TOEFL iBT 2024: Nationale Mittelwerte reichen von 58 bis 102
ETS-Daten 2024: Die landesweiten durchschnittlichen TOEFL-iBT-Gesamtwerte reichen von 102 in Österreich bis 58 in der Demokratischen Volksrepublik Laos – eine Spanne von 44 Punkten –, während einige Länder einen Gesamtwert nahe dem Durchschnitt aufweisen, aber eine Sprechpunktzahl haben, die weit darunter liegt.
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ETS-Daten für 2024: Die nationalen Mittelwerte der TOEFL-iBT-Gesamtscores reichen von 102 in Österreich bis 58 in Laos – eine Spanne von 44 Punkten –, während einige Länder einen Gesamtwert nahe am Durchschnitt erreichen, ihr Sprechwert aber weit darunter liegt.
Der TOEFL-iBT-Test- und Ergebnisdatenbericht für 2024 weist für jedes Land bzw. jede Region mit mindestens 30 Prüflingen einen nationalen Mittelwert des Gesamtscores aus, und diese Mittelwerte umfassen 44 Punkte. Österreich erreicht im Durchschnitt 102 von 120, der höchste Wert in der Tabelle, während die Demokratische Volksrepublik Laos durchschnittlich 58 erreicht, der niedrigste Wert. Die Spanne betrifft nicht nur das Gesamtniveau: Einige Länder liegen mit ihrem Gesamtwert nahe am Durchschnitt aller Prüflinge von 86, verzeichnen aber einen Sprechmittelwert, der weit unter ihrem eigenen Niveau liegt. Die Zahlen sind von ETS veröffentlichte Gruppenmittelwerte für Prüflinge nach Herkunftsland; sie beschreiben daher Testteilnehmende, nicht die Bevölkerung der Länder.
Zentrale Ergebnisse
- Österreich verzeichnete 2024 den höchsten nationalen Mittelwert des Gesamtscores mit 102, zusammengesetzt aus Lesen 25, Hören 27, Sprechen 26 und Schreiben 24.
- Die Demokratische Volksrepublik Laos verzeichnete den niedrigsten nationalen Mittelwert des Gesamtscores mit 58, mit Lesen 11, Hören 13, Sprechen 17 und Schreiben 16.
- Der Abstand zwischen dem höchsten und dem niedrigsten nationalen Mittelwert, 102 und 58, beträgt 44 Punkte.
- Über alle Prüflinge von 2024 hinweg betrug der Mittelwert des Gesamtscores 86 bei einer Standardabweichung von 19, und die Mittelwerte der Abschnitte lagen bei 21,9 für Lesen, 22,1 für Hören, 20,7 für Sprechen und 21,1 für Schreiben.
- Einige Länder liegen insgesamt auf oder über dem Durchschnitt aller Prüflinge, während ihr Sprechmittelwert weit darunter liegt: Usbekistan erreichte insgesamt durchschnittlich 86, aber 12 beim Sprechen; Vietnam erreichte durchschnittlich 74 mit 12 beim Sprechen; und Kasachstan erreichte durchschnittlich 73 mit 15 beim Sprechen.
Hintergrund
TOEFL-iBT-Scores werden von mehr als 12.500 Colleges, Universitäten und Lizenzierungsstellen in mehr als 160 Ländern akzeptiert, und der Test wird auch von Regierungen und Stipendienprogrammen genutzt [1]. Da der Score von so vielen Institutionen gelesen wird, ist ein nationaler Durchschnitt ein nützlicher Maßstab für alle, die ihr eigenes Ergebnis mit dem Pool vergleichen, gegen den sie antreten. Die Zusammenfassung für 2024 wird jährlich von ETS mit Perzentiltabellen und Mittelwerten nach Land und Muttersprache veröffentlicht, und ihre Ländertabelle ist die, die dieser Bericht verwendet.
Daten und Methode
Alle Zahlen stammen aus der Test- und Ergebnisdaten-Zusammenfassung für die TOEFL-iBT-Tests 2024, veröffentlicht von ETS [1]. Die Daten umfassen Tests, die zwischen Januar und Dezember 2024 abgelegt wurden. Die Ländertabelle weist den Mittelwert für Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben sowie den Mittelwert des Gesamtscores für alle Prüflinge aus, klassifiziert nach Herkunftsland oder -region, und ETS veröffentlicht keine Mittelwerte für Untergruppen unter n=30 Prüflingen; diese Zellen werden mit einem Sternchen markiert. Prozentangaben und Anzahlen in diesem Bericht sind ganze Zahlen; Abschnitts- und Gesamtmittelwerte behalten die veröffentlichten Dezimalstellen, und weil ETS rundet, können die Abschnittsmittelwerte eines Landes nicht exakt zu seinem veröffentlichten Gesamtwert addieren.
Zwei Definitionen sind wichtig. Ein nationaler Mittelwert ist hier der Durchschnittsscore der Prüflinge, deren Herkunftsland dieses Land ist; er ist daher eine Eigenschaft der Testteilnehmenden dieses Landes und nicht seiner Bevölkerung oder seines Bildungssystems. Die Spanne von 44 Punkten ist der höchste nationale Mittelwert des Gesamtscores minus der niedrigste, berechnet aus den veröffentlichten Tabellenwerten mit zwei Dezimalstellen. Mittelwerte und Standardabweichungen für die Gesamtgruppe stammen aus der Perzentiltabelle, die jeden Skalenwert für alle Prüflinge von 2024 unabhängig vom Land ausweist. Ergebnisse werden nach Land aggregiert, und es wird kein individueller Score-Datensatz veröffentlicht; keine Gruppe unter der Schwelle von 30 Prüflingen erscheint in den Zahlen.
Ergebnisse
Die Spitze der Tabelle ist ein enges Cluster hoch bewerteter Länder. Die Schweiz erreicht durchschnittlich 100, Slowenien 101, Dänemark 98, Island 98, Luxemburg 98, Singapur 97, die Niederlande 97, Schweden 97 und Neuseeland 97 – alle innerhalb weniger Punkte von Österreichs 102. Lesen und Hören machen den Großteil dieser Gesamtscores aus: In den Ländern mit den höchsten Scores liegt der durchschnittliche Lesewert bei 24 oder besser, während der durchschnittliche Sprechwert bei 23 oder darunter bleibt.
| Land | Gesamt | Lesen | Hören | Sprechen | Schreiben |
|---|---|---|---|---|---|
| Österreich | 102 | 25 | 27 | 26 | 24 |
| Slowenien | 101 | 25 | 27 | 25 | 24 |
| Schweiz | 100 | 25 | 26 | 25 | 24 |
| Deutschland | 100 | 24 | 26 | 26 | 24 |
| Singapur | 97 | 24 | 25 | 24 | 24 |
| Laos | 58 | 11 | 13 | 17 | 16 |
Jede Zeile entspricht dem Mittelwert eines Landes für seine eigenen Prüfungsteilnehmenden im Jahr 2024; die Abschnittsmittelwerte eines Landes ergeben in der Summe möglicherweise nicht seinen Gesamtwert, weil ETS rundet.
*Abbildung 1. Höchste nationale Mittelwerte der TOEFL-iBT-Gesamtscores, 2024, Basis = Prüfungsteilnehmende nach Herkunftsland mit mindestens 30 Prüfungsteilnehmenden. Quelle: ETS TOEFL iBT Test and Score Data Summary 2024 [1].*
Das untere Ende der Tabelle liegt weiter von der Mitte entfernt als das obere. Togo, Côte d'Ivoire und Kongo kommen jeweils auf einen Mittelwert von 59, Burkina Faso und Timor-Leste auf 60 und Laos auf 58, während der Mittelwert aller Prüfungsteilnehmenden 86 beträgt. Anders gesagt: Der Abstand vom niedrigsten nationalen Mittelwert zum Gesamtdurchschnitt beträgt 28 Punkte und ist damit größer als der Abstand von 16 Punkten vom Gesamtdurchschnitt zum höchsten nationalen Mittelwert.
*Abbildung 2. Niedrigste nationale Mittelwerte der TOEFL-iBT-Gesamtscores, 2024, Basis = Prüfungsteilnehmende nach Herkunftsland mit mindestens 30 Prüfungsteilnehmenden. Quelle: ETS TOEFL iBT Test and Score Data Summary 2024 [1].*
Das auffälligste Merkmal der Tabelle ist die Position des Sprechens. Der Mittelwert Usbekistans liegt mit insgesamt 86 genau beim Durchschnitt aller Prüfungsteilnehmenden, doch sein Mittelwert im Sprechen beträgt 12. Vietnam erreicht insgesamt durchschnittlich 74 mit 12 im Sprechen, und Kasachstan durchschnittlich 73 mit 15 im Sprechen. In jedem Fall sind Lesen und Hören unauffällig, und die Sprechpunktzahl zieht das Profil stark nach unten. Auch das Gegenteil kommt vor: Einige Länder mit Gesamtwerten im Mittelfeld halten ihre Sprechwerte auf oder über dem Gesamtmittelwert im Sprechen von 20,7.
*Abbildung 3. Mittelwerte im Abschnitt Sprechen für drei Länder, deren Gesamt- und Sprechprofil auseinandergehen, gegenüber dem Sprechmittelwert aller Prüfungsteilnehmenden, 2024. Quelle: ETS TOEFL iBT Test and Score Data Summary 2024 [1].*
Die Streuung um den Durchschnitt erklärt, warum einzelne Zahlen in die Irre führen. Die Standardabweichung des Gesamtwerts über alle Prüfungsteilnehmenden von 2024 beträgt 19 Punkte, und die Standardabweichungen der Abschnitte reichen von 4,6 für Schreiben und Sprechen bis 6,5 für Lesen und 6,2 für Hören. Sprechen und Schreiben variieren am wenigsten, was zu einem Abschnitt passt, in dem ein großer Teil der Prüfungsteilnehmenden in ein engeres Punkteband fällt.
Einschränkungen
Es gelten vier Einschränkungen. Erstens veröffentlicht ETS Mittelwerte nach Herkunftsland, nicht für nationale Bevölkerungen: Das Land einer Prüfungsperson ist ein selbst angegebenes Merkmal, und die Gruppe, die in einem bestimmten Land den Test ablegt, ist all jene, die in diesem Jahr eine Englischzertifizierung brauchten; es handelt sich also nicht um Maße für die Englischkenntnisse einer Nation. Zweitens unterdrückt ETS jede Untergruppe mit weniger als 30 Prüfungsteilnehmenden, sodass Länder mit kleinen Testpopulationen fehlen statt niedrig zu liegen, und ob ein Land in der Tabelle erscheint, hängt ebenso sehr vom Testvolumen wie von den Punktzahlen ab. Drittens gibt die Tabelle nur Mittelwerte an, ohne die zugrunde liegenden Verteilungen, sodass ein Landesmittelwert von 86 sowohl eine gleichmäßige als auch eine gespaltene Gruppe verbergen kann, und ETS rundet seine Werte, was bedeutet, dass kleine Unterschiede zwischen Ländern nicht als real behandelt werden sollten. Viertens handelt es sich um beobachtende Gruppenstatistiken für ein einziges Testjahr: Nichts hier zeigt, dass ein bestimmter Lehrplan, eine Lehrmethode oder eine Testvorbereitung die Punktzahl eines Landes hervorgebracht hat, und das Fenster von 2024 kann keinen Trend von einer einmaligen Schwankung unterscheiden.
Was das für Lernende bedeutet
Ein nationaler Mittelwert ist ein Vergleichspunkt, kein Ziel. Aufschlussreich ist die Form des Profils: In den Ländern mit den höchsten Punktzahlen sind Lesen und Hören die stärksten Abschnitte, während Sprechen der Abschnitt ist, in dem sowohl die Spitze als auch das Ende der Tabelle am meisten Boden verlieren und in dem manche Länder mit hohem Gesamtwert auf 12 fallen. Wenn deine eigene Übungsbilanz zeigt, dass Lesen und Hören weit vor Sprechen liegen, entspricht das der verbreiteten Form in diesen Daten, und Sprechen ist zugleich der Abschnitt, der sich am schwersten allein üben lässt, weil er eine zuhörende Person und Feedback braucht. Institutionen veröffentlichen meist einen Mindestgesamtwert und manchmal einen Mindestwert pro Abschnitt; es lohnt sich daher, eine Abschnittsanforderung vor der Anmeldung zu prüfen – das dauert nur zwei Minuten. Hibay bietet Sprechübungen und Feedback zwischen den Lernsitzungen, wobei das Feedback keine offizielle TOEFL-Punktzahl ist und kein Testergebnis vorhersagt.
Häufig gestellte Fragen
Welches Land hat den höchsten durchschnittlichen TOEFL-Wert?
In der ETS-Tabelle für 2024 weist Österreich mit 102 den höchsten nationalen Gesamtdurchschnitt auf, gefolgt von Slowenien mit 101 sowie der Schweiz und Deutschland mit 100 (siehe Zentrale Ergebnisse).
Welches Land hat den niedrigsten durchschnittlichen TOEFL-Wert? Die Demokratische Volksrepublik Laos hat mit 58 den niedrigsten nationalen Gesamtdurchschnitt, Togo, Côte d'Ivoire und Kongo liegen bei 59 und Burkina Faso und Timor-Leste bei 60 (siehe Ergebnisse).
Warum ist das Sprechen in manchen Ländern so viel schlechter? Die Daten zeigen das Muster, aber nicht den Grund: Usbekistan, Vietnam und Kasachstan liegen mit ihren Mittelwerten im Sprechen alle zwischen 12 und 15, während ihre Mittelwerte im Lesen und Hören ganz normal sind. Die ETS-Tabelle enthält keine Informationen zur Testvorbereitung, zum Zugang zu englischsprachigen Umgebungen oder zu den Teilenanforderungen der Zielinstitutionen, daher wäre jede Erklärung Spekulation (siehe Einschränkungen).
Ist ein Länderdurchschnitt ein guter Maßstab für mein eigenes Ergebnis? Nur teilweise. Länderdurchschnitte fassen alle zusammen, die in einem Jahr aus diesem Land getestet wurden, einschließlich Erstteilnehmer und Wiederholer, und ETS veröffentlicht nicht die dahinterliegenden Verteilungen. Der Mittelwert sagt dir also, wo die Mitte liegt, aber nicht, wie nah die meisten Menschen an dieser Mitte sind (siehe Einschränkungen).
Zitierhinweis
Hibay Product Team. (4. November 2026). TOEFL iBT 2024: Die nationalen Mittelwerte reichen von 58 bis 102. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/toefl-2024-country-score-spread
Die Zahlen stammen aus den unten aufgeführten öffentlichen Quellen und dürfen mit Quellenangabe zitiert werden.
Quellen
- Educational Testing Service (ETS). Test and Score Data Summary for the TOEFL iBT Tests, 2024. https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-score-data-summary-2024.pdf. Zugriff am 04.11.2026.