Comment répondre à l'IELTS Speaking Part 2 sans idées
Partez de la carte plutôt que de votre vie. Si rien ne vient pour le point sur la raison pour laquelle cela comptait, répondez de l'extérieur : à quoi sert la chose, qui d'autre est concerné, qu'est-ce qui changerait sans elle.
Partez de la carte plutôt que de votre vie. Si rien ne vient pour le point sur la raison pour laquelle cela comptait, répondez de l'extérieur : à quoi sert la chose, qui d'autre est concerné, qu'est-ce qui changerait sans elle. Ensuite, parcourez l'échelle : décrivez un nom plus en détail, comparez-le avec lui-même à un autre moment, et terminez par ce que vous en pensez maintenant. L'examinateur écoute la langue, pas la vérité de l'histoire, donc un petit souvenir réel vaut mieux qu'un grand souvenir inventé.
Ne pas avoir d'idées pour l'expression orale de l'IELTS, partie 2, signifie généralement que vous cherchez une idée parfaite plutôt qu'une idée exploitable. Accordez-vous cinq secondes, puis commencez la phrase que vous avez déjà et laissez la grammaire en extraire le détail, car une proposition relative ou une comparaison vous oblige à ajouter un nom, un moment ou une raison. Avant l'examen, rassemblez six ou sept histoires ordinaires, comme un voyage, une leçon, une personne, un achat, un lieu et une décision, et répétez chacune pendant deux minutes : une seule histoire peut être adaptée à de nombreuses cartes différentes.