雅思写作 Task 1：两张图表怎么写进一篇范文

几乎每一套雅思写作 Task 1 练习题都只放一张图，所以当考卷第一次并排放上两张图——一张折线图配一张饼图，或者一张柱状图压在一张表格之上——二十分钟的预算往往撑不到第二张图写完。问题很少出在词汇上，而是出在开考第一分钟的一个判断：把这一页当成一道题，还是两道题。本文完整走一遍一道组合图表的雅思写作task 1范文，说明怎么用一段概述同时覆盖两张图，并给出一份可以提前演练的分钟预算。

组合任务到底在考什么

先看这道题在官方定义里的样子。在雅思学术类写作中，Task 1 要求你用自己的话描述视觉信息——一张图、一张表、一张图表或一张示意图——至少 150 词，用时约 20 分钟；Task 2 要求至少 250 词，用时约 40 分钟，并且在 ielts.org 公开的说明中，它对写作分数的贡献是 Task 1 的两倍。同一份说明还指出，在 Task 1 中，你需要的全部信息都在那张图里给出。

这句话定义了题型。雅思把学术类 Task 1 描述为一项「信息转述任务」：它严格围绕图、表、图表、地图或其他视觉材料所呈现的事实内容，而不涉及数据之外的解释性推测。考官不是要问公交车出行量为什么下降，而是要你准确、有选择地呈现这些数字做了什么。

两张图只改变了这项任务的一个环节：挑选。你依然写一篇答案、一段概述，但必须判断哪些特征在两张图上都重要。Task 1 的题面指令没有变——选择并报告主要特征、在相关处进行比较——而在两张图的情况下，「在相关处」从一句套话变成了整道题的核心。

常见错误很容易描述，因为它太普遍了。第一段讲图 A；第二段讲图 B；两段互换位置也没人看得出来，因为没有任何内容把它们连起来。公开的评分标准把这种写法写进了 Band 5：所选关键特征「覆盖不足」，细节「主要是机械复述」。所谓机械复述，正是你把两张图分开描述时必然出现的结果。

为两张图写一段概述

概述是那一两句点出全文最大特征的话。它不是一串数字，也不是把题面再抄一遍。考官会明确找它：在公开的写作 Task 1 评分标准里，Band 7 的任务完成度一栏写的是「给出了清晰的概述，数据被恰当归类，主要趋势或差异被识别出来」，而 Band 6 只要求「尝试给出了相关的概述」。从 Band 6 走到 Band 7，靠的不是更长的答案，而是更果断的总结。

只有一张图时，概述通常写整体走向；有两张图时，概述写的是两张图之间的关系。有三种可靠的写法。

三个可以直接复用的概述句式

1. 同向。两张图朝同一个方向走，概述用一句话说出来：Both charts point the same way, although the pie chart shows that the growth was concentrated in a single category.
2. 对比。两张图互相拉扯：The line graph shows a steady rise in total journeys, but the pie chart shows that this rise came almost entirely from one mode of transport.
3. 拆分结构。一张图讲随时间发生的变化，另一张讲某一时刻的构成：The line graph tracks how the total changed over fifteen years, while the pie chart shows how that total was divided at the end of the period.

三种写法做的事是一样的：用一句话同时点出两张图，并给出一个覆盖双方的判断。注意它们都没有做什么——都没有解释变化的原因，因为数据回答不了这个问题；也都没有列出超过一个数字。一段引用了六个数字的概述，其实是穿着总结外衣的正文段。

有一个很实用的检验方法：把概述句单独拎出来读。如果这句话放到完全不同的另外两张图上面也成立，那它就太笼统，拿不到分。如果一旦去掉第二张图它就站不住，那它就在干该干的活。

正文分段：按图分还是按主题分

概述定下来之后，细节由正文段承担。正文有两种切法，而只有一种在时间压力下表现良好。

按图分段，就是一张图配一段正文。这是多数考生的默认写法，因为它和卷面顺序一致。它的弱点是结构性的：只描述图 A 的那一段没有任何可以比较的对象，而任务完成度这一栏奖励的恰恰是比较——它要求考生通过点出可识别的趋势、主要变化或差异来完成比较与对照，而不是做机械描述。

按主题分段，就是一个比较点配一段正文。每一段都调用支持这个比较点的那张图，所以同一段可以从折线图里的数据开始，以饼图里的比例收尾。

为什么按主题分段更抗时间压力

按主题分段的优势来自一个很实际的原因：它逼着你在写细节之前先把比较句写出来。下面是下文范例第一段正文的主题句：

The line graph shows steady growth in public transport journeys, but the pie chart shows that this growth was not shared evenly between the two modes.

这句话一次完成了三件事：点出两张图、说清两者关系、把自己绑在必须支撑它的数字上。先写它，这段就必然连贯；最后才写它，你往往会发现手上收集的数字属于不同的比较点，而这时已经没时间重排段落结构了。

一张折线图加一张饼图的完整范文与批注

下面这道题是为本文原创的练习题，数据是虚构的，不取自任何真实考卷；数字经过设计，让两张图之间产生可预期的互动。如果你想看更全面的图形类型，图表、地图与流程图描述指南把每一种分开讲了一遍。

练习题。 折线图展示了某城市 2005 年至 2020 年公交车与地铁的出行人次，饼图展示了 2020 年各交通方式所占的份额。请选择并报告主要特征，在相关处进行比较。

2020 年的饼图把十亿人次分成三部分：公交 38%，地铁 57%，其他方式 5%。

范文（约 200 词）。

折线图比较了同一座城市在两个十五年区间内公交车与地铁的出行人次，饼图则拆解了最后一年全部出行按交通方式的构成。总体来看，公共交通的需求增长强劲，但增长几乎全部来自地铁：公交车出行下降，而到 2020 年，地铁承担了超过一半的出行量。

2005 年，公交显然是主导方式，出行量 4 亿人次，地铁只有 1 亿人次。此后十年，公交出行量基本维持在这一水平，2010 年达到 4.1 亿人次的峰值，随后在 2020 年降至 3.8 亿人次。相比之下，地铁出行在图中每个区间都在上升，从 2005 年的 1 亿人次升至 2010 年的 2.05 亿人次，再到 2015 年的 3.8 亿人次，此时两种方式已经持平。

饼图展示的正是这一转变的结果。到 2020 年，地铁占全部出行的 57%，公交车占 38%，其余 5% 由其他方式承担。换句话说，一个在 2005 年围绕公交建立起来的出行体系，最终以地铁作为主要承载方式，尽管公交车出行量的下降其实并不剧烈。

批注。

• 第一句用一句话点出两张图、各自的主题和单位，读者在概述出现之前就已经知道这一页有什么。
• 「总体来看」标记了概述，这一句给出一个覆盖两张图的比较判断，其中没有出现任何具体数字。
• 第二段处理折线图，但在每个时间点上把两条线成对地放在一起写，而不是先把一条线写到 2015 年再回头从 2005 年讲另一条线。
• 第三段处理饼图，并用「这一转变的结果」把它接回趋势上，于是图形切换读起来不像另起一篇。
• 引用的每个数字都出现在表格或饼图里，也没有任何一句为这种变化编造原因。

时间预算，以及被忽略的那两分钟

二十分钟听起来很宽裕，直到你真的去花它。下面这份预算就是上面那篇范文所用的节奏，而开头那两分钟是多数考生会跳过的部分。

逐分钟预算

• 第 0 至 2 分钟：读题并写出概述句。先定关系，再定数字。
• 第 2 至 5 分钟：标出四到六个支撑概述的数字，把它们分成两组，各对应一段正文。
• 第 5 至 15 分钟：写引言、概述和两段正文，目标 170 至 200 词。
• 第 15 至 18 分钟：逐个核对数字是否与图一致，并检查每段正文是否以比较句开头。
• 第 18 至 20 分钟：改掉查到的问题，不要重写。

被忽略的两分钟就是开头那两分钟。在第 2 分钟就敲下「折线图展示了……」的考生，其实已经不知不觉地决定了按卷面顺序描述两张图，而这个决定正是两段互不相干的描述的来源。花两分钟先把关系定下来，是避免它的唯一办法。

对照公开评分标准检查范文

只有知道评分在数什么，最后通读才有意义。四项标准分别是任务完成度、连贯与衔接、词汇资源、语法多样性与准确性，且各自独立评分。如果你不确定这些标准在阅卷中怎么用，写作评分标准指南把四栏之间的关系解释了一遍。

掐时间的时候还有一个评分事实值得记住：Task 2 对写作分数的贡献是 Task 1 的两倍。所以在 Task 1 上超时，付出的代价大于它能换回的收益，这又多了一条把开头两分钟拿来做判断而不是写句子的理由。

常见问题

题目给两张图时，概述写一段还是两段？

一段。概述是对视觉信息整体所作的单一陈述，评分标准要求的是「清晰的概述」，而不是每张图各给一个印象。写成两段概述，通常意味着你其实写了两段描述，只是各自加了一句总结。如果两张图确实没有任何可量的共同点，就用一句话说明，然后继续往下写；那句话仍然是概述。

正文段落该跟着图走，还是跟着主题走？

按主题走，除非两张图毫无关联。围绕一个比较点组织的段落，天然有地方放两张图里的数字，这正是「数据被恰当归类」的含义。当两张图之间没有可量化的关系，或者其中一张图需要单独一段时（例如流程图或地图），按图分段是可以接受的；即便如此，也要在每段里留一句回扣概述的话，让整篇读起来仍是一篇答案。

最后两分钟该做什么？

按顺序检查三件事。第一，字数与数字：引用的每个数字都必须在图上存在，答案必须达到 150 词。第二，结构：每段正文应以比较句开头而不是标签句，全文不能出现任何项目符号。第三，概述：把它单独读一遍，问自己如果数字换掉它是否仍然成立；如果仍然成立，那它就太笼统，没用。

接下来怎么练

把上面那篇范文照着抄到纸上、掐着表走一遍，是最快看出概述是否来得够早的方法。练到开头两分钟成为条件反射，并且把数据换掉，避免背下这些数字。如果你想同时练口试部分，HiBay 的备考材料里包含与 AI 对话伙伴进行的雅思口语练习。