Tiếng Pháp là lựa chọn thứ hai tại 60 quốc gia: góc nhìn hai ngôn ngữ từ Duolingo 2025

Hầu hết các bài viết về báo cáo ngôn ngữ thường niên của Duolingo đều sử dụng bản đồ xếp hạng vị trí thứ nhất tại mỗi quốc gia. Báo cáo cũng công bố một bảng thứ hai, dành cho ngôn ngữ được học nhiều thứ hai, và sự đa dạng nằm ở bảng này: 14 ngôn ngữ xuất hiện ở vị trí á quân so với 4 ngôn ngữ ở vị trí lựa chọn đầu tiên. Tiếng Pháp là lựa chọn thứ hai tại 60 trong số 194 quốc gia được xếp hạng và tiếng Tây Ban Nha tại 48, cộng lại là 108 quốc gia. Bài viết này đối chiếu hai bảng được công bố với nhau; cả hai đều đếm quốc gia thay vì người học, và báo cáo không công bố số lượng người học đứng sau một thứ hạng.

Các phát hiện chính

1. Tiếng Pháp là ngôn ngữ được học nhiều thứ hai tại 60 trong số 194 quốc gia được xếp hạng và tiếng Tây Ban Nha tại 48, cộng lại là 108 quốc gia, tương đương 55.7% tổng số.
2. Sự đa dạng thể hiện ở vị trí á quân: bảng vị trí thứ hai có 14 ngôn ngữ so với 4 ngôn ngữ trong bảng vị trí thứ nhất, nơi tiếng Anh dẫn đầu tại 154 quốc gia, tiếng Tây Ban Nha tại 26, tiếng Pháp tại 12 và tiếng Đức tại 2.
3. Tiếng Anh là lựa chọn thứ hai tại 15 quốc gia dù là lựa chọn đầu tiên tại 154 quốc gia, và 25 quốc gia hoàn toàn đưa tiếng Anh ra ngoài hai vị trí dẫn đầu.
4. Các ngôn ngữ ở vị trí thứ hai nằm ngoài nhóm mười ngôn ngữ dẫn đầu toàn cầu chỉ hiện diện trong bảng này: tiếng Nga tại 4 quốc gia, còn tiếng Ả Rập, tiếng Hindi, tiếng Ireland và tiếng Thổ Nhĩ Kỳ tại 1 quốc gia mỗi ngôn ngữ, tổng cộng 8 quốc gia.

Bối cảnh

Một bảng xếp hạng “ngôn ngữ được học nhiều nhất” là bản đồ của những lựa chọn đầu tiên, và lựa chọn đầu tiên của một quốc gia thường là lựa chọn của hệ thống trường học hoặc của quốc gia láng giềng. Lựa chọn thứ hai gần với một quyết định tự do hơn: đó là ngôn ngữ người học bổ sung khi phương án hiển nhiên đã được chọn, và nó phản ứng với thị trường lao động, xu hướng di cư và truyền thông theo những cách mà vị trí dẫn đầu không có.

Báo cáo của Duolingo bao gồm hơn 280 khóa học dạy hơn 40 ngôn ngữ, cùng toán, âm nhạc và cờ vua. Các bảng quốc gia của báo cáo xếp hạng ngôn ngữ theo số người học ở mỗi quốc gia, được tổng hợp theo quốc gia và theo ngôn ngữ. Vì các bảng được công bố dưới dạng số lượng quốc gia theo từng thứ hạng thay vì số lượng người học, chúng trả lời một câu hỏi địa lý chứ không phải nhân khẩu học: có bao nhiêu quốc gia có tiếng Pháp là á quân, chứ không phải có bao nhiêu người học tiếng Pháp.

Hai bảng cũng sử dụng vốn từ khác nhau. Bốn ngôn ngữ giành vị trí dẫn đầu tại một quốc gia. Mười bốn ngôn ngữ đạt vị trí thứ hai. Khoảng cách giữa hai con số đó là không gian mà người học đa dạng hóa.

Dữ liệu và phương pháp

Nguồn và khoảng thời gian. Các số liệu đến từ 2025 Duolingo Language Report, công bố tháng 11 năm 2025, và từ hai bảng quốc gia mà báo cáo in, một bảng cho ngôn ngữ phổ biến nhất ở mỗi quốc gia và một bảng cho ngôn ngữ phổ biến thứ hai [1]. Khoảng thời gian báo cáo là 1 tháng 10 năm 2024 đến 30 tháng 9 năm 2025.

Mẫu. Xếp hạng bao phủ 194 quốc gia. Duolingo loại người học dưới 13 tuổi khỏi mọi phân tích, loại các quốc gia có ít hơn 5,000 người học Duolingo khỏi bảng xếp hạng, và tổng hợp dữ liệu theo quốc gia hoặc theo ngôn ngữ để không cá nhân người học nào bị nhận diện. Đơn vị phân tích là một cặp quốc gia - thứ hạng: ngôn ngữ nào giữ vị trí thứ nhất và ngôn ngữ nào giữ vị trí thứ hai tại mỗi quốc gia trong 194 quốc gia.

Định nghĩa. Một thứ hạng là vị trí của một ngôn ngữ trong số các ngôn ngữ được người học Duolingo cư trú tại một quốc gia học, được đo bằng số người học trong quốc gia đó chứ không phải bình quân đầu người. “Lựa chọn đầu tiên” nghĩa là thứ hạng 1 tại một quốc gia; “lựa chọn thứ hai” nghĩa là thứ hạng 2. Mọi số đếm trong báo cáo này là số đếm quốc gia, và các tỷ lệ là các số đếm đó chia cho 194; không sử dụng số trung bình vì các bảng được công bố báo cáo số lượng quốc gia theo từng thứ hạng, không phải tổng số người học.

Tính toán. Ba con số ở đây được tính từ các số đếm đã công bố và được ghi trong tệp dữ liệu kèm theo: 60 cộng 48 cho ra 108 quốc gia, 108 chia cho 194 cho ra 55.7%, và 60 chia cho 194 cho ra 30.9%. Tổng số 8 cho các ngôn ngữ ở vị trí thứ hai nằm ngoài nhóm mười ngôn ngữ dẫn đầu toàn cầu là 4 cộng 1 cộng 1 cộng 1 cộng 1.

Kết quả

Bảng vị trí thứ nhất mang tính tập trung. Tiếng Anh dẫn đầu tại 154 quốc gia, tiếng Tây Ban Nha tại 26, tiếng Pháp tại 12 và tiếng Đức tại 2, qua đó bao phủ toàn bộ 194 quốc gia mà không có ngôn ngữ thứ năm nào đạt vị trí thứ nhất. Đó là bản đồ mà hầu hết độc giả từng thấy: một ngôn ngữ chiếm ưu thế, một ngôn ngữ là vị trí thứ hai mạnh mẽ trong khu vực, và hai ngôn ngữ khác nắm giữ những lãnh thổ nhỏ.

Bảng vị trí thứ hai là một phân bố hoàn toàn khác. Tiếng Pháp dẫn đầu danh sách á quân với 60 quốc gia và tiếng Tây Ban Nha theo sau với 48, nên hai ngôn ngữ này cùng nhau chiếm 108 trong số 194, tương đương 55.7%. Tiếng Đức là lựa chọn thứ hai tại 22 quốc gia, tiếng Anh tại 15, tiếng Nhật tại 13 và tiếng Bồ Đào Nha tại 13. Tiếng Trung chiếm 9, tiếng Nga 4, còn tiếng Ý và tiếng Hàn mỗi ngôn ngữ 3. Tiếng Ả Rập, tiếng Hindi, tiếng Ireland và tiếng Thổ Nhĩ Kỳ xuất hiện tại 1 quốc gia mỗi ngôn ngữ. Không ngôn ngữ nào trong năm ngôn ngữ cuối cùng này lọt vào nhóm mười ngôn ngữ dẫn đầu toàn cầu, nên sự hiện diện của chúng chỉ thấy được trong bảng này.

Vị trí kép của tiếng Anh là minh họa rõ nhất cho sự khác biệt giữa hai bảng. Một ngôn ngữ đứng đầu tại 154 quốc gia vẫn đứng thứ hai tại 15 quốc gia, và 25 quốc gia đưa ngôn ngữ này ra khỏi hai vị trí dẫn đầu hoàn toàn: ở những nơi đó, một ngôn ngữ khác vừa là lựa chọn thứ nhất vừa là lựa chọn thứ hai. Báo cáo lưu ý rằng tiếng Anh xếp hạng cao ngay cả ở nơi năng lực tiếng Anh cao hoặc nơi tiếng Anh có địa vị chính thức, nêu tên Hoa Kỳ, Thụy Điển và Tanzania.

Lớp thứ ba trong báo cáo là lựa chọn môn học thay vì lựa chọn ngôn ngữ. Duolingo hiện cung cấp toán, âm nhạc và cờ vua song song với ngôn ngữ, và báo cáo cho biết người học tiếng Latinh có khả năng bổ sung một môn cao nhất: hơn 19% người học tiếng Latinh cũng học cờ vua, 14% cũng học toán và 13% cũng học âm nhạc. Báo cáo nêu rằng 148 khóa học mới đã được ra mắt trong giai đoạn này cho người nói hơn 20 ngôn ngữ, đây là cơ chế đằng sau một số thay đổi trong các bảng.

Hình 1. Các quốc gia nơi mỗi ngôn ngữ được học nhiều thứ hai, trong số 194 quốc gia được xếp hạng, Báo cáo Ngôn ngữ Duolingo 2025. Nguồn: Duolingo, Báo cáo Ngôn ngữ 2025.

Hạn chế

Có bốn hạn chế. Thứ nhất, số đếm quốc gia không phải số đếm người học. Một ngôn ngữ dẫn đầu ở một quốc gia nhỏ và xếp sau ở một quốc gia lớn trông mạnh hơn trong bảng này so với thực tế trong cơ sở người học, và báo cáo không công bố số lượng người học theo từng quốc gia, nên không thể tính trọng số. Thứ hai, ngưỡng 5,000 người học loại bỏ hoàn toàn các thị trường nhỏ, đúng vào nơi một lựa chọn thứ hai hiếm gặp sẽ dễ thấy nhất. Thứ ba, việc loại trừ người dưới 13 tuổi và tính chất tự chọn của người học ứng dụng khiến các bảng xếp hạng mô tả người dùng Duolingo chứ không phải người học ngôn ngữ nói chung. Thứ tư, các tỷ lệ đa môn học chỉ được báo cáo cho người học tiếng Latinh, nên không thể so sánh giữa các khóa học ngôn ngữ, và một nhóm duy nhất không phải bằng chứng cho một mô hình chung.

Điều này có ý nghĩa gì đối với người học

Lựa chọn thứ hai là nơi một quyết định về chương trình học thực sự diễn ra. Khi mục tiêu ngôn ngữ thứ nhất đã được cố định bởi trường học, công việc hoặc yêu cầu thị thực, lựa chọn còn lại là bổ sung ngôn ngữ nào, và bảng á quân cho thấy người học ở các quốc gia tương đương đang bổ sung gì. Tiếng Pháp và tiếng Tây Ban Nha thống trị vị trí đó không phải vì chúng là những lựa chọn duy nhất mà vì chúng là lựa chọn thứ hai mặc định ở phần lớn thế giới.

Đối với người học, tín hiệu hữu ích hơn nằm ở phần đuôi: tiếng Nhật và tiếng Bồ Đào Nha giữ 13 quốc gia mỗi ngôn ngữ ở vị trí á quân, còn tiếng Nga, tiếng Ả Rập, tiếng Hindi, tiếng Ireland và tiếng Thổ Nhĩ Kỳ chỉ xuất hiện một lần. Một ngôn ngữ không phải mặc định của bất kỳ ai vẫn có thể là lựa chọn thứ hai của một ai đó tại một vài nơi, và những nơi đó thường là nơi ngôn ngữ có mối liên hệ kinh tế hoặc gia đình đang hiện hữu. Việc luyện tập một kỹ năng cụ thể, có phản hồi, là phần người học kiểm soát được; phản hồi luyện tập không phải là điểm số chính thức và Hibay không cấp điểm đó.

Câu hỏi thường gặp

Ngôn ngữ nào được học nhiều thứ hai ở nhiều quốc gia nhất? Tiếng Pháp, tại 60 trong số 194 quốc gia được xếp hạng, trước tiếng Tây Ban Nha với 48. Tiếng Đức đứng thứ ba trong danh sách đó với 22 quốc gia, và tiếng Anh đứng thứ tư với 15.

Vì sao tiếng Anh lại có thể là lựa chọn thứ hai ở bất kỳ đâu? Tại 15 quốc gia, một ngôn ngữ khác xếp thứ nhất, thường là ngôn ngữ khu vực hoặc ngôn ngữ chính thức có cơ sở người học địa phương lớn hơn, trong khi tiếng Anh giữ vị trí á quân. Tại 25 quốc gia, tiếng Anh hoàn toàn không lọt vào hai vị trí dẫn đầu.

Báo cáo có cho biết mỗi thứ hạng đại diện cho bao nhiêu người học không? Không. Các bảng quốc gia được công bố dưới dạng số lượng quốc gia theo từng ngôn ngữ và thứ hạng, và báo cáo không tiết lộ số lượng người học theo từng quốc gia. Đó là lý do các tỷ lệ ở đây là tỷ lệ quốc gia, không phải tỷ lệ người học.

Người học Duolingo còn học những gì khác? Toán, âm nhạc và cờ vua, song song với ngôn ngữ. Báo cáo đưa ra một so sánh: hơn 19% người học tiếng Latinh cũng học cờ vua, 14% cũng học toán và 13% cũng học âm nhạc.

How to cite

Hibay Product Team. (2026, November 4). Tiếng Pháp là lựa chọn thứ hai tại 60 quốc gia: góc nhìn hai ngôn ngữ từ Duolingo 2025. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/duolingo-2025-second-language-choice

Figures are from the public source listed below and may be cited with attribution.

Tài liệu tham khảo

1. Duolingo. 2025 Duolingo Language Report, bao gồm các bảng ngôn ngữ phổ biến nhất và phổ biến thứ hai và ghi chú dữ liệu. https://blog.duolingo.com/2025-duolingo-language-report/. Truy cập 2026-11-04.