Woher die IELTS-Stimmensurvey-Teilnehmer 2026 kommen und wohin sie vorhaben zu gehen
In einer Umfrage unter 8.395 IELTS-Testteilnehmern stammten zehn Nationalitäten aus 48,7 % der Befragten, Australien führte bei den geplanten Zieldestinationen mit 18 % und die geplanten Aufenthaltsdauer unterschieden sich.

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IELTS Voices 2026 befragte 8.395 aktuelle und potenzielle IELTS-Testteilnehmer aus 165 Ländern zwischen dem 19. März und 17. April 2026, und die demografischen Seiten zeigen, wie konzentriert diese Stichprobe ist. Indien stellte 973 Befragte, also 11,6 %, und China 713, also 8,5 %; die zehn größten Nationalitäten zusammen machten 48,7 % aller Befragten aus. Auf die Frage, wo sie ihre Testergebnisse verwenden möchten, nannten die Befragten Australien mit 18 %, Kanada mit 17 % und das Vereinigte Königreich mit 16 %. Der Bericht gibt keine Basis für die Zieldestination-Frage an, und jede Antwort hier beschreibt, was die Befragten angaben, tun zu wollen.

Wichtigste Erkenntnisse
- Die zehn größten Nationalitäten machten 4.087 der 8.395 Befragten aus, also 48,7 % der Stichprobe, wobei Indien mit 973 Befragten (11,6 %) und China mit 713 (8,5 %) anführten [1].
- Australien (18 %), Kanada (17 %) und das Vereinigte Königreich (16 %) waren die am häufigsten genannten geplanten Zieldestinationen, vor den USA (9 %), Deutschland (6 %) und Neuseeland (4 %); 30 % nannten ein anderes Land [1].
- Indien war der größte Herkunftsmarkt für Kanada mit 30 % der Befragten, die Kanada nannten, während Usbekistan der größte für die USA (9 %) und Nigeria der größte für das Vereinigte Königreich (9 %) war [1].
- Unter den Befragten mit Studienzweck wollten 53 % drei Jahre oder länger bleiben, doch die Anteile variieren je nach Herkunftsmarkt: 64 % der indischen Befragten gegenüber 45 % der chinesischen Befragten [1].
- Die Vorbereitung wurde von 68 % der Studien-Befragten und 68 % der Arbeits-Befragten auf einer Hilfreichkeits-Skala von 0 bis 10 mit 7 oder höher bewertet, im Vergleich zu 60 % der Befragten zur beruflichen Zulassung und 57 % der Befragten zur dauerhaften Niederlassung oder Migration [1].
Hintergrund
Internationale Studien- und Migrationsentscheidungen werden Monate vor Buchung eines Tests getroffen, und das Ziel bestimmt in der Regel die erforderliche Punktzahl. IELTS Voices fragt aktuelle und potenzielle Testteilnehmer direkt nach diesen Plänen, wodurch es eine der wenigen öffentlichen Quellen ist, die Absichten statt Einschreibungsstatistiken berichtet [1]. Da die Umfrage über Testzentrum-Netzwerke rekrutiert wird, ist die Nationalitäten-Mischung der Stichprobe selbst ein Ergebnis: Einige Herkunftsmärkte stellen Hunderte von Befragten, die meisten jedoch nur eine Handvoll. Dieser Bericht analysiert die demografischen und Zieldestination-Seiten der Umfrage 2026 sowie die anschließenden Fragen zur geplanten Aufenthaltsdauer und zur Vorbereitung.
Daten und Methode
Quelle und Zeitraum. Alle Zahlen stammen aus IELTS Voices 2026, veröffentlicht von den IELTS-Partnern (British Council, IDP IELTS und Cambridge University Press & Assessment) [1]. Die Umfrage wurde online zwischen dem 19. März und 17. April 2026 durchgeführt und dauerte etwa 15 Minuten.
Stichprobe. Die Stichprobe umfasst 8.395 Befragte aus 165 Ländern, rekrutiert über die Netzwerke von IDP IELTS, British Council und IELTS USA. „Aktuelle“ Befragte hatten innerhalb der letzten zwei Jahre IELTS abgelegt, „potenzielle“ Befragte planten dies. Die Basis variiert je nach Frage, und der Bericht gibt sie an: 8.395 für die demografischen und die Fragen zur geplanten Aufenthaltsdauer, und 6.347 für die Frage zur Hilfreichkeit der Vorbereitung. Für die Zieldestination-Frage ist keine Basis angegeben, daher werden ihre Anteile als Verteilung interpretiert, und nichts in diesem Artikel behandelt sie als Rate pro Befragtem.
Definitionen. Geplante Zieldestination ist die Antwort auf die Frage „In welchem Land möchten Sie Ihr IELTS-Ergebnis verwenden?“. Geplante Aufenthaltsdauer ist die Antwort auf die Frage „Wie lange möchten Sie in Ihrem Zielland bleiben?“, und der Bericht beschriftet diese Spalte für alle Studien-Befragten insgesamt, sodass die Anteile Studienzwecke betreffende Absichten beschreiben und nicht alle Befragten. Hilfreichkeit ist der Anteil derjenigen, die auf einer Skala von 0 bis 10 mit 7 bis 10 antworteten.
Eigene Berechnungen dieses Artikels. Die Konzentrationszahl von 48,7 % ergibt sich aus der Summe der zehn veröffentlichten Einzelzahlen, die insgesamt 4.087 betragen, dividiert durch 8.395; dieselbe Methode ergibt 11,6 % für Indien und 8,5 % für China. Die Anteile „drei Jahre oder länger“ addieren die veröffentlichten Antworten für „dauerhaft“, „fünf Jahre oder länger“ und „drei bis fünf Jahre“ für jede Spalte. Rundung erfolgt auf eine Dezimalstelle für Anteile der Stichprobe und wie im Bericht gedruckt für dessen eigene Prozentangaben.
Verarbeitung. Nur veröffentlichte, aggregierte Umfrageergebnisse werden hier verwendet; kein einzelner Befragter ist identifizierbar. Das Studiendesign ist beobachtend und basiert auf Selbstaussagen.
Ergebnisse
Zehn Nationalitäten machen fast die Hälfte der Stichprobe aus. Indien stellte 973 Befragte, China 713, Nigeria 415, Pakistan 377 und Vietnam 353; Indonesien trug 314 bei, Usbekistan 212, Kenia 202 und die Türkei 198. Zusammen machen diese zehn Gruppen 4.087 der 8.395 Befragten aus, also 48,7 %, sodass Schlussfolgerungen über „IELTS-Testteilnehmer“ in dieser Umfrage stark auf eine kleine Gruppe von Herkunftsmärkten gewichtet sind.
| Nationalität | Befragte | Anteil an den 8.395 Befragten | |---|---|---| | Indien | 973 | 11,6 % | | China | 713 | 8,5 % | | Nigeria | 415 | 4,9 % | | Pakistan | 377 | 4,5 % | | Vietnam | 353 | 4,2 % |
Die Anteile sind eigene Berechnungen dieses Artikels auf Grundlage der veröffentlichten Einzelzahlen; der Bericht druckt die Zahlen, aber nicht die Anteile.
Geplante Zieldestinationen verteilen sich auf sieben Optionen statt sich auf ein einzelnes Land zu konzentrieren. Australien erhielt 18 %, Kanada 17 %, das Vereinigte Königreich 16 %, die USA 9 %, Deutschland 6 % und Neuseeland 4 %, und 30 % nannten ein Land außerhalb dieser Liste. Das Muster unterscheidet sich je nach Herkunftsmarkt: Indien war der größte Herkunftsmarkt für Kanada mit 30 % derjenigen, die Kanada nannten, Nigeria führte die Spalte für das Vereinigte Königreich mit 9 % an und lag bei Kanada mit 13 % an zweiter Stelle, und Usbekistan führte die USA-Spalte mit 9 % an. Indien erschien zudem unter den Top drei für das Vereinigte Königreich mit 8 % und für Australien mit 9 %, gleichauf mit Kenia bei 9 %.
Die geplante Aufenthaltsdauer trennt die beiden größten Herkunftsmärkte. Unter den Befragten mit Studienzweck wählten 32 % drei bis fünf Jahre und 12 % einen dauerhaften Aufenthalt, sodass insgesamt 53 % drei Jahre oder länger bleiben wollten; 29 % wählten ein bis zwei Jahre. Befragte aus Indien planten zu 64 % drei Jahre oder länger, während Befragte aus China dies zu 45 % taten, und Chinas häufigste einzelne Antwort war ein bis zwei Jahre mit 36 %. Die Umfrage beschreibt daher zwei verschiedene Erwartungen hinsichtlich derselben Studienlaufbahn statt eines globalen Musters.

Abbildung 1. Anteil der Studien-Befragten, die beabsichtigen, drei Jahre oder länger in ihrem Zielland zu bleiben, nach Herkunftsmarkt, n = 8.395 Befragte (eine Antwort). Quelle: IELTS Voices 2026, Ergebnisse 4, S. 16.
Die Bewertungen zur Vorbereitung waren bei den Befragten mit Studien- oder Arbeitsziel am höchsten. Bei der Hilfreichkeitsfrage auf einer Skala von 0 bis 10 gaben 68 % der Studien-Befragten und 68 % der Arbeits-Befragten der Vorbereitung eine Bewertung von 7 oder höher, verglichen mit 60 % der Befragten zur beruflichen Zulassung und 57 % der Befragten zur dauerhaften Niederlassung oder Migration sowie 65 % aller Befragten insgesamt. Die Spanne zwischen der höchsten und niedrigsten Zielgruppe beträgt 11 Prozentpunkte, was enger ist als die Spanne bei der geplanten Aufenthaltsdauer.

Abbildung 2. Anteil, der IELTS-Vorbereitung auf einer Hilfreichkeits-Skala von 0 bis 10 mit 7 oder höher bewertete, nach angegebenem Ziel, n = 6.347 Befragte. Quelle: IELTS Voices 2026, Ergebnisse 4, S. 16.

Abbildung 3. Geplante Zieldestination der IELTS-Testteilnehmer, Anteil der Befragten, die diese Frage beantworteten, n = Basis im Bericht nicht angegeben. Quelle: IELTS Voices 2026, Geplante Zieldestination, S. 9.
Einschränkungen
Vier Einschränkungen prägen diese Zahlen. Erstens beruhen alle Zahlen auf Selbstaussagen: Der Bericht stellt fest, dass die Antworten Wahrnehmungen und Absichten widerspiegeln, nicht gemessene Ergebnisse, und dass Pläne von späteren Entscheidungen abweichen können. Zweitens handelt es sich bei den Befragten um aktuelle oder potenzielle IELTS-Testteilnehmer, die über Testzentrum-Netzwerke rekrutiert wurden, nicht um eine Zufallsstichprobe englischlernender Personen, und die in den Ergebnissen beschriebene Konzentration bedeutet, dass die Umfrage am verlässlichsten über eine Handvoll Herkunftsmärkte spricht. Drittens enthält die Zieldestination-Frage keine angegebene Basis, sodass ihre Anteile nicht in absolute Zahlen umgerechnet werden können, und die Tabelle zur geplanten Aufenthaltsdauer ist für alle Studien-Befragten insgesamt beschriftet, obwohl die volle Umfragebasis angegeben wird – daher berichtet dieser Artikel ausschließlich Anteile. Viertens handelt es sich bei der Umfrage um eine Momentaufnahme vom März und April 2026, und Visaregelungen, Gebührenänderungen sowie Anerkennungsentscheidungen können diese Absichten rasch beeinflussen. Hier wird nichts darüber ausgesagt, was die Befragten später tatsächlich taten.
Was dies für Lernende bedeutet
Die Zielpläne sind vielfältiger, als die Marketingkampagnen für ein einzelnes Land nahelegen: In dieser Umfrage machen die drei am häufigsten genannten Zieldestinationen zusammen etwa die Hälfte der Befragten aus, und ein Drittel nennt ein anderes Land. Daher ist die für die gewählte Zieldestination erforderliche Punktzahl – und nicht ein allgemeines Bandziel – die sinnvolle Planungsgröße, und Übung im Sprechen ist ein vernünftiger Zeitinvestitionspunkt, da das Sprechen oft die am schwächsten veröffentlichte Fertigkeit ist. Feedback zur Übung ist ein Lernhilfsmittel, kein offizielles Ergebnis; Hibay stellt keine IELTS-Punktzahlen aus.
Häufig gestellte Fragen
Wie viele Testteilnehmer beantworteten die IELTS Voices 2026-Umfrage? 8.395 aktuelle und potenzielle IELTS-Testteilnehmer aus 165 Ländern, online befragt zwischen dem 19. März und 17. April 2026 (siehe Daten und Methode).
Wo möchten IELTS-Testteilnehmer ihre Punktzahl verwenden? Australien wurde von 18 % der Befragten genannt, Kanada von 17 %, das Vereinigte Königreich von 16 %, die USA von 9 %, Deutschland von 6 % und Neuseeland von 4 %, während 30 % ein anderes Land nannten. Der Bericht gibt für diese Frage keine Basis an, daher handelt es sich bei den Anteilen um eine Verteilung und nicht um absolute Zahlen.
Planen Testteilnehmer aus verschiedenen Ländern dieselbe Aufenthaltsdauer? Nein. Unter den Befragten mit Studienzweck planten 64 % derer aus Indien, drei Jahre oder länger zu bleiben, gegenüber 45 % derer aus China, bei denen ein bis zwei Jahre mit 36 % die häufigste einzelne Antwort war.
War die Vorbereitung hilfreich, laut den Befragten? 65 % der 6.347 Befragten, die diese Frage beantworteten, bewerteten die IELTS-Vorbereitung auf einer Hilfreichkeits-Skala von 0 bis 10 mit 7 oder höher, und der Anteil erreichte 68 % bei den Studien-Befragten und 68 % bei den Arbeits-Befragten. Der Bericht misst keine Verbesserung der Punktzahl, daher handelt es sich um eine Selbsteinschätzung und nicht um ein Ergebnis.
Zitierweise
Hibay Product Team. (2026, 30. Oktober). Woher die IELTS-Stimmensurvey-Teilnehmer 2026 kommen und wohin sie vorhaben zu gehen. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-voices-2026-destinations-and-intended-stay
Die Abbildungen stammen aus den unten aufgeführten öffentlichen Quellen und dürfen mit Angabe der Quelle zitiert werden.
Literaturverzeichnis
- IELTS. IELTS Voices 2026: Einblick in die Motivationen, Erfahrungen und Ergebnisse von Englischsprachtestteilnehmern. https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-reports/ielts-voices-2026-research-report.pdf. Zugriff am 2026-10-30.

