ້າເອງ, ບໍ່ມີຫຍັງຫຼາຍກວ່ານັ້ນ	In my experience, most people I know read on a phone now.
a small share	ໜ້ອຍກວ່າເຄິ່ງຢ່າງຊັດເຈນ, ບໍ່ມີຕົວເລກ	Only a small share of the people I know still buy a newspaper.
roughly	ການປະເມີນທີ່ເຈົ້າຈະປ້ອງກັນຖ້າຖືກຖາມ	The number of readers is roughly the same; the format changed.
somewhere between	ຊ່ວງທີ່ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ເຫດຜົນໄດ້	For people my age it's somewhere between a third and a half of that, though that is a guess from my own circle.
the general direction	ຂຶ້ນ ຫຼື ລົງເທົ່ານັ້ນ	I'm confident about the general direction, not the size.

ສອງກົດເກນຊ່ວຍໃຫ້ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ປອດໄພ. ໃຫ້ຄວາມລະມັດລະວັງກັບຂະໜາດ, ຢ່າລະມັດລະວັງກັບທິດທາງ: It has definitely gone down, though I couldn't tell you by how much ແຂງກວ່າ maybe it's a bit less ທີ່ບໍ່ຊັດເຈນ. ແລະ ຢ່າຢືມອຳນາດ: ຖ້າເຈົ້າບອກຊື່ການສຶກສາບໍ່ໄດ້, ຢ່າເວົ້າວ່າ according to a study, ເພາະປະໂຍກນັ້ນແມ່ນປະໂຍກທີ່ປ່ຽນຄຳຕອບທີ່ຊື່ສັດໃຫ້ກາຍເປັນຄຳຕອບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ຕົວຢ່າງຄຳຕອບ ielts speaking part 3 ທີ່ເຈົ້າສາມາດສ້າງຄືນໄດ້

ສອງຄຳຖາມຕົ້ນສະບັບ, ຕອບດ້ວຍຮູບແບບສາມປະໂຫຍກ. ຄຳອະທິບາຍຫຼັງແຕ່ລະຄຳຖາມສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຮູບແບບນັ້ນຢູ່ບ່ອນໃດ.

ຄຳຖາມທີໜຶ່ງ: Do you think people read less than they did twenty years ago? I don't have any figures for that, so I can only go by what I see. In my experience it's clearly down, but mainly in one specific way. People still read a lot; they just read on a phone, so the amount has stayed roughly the same while the format changed, mostly because a phone is what you reach for when you have five minutes.

ຄຳຖາມທີສອງ: Is it more expensive to be young today than it was for your parents? That's hard to compare directly, because what people spend money on has changed. From what I can see, housing has become much harder and almost everything else has become cheaper, so the answer depends on whether you need somewhere to live. I think that's why the argument never settles: two people can look at the same decade and describe completely different lives.

ຄຳຖາມທີໜຶ່ງຈຳກັດຕົວເອງໃນການສັງເກດສ່ວນຕົວ, ຈາກນັ້ນໃຫ້ທິດທາງ, ແລ້ວອະທິບາຍທິດທາງ. ຄຳຖາມທີສອງເຮັດສິ່ງທີ່ຍາກກວ່າເລັກນ້ອຍ: ມັນຍອມຮັບວ່າຄຳຖາມນີ້ບໍ່ມີຄຳຕອບດຽວ ແລະບອກວ່າຄຳຕອບຂຶ້ນກັບຫຍັງ, ເຊິ່ງເປັນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຖືກຕ້ອງໃນການສົນທະນາ ແລະ ອ່ານເປັນການຄວບຄຸມຫຼາຍກວ່າການຫຼົບຫຼີກ.

ຄຳກິລິຍາສະແດງແນວໂນ້ມ ແລະ ຄຳວິເສດທີ່ຮັກສາຄວາມແມ່ນຍຳຂອງພວກມັນ

ເມື່ອເຈົ້າມີທິດທາງແລ້ວ, ຄຳກິລິຍາຈະກຳນົດວ່າເຈົ້າຟັງດູແມ່ນຍຳປານໃດ, ແລະ ຄຳວິເສດຈະກຳນົດວ່າຄວາມແມ່ນຍຳນັ້ນຊື່ສັດຫຼືບໍ່.

ຄຳກິລິຍາ	ສິ່ງທີ່ມັນບອກ	ຄຳວິເສດທີ່ຮັກສາຄວາມຊື່ສັດ
rise, climb	ການເຄື່ອນໄຫວຂຶ້ນ	steadily ສຳລັບການປ່ຽນແປງແບບຄ່ອຍໆ, sharply ພຽງແຕ່ຖ້າເຈົ້າສາມາດບອກສາເຫດໄດ້
plateau, level off	ຢຸດຂຶ້ນແລ້ວ, ແຕ່ຍັງສູງຢູ່	after a long climb
dip	ການຕົກລົງນ້ອຍໆ ແລະ ຊົ່ວຄາວ	slightly, ຫຼື briefly
stay flat	ບໍ່ມີການປ່ຽນແປງແທ້ໆ	more or less, ເຊິ່ງຍອມຮັບວ່າທັດສະນະຂອງເຈົ້າເປັນພຽງການປະເມີນ
fall back	ກັບໄປຫາລະດັບກ່ອນໜ້າ	to where it was
overtake	ເສັ້ນໜຶ່ງຜ່ານອີກເສັ້ນໜຶ່ງ	in the last few years

ການກະລະຍັງມີຄວາມໝາຍນຳ. It has risen steadily since the nineties ກວມເອົາໄລຍະເວລາທີ່ດຳເນີນຈົນຮອດປັດຈຸບັນ; It rose steadily through the nineties ກວມເອົາໄລຍະເວລາທີ່ສິ້ນສຸດແລ້ວ. ຮູບແບບຄຳນາມກໍ່ຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະກຽມໄວ້, ເພາະມັນເຮັດໃຫ້ເຈົ້າສາມາດປ່ຽນຮູບແບບປະໂຫຍກໄດ້: a steady rise, a slight dip, a sharp fall. ການຈັບຄູ່ຄຳກິລິຍາທີ່ແຮງກັບຄຳວິເສດທີ່ອ່ອນ, ຫຼື ກົງກັນຂ້າມ, ແມ່ນວິທີທົ່ວໄປທີ່ສຸດທີ່ເຮັດໃຫ້ຄຳຕອບທີ່ດີໂດຍປົກກະຕິເລີ່ມຟັງຄືລາຍງານຂ່າວທີ່ບໍ່ມີໃຜຂຽນ.

ການປຽບທຽບສອງກຸ່ມໂດຍບໍ່ມີຕົວເລກດຽວ

ຄຳຖາມປຽບທຽບເປັນຈຸດທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະຕົກໄປຫາສະຖິຕິປອມ ເພາະຮູບຮ່າງຂອງປະໂຫຍກກະຕຸ້ນໃຫ້ເຮັດເຊັ່ນນັ້ນ. ກອບຫ້າອັນຊ່ວຍຫຼີກລ້ຽງມັນ.

• Young people spend more on rent than their parents did at the same age.
• Older people still read newspapers, whereas younger people mostly read on phones.
• The opposite is true for people who grew up without the internet.
• By contrast, the cost of almost everything else has fallen.
• The gap seems to be widening, though I couldn't tell you by how much.

ມີໄວຍາກອນໜຶ່ງຈຸດທີ່ຄຸ້ມຄ່າກັບການຝຶກ: compared with ຮັບຄຳນາມ, ດັ່ງນັ້ນ compared with their parents ຈຶ່ງຖືກ, ໃນຂະນະທີ່ than ຮັບອະນຸປະໂຫຍກ, ດັ່ງນັ້ນ than their parents did ຈຶ່ງຖືກ. ການປະສົມພວກມັນ, ຄືດັ່ງໃນ compared with their parents did, ເປັນຄວາມຜິດພາດປະເພດໜຶ່ງທີ່ເຮັດໄດ້ງ່າຍໃນຂະນະທີ່ຄິດກ່ຽວກັບຂໍ້ໂຕ້ຖຽງ ຫຼາຍກວ່າຄິດກ່ຽວກັບປະໂຫຍກ.

ການຝຶກແອບແປດຄຳຖາມ ແລະ ການກວດຕົນເອງສຳລັບສະຖິຕິທີ່ປະດິດຂຶ້ນ

ຕອບແຕ່ລະຄຳຖາມດ້ວຍສາມປະໂຫຍກ, ອອກສຽງດັງໆ, ພ້ອມກັບໂມງຈັບເວລາ. ໃຫ້ເປົ້າໝາຍທີ່ສາມສິບວິນາທີໃນຮອບທຳອິດ ແລະ ສີ່ສິບຫ້າວິນາທີໃນຮອບທີສອງ.

1. Do you think people in your country read less than they did twenty years ago?
2. Are young people today better at saving money than their parents were?
3. Has the way people shop changed much in your lifetime?
4. Do you think cities are getting more crowded?
5. Is it cheaper to eat at home than to eat out where you live?
6. Do people in your country take more holidays than they used to?
7. Which costs more, owning a car or using public transport?
8. Do you think the number of people learning a second language is growing?

ຈາກນັ້ນ ໃຫ້ກວດຕົນເອງກັບການບັນທຶກສຽງຂອງເຈົ້າ. ຕົວເລກໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຈົ້າບໍ່ສາມາດຫາທີ່ມາໄດ້ ໃຫ້ປ່ຽນເປັນການບອກທິດທາງ. ເປີເຊັນໃດກໍ່ຕາມ ໃຫ້ລຶບອອກ ແລ້ວເວົ້າໃໝ່ເປັນ more, less ຫຼື about the same. according to ໃດກໍ່ຕາມ ໃຫ້ໃສ່ຊື່ ຫຼື ຕັດອອກ. ປະໂຫຍກໃດກໍ່ຕາມທີ່ເລີ່ມດ້ວຍ Statistics show ໃຫ້ຕັດອອກທັງໝົດ, ເພາະວ່າມັນເປັນປະໂຫຍກທີ່ຜູ້ກວດໄດ້ຍິນເລື້ອຍທີ່ສຸດ ແລະ ເຊື່ອໜ້ອຍທີ່ສຸດ. ຖ້າຄລິບໃດຜ່ານການກວດທັງສີ່ຂໍ້ໄດ້, ເຈົ້າຈະມີຄຳຕອບທີ່ຟັງເບິ່ງມີຄວາມຮູ້ ໂດຍບໍ່ມີຕົວເລກທີ່ບໍ່ມີການສະໜັບສະໜູນແມ່ນແຕ່ໜຶ່ງຕົວ.

ຄຳຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ

ຂ້ອຍຈຳເປັນຕ້ອງໃຫ້ສະຖິຕິທີ່ແທ້ຈິງໃນຕົວຢ່າງຄຳຕອບ ielts speaking part 3 ບໍ?

ບໍ່. ເກນການໃຫ້ຄະແນນທັງສີ່ອະທິບາຍດ້ານພາສາ, ແລະ ການບອກທິດທາງພ້ອມກັບສາເຫດກໍຕອບຄຳຖາມໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງມີຕົວເລກ. ການສ້າງເປີເຊັນຂຶ້ນມາເອງມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍກວ່າການຍອມຮັບຂອບເຂດຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າ, ເພາະມັນສ້າງຂໍ້ອ້າງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງປົກປ້ອງໃນຄຳຖາມຕໍ່ໄປ.

ຄຳຕອບສຳລັບພາກທີ 3 ຄວນຈະຍາວປານໃດ?

ສາມຫາຫ້າປະໂຫຍກ, ປະມານສາມສິບຫາສີ່ສິບຫ້າວິນາທີ, ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວພຽງພໍ. ພາກທີ 3 ໃຫ້ເວລາສີ່ຫາຫ້ານາທີສຳລັບການສົນທະນາທັງໝົດ, ສະນັ້ນຄຳຕອບຍາວໜຶ່ງຄຳຕອບຈະໃຊ້ເວລາທີ່ຄຳຖາມຕໍ່ໄປຕ້ອງການ. ຕອບ, ແລ້ວຢຸດ ແລະ ປ່ອຍໃຫ້ຜູ້ສອບຖາມຄຳຖາມຕໍ່ໄປ.