托福 iBT 2024：各国平均分介于 58 至 102 之间
ETS 2024年数据：各国TOEFL iBT平均总分从奥地利的102分到老挝的58分不等，相差44分；而一些国家的总分接近平均值，口语分数却远低于该平均值。
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ETS 2024 年数据：各国 TOEFL iBT 平均总分从奥地利的 102 分到老挝人民民主共和国的 58 分，相差 44 分；而一些国家的总分接近平均值，口语分数却远低于这一水平。
《2024 年 TOEFL iBT 考试与分数数据摘要》报告了每个至少有 30 名考生的国家或地区的全国平均总分，这些平均值跨度达 44 分。奥地利平均为 102 分（满分 120 分），为表中最高；老挝人民民主共和国平均为 58 分，为最低。这一差距不仅体现在总体水平上：一些国家的总分接近全体考生平均分 86 分，但记录的口语平均分却远低于其自身总体水平。这些数字是 ETS 按考生母国发布的群体平均值，因此描述的是考生，而非全国人口。
主要发现
- 奥地利在 2024 年录得最高的全国平均总分 102 分，其中阅读 25 分、听力 27 分、口语 26 分、写作 24 分。
- 老挝人民民主共和国录得最低的全国平均总分 58 分，其中阅读 11 分、听力 13 分、口语 17 分、写作 16 分。
- 最高与最低全国平均分（102 分和 58 分）之间相差 44 分。
- 2024 年全体考生的平均总分为 86 分，标准差为 19；各单项平均分为阅读 21.9 分、听力 22.1 分、口语 20.7 分、写作 21.1 分。
- 一些国家的总分达到或高于全体考生平均分，但口语平均分却远低于该平均值：乌兹别克斯坦总分为 86 分，口语仅 12 分；越南总分为 74 分，口语为 12 分；哈萨克斯坦总分为 73 分，口语为 15 分。
背景
TOEFL iBT 成绩被 160 多个国家的 12,500 多所学院、大学和执照颁发机构接受，该考试也被政府和奖学金项目使用 [1]。由于众多机构都会读取该分数，对于任何想将自己的成绩与竞争考生群体进行比较的人来说，全国平均分都是一个有用的基准。2024 年摘要由 ETS 每年发布，包含百分位表以及按国家和母语划分的平均分，本报告使用的是其中的国家表。
数据与方法
所有数字均来自 ETS 发布的《2024 年 TOEFL iBT 考试与分数数据摘要》[1]。数据涵盖 2024 年 1 月至 12 月参加的考试。国家表报告按母国或地区分类的所有考生的阅读、听力、口语和写作平均分以及平均总分，ETS 不报告考生人数低于 n=30 的任何子群体的平均分，并用星号标记这些单元格。本报告中的百分比和人数均为整数；各单项和总分的平均值保留公布时的小数位数，并且由于 ETS 进行四舍五入，一个国家的各单项平均分相加后可能并不完全等于其公布的总分。
有两个定义很重要。这里的全国平均分是指母国为该国的考生的平均成绩，因此它是该国考生群体的属性，而不是其人口或教育体系的属性。44 分的差距是最高全国平均总分减去最低全国平均总分，依据公布表格中的两位小数值计算得出。总体群体的平均值和标准差来自百分位表，该表报告了 2024 年全体考生（不论国家）的每一个量表分数。结果按国家汇总，不公布任何个人分数记录，低于 30 名考生门槛的群体不会出现在数据中。
结果
表格前列是一组紧密聚集的高分国家。瑞士平均 100 分，斯洛文尼亚 101 分，丹麦 98 分，冰岛 98 分，卢森堡 98 分，新加坡 97 分，荷兰 97 分，瑞典 97 分，新西兰 97 分，均与奥地利的 102 分相差几分之内。这些总分主要来自阅读和听力：在得分最高的国家中，阅读平均分为 24 分或以上，而口语平均分保持在 23 分或以下。
| 国家 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
| 奥地利 | 102 | 25 | 27 | 26 | 24 |
| 斯洛文尼亚 | 101 | 25 | 27 | 25 | 24 |
| 瑞士 | 100 | 25 | 26 | 25 | 24 |
| 德国 | 100 | 24 | 26 | 26 | 24 |
| 新加坡 | 97 | 24 | 25 | 24 | 24 |
| 老挝 | 58 | 11 | 13 | 17 | 16 |
每一行代表一个国家2024年本国考生的平均分；由于ETS进行四舍五入，一个国家的各单项平均分相加可能不等于总分。
*图1. 2024年TOEFL iBT总分国家平均分最高值，统计基础 = 按母国划分、考生数至少为30的考生。来源：ETS《TOEFL iBT考试与分数数据摘要2024》[1]。*
表格底部离中间的距离比顶部更远。多哥、科特迪瓦和刚果的平均分均为59，布基纳法索和东帝汶为60，老挝为58，而全体考生平均分为86。换言之，从最低国家平均分到总体平均分的差距为28分，大于从总体平均分到最高国家平均分的16分差距。
*图2. 2024年TOEFL iBT总分国家平均分最低值，统计基础 = 按母国划分、考生数至少为30的考生。来源：ETS《TOEFL iBT考试与分数数据摘要2024》[1]。*
表格最引人注目的特征是口语所处的位置。乌兹别克斯坦的总分平均分86正好等于全体考生平均分，但其口语平均分仅为12。越南的总平均分为74，口语为12；哈萨克斯坦的总平均分为73，口语为15。在每种情况下，阅读和听力都平平无奇，而口语分数把整体表现明显拉低。相反的情况也存在：一些总分处于表中游的国家，其口语分数达到或高于全体考生口语平均分20.7。
*图3. 2024年三个总分与口语表现出现分化的国家的口语单项平均分，对比全体考生口语平均分。来源：ETS《TOEFL iBT考试与分数数据摘要2024》[1]。*
围绕平均值的离散程度解释了为什么单一数字会误导人。2024年全体考生总分的标准差为19分，各单项标准差从写作和口语的4.6到阅读的6.5、听力的6.2不等。口语和写作的差异最小，这与该单项中很大一部分考生落在较窄分数区间内的情况相一致。
局限性
有四项局限。第一，ETS按母国发布平均分，而不是针对全国人口：考生的国家是自我报告的属性，任何给定国家中参加考试的人群是当年需要英语认证的人，因此这些并不是全国英语水平的衡量指标。第二，ETS会隐去所有少于30名考生的子组，因此考生规模小的国家是未出现，而不是分数低，一个国家是否出现在表中，既取决于分数，也同样取决于考生规模。第三，表中只报告平均分，没有底层分布，因此一个86分的国家平均分可能同时掩盖一个整齐一致的群体和一个分化的群体，而且ETS会对数值四舍五入，这意味着国家之间的微小差异不应被视为真实差异。第四，这些是单一考试年份的观察性群体统计：这里没有任何内容表明任何课程、教学方法或考试准备造就了某个国家的分数，2024年这一时间窗口也无法区分趋势与单年波动。
这对学习者意味着什么
国家平均分是一个比较基准，而不是目标。有用的解读是成绩概况的形态：在得分最高的国家，最强的单项是阅读和听力，而口语是表格顶部和底部国家失分最多的单项，也是一些总分较高的国家口语跌至12分的单项。如果你自己的练习记录显示阅读和听力远远领先于口语，这就是这些数据中的常见形态；口语也是最难独自练习的单项，因为它需要听众和反馈。院校通常会公布最低总分，有时还会公布各单项最低分，因此在预约考试前花两分钟查看单项要求是值得的。Hibay在学习间隙提供口语练习和反馈，不过其反馈不是官方TOEFL分数，也不能预测考试结果。
常见问题
哪个国家的 TOEFL 平均分最高？
在 2024 年 ETS 表格中，奥地利的全国平均总分为 102，最高，其次是斯洛文尼亚的 101，以及瑞士和德国的 100（见“关键发现”）。
哪个国家的 TOEFL 平均分最低？ 老挝人民民主共和国的全国平均总分最低，为 58；多哥、科特迪瓦和刚果为 59，布基纳法索和东帝汶为 60（见“结果”）。
为什么有些国家的口语分数低这么多？ 数据展示了这种模式，却没有说明原因：乌兹别克斯坦、越南和哈萨克斯坦的口语平均分都在 12 到 15 之间，而它们的阅读和听力平均分则处于普通水平。ETS 表格中没有关于备考、接触英语环境的机会或目的地院校对各单项要求的信息，因此任何解释都只能是推测（见“局限性”）。
国家平均分能作为我自己分数的好基准吗？ 只能部分说明问题。国家平均值汇集了某国一年内所有参加考试的人，包括首次和重考考生，而 ETS 并不公布其背后的分布，因此平均值只能告诉你中间位置在哪里，却无法告诉你大多数人在多大程度上接近中间位置（见“局限性”）。
如何引用
Hibay 产品团队。（2026年11月4日）。TOEFL iBT 2024：国家平均分从 58 到 102。Hibay。https://www.hibay.ai/en/news/toefl-2024-country-score-spread
数据来自下列公开来源，可在注明出处后引用。
参考文献
- 美国教育考试服务中心（ETS）。2024 年 TOEFL iBT 考试测试与分数数据摘要。https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-score-data-summary-2024.pdf。访问日期：2026-11-04。