ວິທີເວົ້າອັງກິດໂດຍບໍ່ຕ້ອງຮູ້ໄວຍາກອນ: ຈັດການ article ແລະ preposition ໃນການເວົ້າ
ຄູ່ມືສັ້ນໆສຳລັບວິທີເວົ້າອັງກິດໂດຍບໍ່ຕ້ອງຮູ້ໄວຍາກອນ: ຕັດສິນໃຈເລື່ອງ article ສາມຢ່າງ, ຕາຕະລາງ preposition ໜຶ່ງອັນ ແລະ ການກວດສອບສອງວິນາທີ.
ໃນໜ້ານີ້
ເຈົ້າເວົ້າຄຳທີ່ຖືກຕ້ອງ ຕາມລຳດັບທີ່ຖືກຕ້ອງ ແຕ່ປະໂຫຍກຍັງຟັງຄືຄົນຕ່າງປະເທດ. I am responsible of the report. I went to the hospital for a meeting. ບໍ່ມີຄຳໃດໃນປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້ເປັນຄວາມຜິດດ້ານຄຳສັບ ແລະ ຜູ້ຟັງເຂົ້າໃຈທັງສອງປະໂຫຍກ. ປັນຫາແມ່ນຄຳນ້ອຍໆສອງຄຳ.
article ແລະ preposition ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກວ່າເປັນສຳນຽງຕ່າງປະເທດຫຼາຍກວ່າ tense ເພາະມັນປາກົດໃນເກືອບທຸກປະໂຫຍກ ແລະ ເພາະພາສາແມ່ຂອງເຈົ້າມີກົດເກນສຳລັບມັນທີ່ອັງກິດບໍ່ມີ. ຄູ່ມືນີ້ແມ່ນວິທີເວົ້າອັງກິດໂດຍບໍ່ຕ້ອງຮູ້ໄວຍາກອນ: ສາມການຕັດສິນໃຈສຳລັບ article, ຕາຕະລາງໜຶ່ງສຳລັບ preposition, ແລະ ການກວດສອບສອງວິນາທີທີ່ເຈົ້າເຮັດໄດ້ໃນຂະນະທີ່ມີຄົນກຳລັງເບິ່ງເຈົ້າ.
ເປັນຫຍັງສອງກຸ່ມນີ້ຈຶ່ງສຳຄັນກວ່າ tense ໃນການເວົ້າ
ນັບເບິ່ງວ່າປະໂຫຍກສັ້ນໜຶ່ງໃຊ້ a, the, to, of, in ຫຼື for ເລື້ອຍປານໃດ. ໃນການເວົ້າທົ່ວໄປຮ້ອຍຄຳ, ປະມານສິບຫ້າຄຳແມ່ນໜຶ່ງໃນຄຳເຫຼົ່ານັ້ນ.
ຄວາມຜິດດ້ານ tense ເກີດຂຶ້ນຢ່າງຫຼາຍຄັ້ງລະໜຶ່ງຄັ້ງຕໍ່ປະໂຫຍກ. ຄວາມຜິດດ້ານ article ແລະ preposition ເກີດສອງ ຫຼື ສາມຄັ້ງ ຈຶ່ງເປັນເຫດໃຫ້ຜູ້ຟັງສັງເກດເຫັນກ່ອນສິ່ງອື່ນ.
ພວກມັນຍັງຄົງຢູ່ໄດ້ ເພາະມັນບໍ່ເຄີຍສະກັດຄວາມໝາຍ. ບໍ່ມີໃຜຂໍໃຫ້ເຈົ້າເວົ້າຊ້ຳ responsible of the report; ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ຈັດເຈົ້າເປັນຄົນທີ່ບໍ່ແມ່ນເຈົ້າຂອງພາສາ ແລ້ວສືບຕໍ່. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຄວາມຜິດເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ຕໍ່ໄປຫຼາຍປີ ໃນຂະນະທີ່ຄຳສັບເພີ່ມຂຶ້ນ.
Article: ສາມການຕັດສິນໃຈທີ່ກວມເກືອບທຸກກໍລະນີ
ການຕັດສິນໃຈທີໜຶ່ງ: ສິ່ງນີ້ແມ່ນສິ່ງສະເພາະທີ່ຜູ້ຟັງຊີ້ໄດ້ບໍ? ຖ້າແມ່ນ, ໃຊ້ the. The report you sent ຊີ້ໄດ້; a report ແມ່ນໜຶ່ງໃນຫຼາຍອັນ.
ການຕັດສິນໃຈທີສອງ: ມັນແມ່ນໜຶ່ງໃນກຸ່ມ ທີ່ຖືກເວົ້າເຖິງຄັ້ງທຳອິດບໍ? ຖ້າແມ່ນ, ໃຊ້ a ຫຼື an.
ການຕັດສິນໃຈທີສາມ: ມັນເປັນພະຫູພົດ ຫຼື ນັບບໍ່ໄດ້ ໃນຄຳກ່າວທົ່ວໄປບໍ? ຖ້າແມ່ນ, ບໍ່ຕ້ອງໃສ່ article ເລີຍ.
| ປະໂຫຍກ | ການຕັດສິນໃຈ | ເຫດຜົນ |
|---|---|---|
| I sent the report yesterday. | ສະເພາະ | ທັງສອງຄົນຮູ້ວ່າໝາຍເຖິງລາຍງານໃດ |
| I sent a report yesterday. | ກ່າວເຖິງຄັ້ງທຳອິດ | ໜຶ່ງໃນຫຼາຍອັນ |
| Reports take time. | ພະຫູພົດທົ່ວໄປ | ບໍ່ຕ້ອງໃສ່ article |
| The information was useful. | ນັບບໍ່ໄດ້ ແລະ ສະເພາະ | ຂໍ້ມູນດຽວໃນບໍລິບົດ |
ແຖວທີສາມແມ່ນບ່ອນທີ່ຜູ້ເວົ້າສ່ວນຫຼາຍເພີ່ມ article ທີ່ອັງກິດບໍ່ຕ້ອງການ: The reports take time ບໍ່ໄດ້ຜິດໃນທຸກບໍລິບົດ, ແຕ່ໃນຄຳກ່າວທົ່ວໄປ ມັນຟັງຄືການແປ.
ນິໄສໜຶ່ງແກ້ສ່ວນຫຼາຍຂອງບັນຫານີ້: ກ່ອນຄຳນາມ, ຖາມຕົວເອງວ່າ can the listener point at it? ຖ້າບໍ່ໄດ້, ເຈົ້າອາດຕ້ອງການ a ຫຼື ບໍ່ໃສ່ຫຍັງເລີຍ.
Preposition: ຊາວການປະສົມທີ່ຖືຄວາມໝາຍ
preposition ບໍ່ໄດ້ອີງໃສ່ເຫດຜົນ; ມັນແມ່ນ collocation. ຮຽນມັນຕິດກັບຄຳທີ່ເປັນເຈົ້າຂອງມັນ, ບໍ່ຄືກັບຮຽນລຳພັງ.
| ຄຳ | Preposition | ຕົວຢ່າງ |
|---|---|---|
| responsible | for | I'm responsible for the schedule. |
| depend | on | It depends on the client. |
| interested | in | I'm interested in the role. |
| good | at | She's good at explaining. |
| worried | about | I'm worried about the delay. |
| agree | with (a person), on (a plan) | I agree with you on the timeline. |
| apply | for (a job), to (a company) | I applied to three companies for similar roles. |
| arrive | at (a place), in (a city) | We arrived at the office in Lisbon. |
| discuss | no preposition | We discussed the budget. |
| explain | to (a person) | Let me explain the process to you. |
ສິບແຖວ, ຊາວຮູບແບບ, ແລະ ພວກມັນກວມສ່ວນໃຫຍ່ຂອງການເວົ້າໃນວຽກ. ຮຽນແຕ່ລະອັນເປັນປະໂຫຍກທີ່ເຈົ້າເວົ້າອອກສຽງ, ບໍ່ແມ່ນເປັນກົດເກນ.
ການກວດສອບສອງວິນາທີ
ກ່ອນເຈົ້າຈະໄປປະໂຫຍກຕໍ່ໄປ, ຖາມຄຳຖາມໜຶ່ງກັບກຸ່ມຄຳນາມທີ່ເຈົ້າຫາກໍ່ໃຊ້: specific or general?
ຖ້າສະເພາະ, ໃຊ້ the. ຖ້າໜຶ່ງໃນຫຼາຍອັນ, ໃຊ້ a. ຖ້າເປັນພະຫູພົດ ຫຼື ນັບບໍ່ໄດ້ໃນຄວາມໝາຍທົ່ວໄປ, ບໍ່ໃສ່ຫຍັງເລີຍ.
ຈາກນັ້ນຖາມຄຳຖາມໜຶ່ງກັບຄຳກຳມະ ຫຼື ຄຳຄຸນນາມ: which preposition did I hear last time? ບໍ່ແມ່ນອັນໃດທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ແຕ່ແມ່ນອັນໃດທີ່ເຈົ້າເຄີຍໄດ້ຍິນກັບຄຳນັ້ນຕົວຈິງ.
ສອງວິນາທີ, ສອງຄຳຖາມ, ແລະ ບໍ່ມີຄຳສັບໄວຍາກອນ. ນີ້ແມ່ນທັງໝົດຂອງວິທີການ.
ສິບປະໂຫຍກທີ່ຂຽນໃໝ່
I am responsible of the report. ກາຍເປັນ I'm responsible for the report.
I went to the hospital for a meeting. ກາຍເປັນ I went to the hospital for a meeting. — ຖືກຕ້ອງຕາມທີ່ຂຽນ ເພາະເຈົ້າໄປຫາຕຶກ; in hospital ຈະໝາຍຄວາມວ່າເຈົ້າເປັນຄົນເຈັບຢູ່ໂຮງໝໍ.
I have a experience in sales. ກາຍເປັນ I have experience in sales.
The life is difficult sometimes. ກາຍເປັນ Life is difficult sometimes.
I discussed about the price. ກາຍເປັນ I discussed the price.
She explained me the process. ກາຍເປັນ She explained the process to me.
We arrived to the airport late. ກາຍເປັນ We arrived at the airport late.
I'm interested about the position. ກາຍເປັນ I'm interested in the position.
It depends of the weather. ກາຍເປັນ It depends on the weather.
I applied for Google. ກາຍເປັນ I applied to Google for a role.
ອ່ານສິບຄູ່ນີ້ອອກສຽງ. ຫູຮຽນຮູ້ collocation ໄວກວ່າຕາຮຽນຮູ້ກົດເກນ.
ການຝຶກຊາວປະໂຫຍກ
ເອົາຫ້າປະໂຫຍກທີ່ເຈົ້າເວົ້າໃນວຽກອາທິດນີ້, ອັດສຽງໄວ້, ແລ້ວຖອດສຽງອອກມາໃຫ້ຄືເດີມ. ໝາຍທຸກ article ແລະ preposition.
ຈາກນັ້ນຂຽນໃໝ່ສະເພາະຄຳເຫຼົ່ານັ້ນ. ອັດສຽງອີກຄັ້ງ. ປຽບທຽບສອງການອັດສຽງສຳລັບຫ້າປະໂຫຍກດຽວກັນ.
ເຮັດຊ້ຳກັບຫ້າປະໂຫຍກໃໝ່ໃນອາທິດຕໍ່ໄປ. ຊາວປະໂຫຍກໃນສີ່ອາທິດພຽງພໍທີ່ຈະປ່ຽນນິໄສ, ເພາະເຈົ້າກຳລັງເຮັດວຽກກັບການເວົ້າຂອງເຈົ້າເອງ ບໍ່ແມ່ນກັບປຶ້ມຮຽນ.
ຄຳຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍ
ຄວາມຜິດດ້ານໄວຍາກອນໃດທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດໃນການເວົ້າ?
article ແລະ preposition, ເພາະມັນປາກົດຫຼາຍຄັ້ງຕໍ່ປະໂຫຍກ ແລະ ບໍ່ເຄີຍສະກັດຄວາມໝາຍ, ດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີໃຜແກ້ໃຫ້ເຈົ້າ. ຄວາມຜິດດ້ານ tense ສັງເກດເຫັນໄດ້ຫຼາຍກວ່າສຳລັບຄູ ແຕ່ເກີດໜ້ອຍກວ່າໃນການສົນທະນາທົ່ວໄປ. ຖ້າປີນີ້ເຈົ້າແກ້ພຽງສອງຢ່າງ, ແກ້ a ກັບ the ແລະ preposition ທີ່ຕາມຫຼັງຄຳກຳມະທີ່ເຈົ້າໃຊ້ຫຼາຍທີ່ສຸດຫ້າຄຳ.
ຂ້ອຍຄວນຮຽນກົດເກນ ຫຼື ຝຶກເວົ້າ?
ຝຶກກ່ອນ, ພ້ອມກັບກົດເກນສັ້ນໆຕິດຕົວ, ເພາະກົດເກນທີ່ເຈົ້າໃຊ້ບໍ່ໄດ້ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນເວລາ ບໍ່ມີຄຸນຄ່າໃນການສົນທະນາ. ລຳດັບທີ່ເຮັດໄດ້ແມ່ນ: ສັງເກດຄວາມຜິດໃນການອັດສຽງຂອງເຈົ້າເອງ, ຮຽນ collocation ໜຶ່ງອັນ, ແລ້ວໃຊ້ມັນຢ່າງຕັ້ງໃຈໃນການສົນທະນາສາມຄັ້ງຕໍ່ໄປ. ກົດເກນທີ່ບໍ່ມີການໃຊ້ຈະຈາງຫາຍໄປໃນໜຶ່ງອາທິດ; ການໃຊ້ທີ່ບໍ່ມີກົດເກນມັກຈະເຮັດຜິດເດີມຊ້ຳ.