Kelimeleri Bağlayarak Daha Akıcı İngilizce: Telaffuz Rehberi
Kelimeleri birbirine bağlamak, doğru telaffuzunuzu kelime listesinden akıcı bir cümleye dönüştürür. ingilizce telaffuz uygulaması ücretsiz arayanlar için günlük beş dakikalık kayıt alıştırması ve bağlama ipuçları.
Bu sayfada
Tek tek kelimeleriniz doğru. Vurguyu biliyorsunuz, sesleri çıkarabiliyorsunuz; yine de cümle parçalar hâlinde geliyor: bir kelime, küçük bir boşluk, sonraki kelime, bir boşluk daha. Dinleyici sizi anlıyor, ama cümle bir düşünce gibi değil bir liste gibi kulağa geliyor.
Bağlama bu boşlukları kapatır. Yeni bir ses grubu ya da aksan değildir: iki kelime arasındaki sınırı duvar olarak görmeyi bıraktığınızda o sınırda olan şeydir.
Telaffuzunuz zaten doğruyken her kelime neden ayrı duyulur
Çoğu telaffuz çalışması kelime kelime düzenlenir; bu, bir sesi düzeltmek için makul, cümle kurmak için zayıf bir yoldur. Bağlantılı konuşmada kelimeler arasında net sınırlar yoktur; British Council'ın öğretmen materyali konuşmayı, maksimum netlikten çok hareket ekonomisiyle üretilen sürekli bir ses akışı olarak tanımlar.
Kelime kelime doğru olmaya alıştırıldığınız için, kelime alıştırmasında doğru, sohbette yanlış olan bir alışkanlık öğrendiniz. Dilin hiç duraklama olmayan yerine bir duraklama koyuyorsunuz ve dinleyicinizin yavaşlık olarak duyduğu şey bu duraklama.
Bu makale bağlantıyı duymakla değil üretmekle ilgilidir: hızlı İngilizce kulakla çözülür, kendi konuşmanızın zamanlamasını ağız yapar. Sorununuz anlamaksa bu alıştırma çözüm değildir.
İlk öğrenmeye değer üç bağlantı
İngilizcede üçten fazla bağlantılı konuşma özelliği vardır, ama işin çoğunu bunlar taşır ve BBC Learning English de bunları aynı şekilde gruplar.
Ünsüzden ünlüye. Bir kelime ünsüz sesle bitip sonraki ünlü sesle başladığında, ünsüz öbür tarafa geçer ve sonraki kelimenin ilk sesi olur. BBC'nin pronunciation workshop'u buna catenation der ve tek bir ikiliyle öğretir: an egg tek bir kelime gibi kulağa gelir. an apple a-napple olur ve turn it off tur-ni-toff olur. Hiçbir şey eklenmez ve hiçbir şey düşürülmez; son ünsüz yeni bir görev alır.
Aynı ünsüz iki kez. Bir kelime sonraki kelimenin başladığı ünsüzle bittiğinde tek ses söyleyin, iki değil: big game ortasında tek /g/ vardır, best time tek /t/.
Ünlüden ünlüye. İki ünlü dikişsiz yan yana oturamaz, bu yüzden İngilizce araya bir kayma sesi koyar. go sonundaki gibi yuvarlak bir ünlüden sonra kayma /w/'dir: go on go-w-on olur. the ya da my sonundaki gibi düz bir ünlüden sonra kayma /j/'dir: the end the-y-end olur. Kayma belirsizdir: kasıtlı olarak eklediğiniz bir kelime değildir.
Sesiyle bağlayın, yazımıyla değil. an hour bağlanır çünkü hour h harfiyle başlasa da ünlü sesle başlar; a house bağlanmaz, aynı nedenin tersiyle. Girdi harfler değildir. Seslerdir.
Bağlantısı işaretlenmiş on iki ifade
İfade sütununu okuyun, tür sütununu değil; bu, aşağıdaki alıştırma için çalışma listesidir.
| İfade | Neyin birleştiği |
|---|---|
turn it off | ünsüzden ünlüye |
an apple | ünsüzden ünlüye |
pick it up | ünsüzden ünlüye |
this evening | ünsüzden ünlüye |
big game | aynı ünsüz |
best time | aynı ünsüz |
good day | aynı ünsüz |
black cat | aynı ünsüz |
go on | ünlüden ünlüye, /w/ ekler |
two apples | ünlüden ünlüye, /w/ ekler |
the end | ünlüden ünlüye, /j/ ekler |
my aunt | ünlüden ünlüye, /j/ ekler |
Yavaş-hızlı-yavaş alıştırması: tek cümlenin üç kaydı
Alıştırma bilerek sıkıcıdır: cümle toplamıyorsunuz, bir cümleyi otomatikleştiriyorsunuz.
- Tablodan bir ifade seçin ve gerçekten söyleyeceğiniz kısa bir cümlenin içine koyun, örneğin
I need to turn it off before the meeting. - Yavaş bir geçiş kaydedin. Her kelimeyi net söyleyin, bağlantıyı koruyun ve kulağa ne kadar doğal gelmediğini görmezden gelin. Birleşme duyulabilir olmalı, hızlı değil.
- Bir kez dinleyin ve tek bir soru sorun: iki kelime birbirine değdi mi, yoksa arada boşluk var mıydı?
- Bir arkadaşınızla kullanacağınız hızda hızlı bir geçiş kaydedin. Hızı sesleri düşürerek eklemeyin; duraklamaları kaldırarak ekleyin.
- Hızlı geçiş hâlâ kulağınızdayken üçüncü geçişi yavaş hızda kaydedin.
- Birinci ve üçüncü geçişi karşılaştırın. Tek bir şeyde farklılaşmalılar: boşluk sayısında.
Bağlantıdan önceki kelimeleri de dinleyin, yalnızca bağlantıyı değil: bağlama hatalarının çoğu, konuşmacı tüm çabayı sınıra harcadığı için bir kelimenin çökmesidir. Üçüncü geçiş ikinciyle tıpatıp aynı geliyorsa cümleyi değiştirin.
Herhangi bir paragrafta uygulayabileceğiniz beş dakikalık günlük rutin
Ders kitabına, bir eşe ya da yeni materyale ihtiyacınız yok. Zaten elinizde olan bir paragrafı alın: bir haber, bir roman sayfası, bir form.
- Birinci dakika: sessizce okuyun ve ünsüzle biten bir kelimenin ünlüyle başlayan bir kelimeyle karşılaştığı her yeri işaretleyin.
- İkinci ve üçüncü dakika: işaretlere uyarak yavaşça yüksek sesle okuyun. Abartılı gelecektir; amaç bu.
- Dördüncü dakika: konuşma hızında yüksek sesle okuyun ve işaretlerin ritmin içinde kaybolmasına izin verin.
- Beşinci dakika: hızlı geçişi kaydedin, bir kez dinleyin ve başarısız olan tek birleşmeyi yazın.
Bunun beş dakikası, otuz dakikalık ifade listesinden daha iyidir; çünkü bir paragraf size listenin veremeyeceğini verir: birleşmenin iki yanında vurgusuz bir kelime. Bağlantılar cümlenin zayıf kısımlarında yaşar.
Ne zaman bağlamamalı: isimler, sayılar ve gürültülü ortam
Bağlama bir varsayılandır, yasa değil. Üç yerde pürüzsüzlükten çok net bir sınıra ihtiyaç vardır.
Özel isim önce gelir. Kendinizi tanıtırken ya da bir isim altına masa ayırtırken onu önceki kelimeden ayırın ve biraz daha yavaş söyleyin. Bir ismi yanlış duyan dinleyici sormak zorunda kalır ve sormak duraklamadan daha pahalıdır.
Önemli bir sayı ikinci sırada gelir: telefon numarası, daire numarası, fiyat, saat. Bir araya getirilen eight eight iki sayı değil tek bir sestir. Sayıları ikili gruplar hâlinde düzenleyin ve gruplar arasında duraklayın.
Gürültülü ortam üçüncü sırada gelir. Sessiz bir odada dinleyici yutulan bir ünsüzü bağlamdan yeniden kurar; bir kafede ya da kötü bir hatta bunu yapamaz. British Council, konuşmacıların eklemlenmeyi dinleyiciye göre ayarladığını belirtir ve gürültülü bir ortam, ünsüzün daha azını değil daha çoğunu isteyen bir dinleyicidir.
Bir bağlantıyı mırıldanmaya çeviren iki hata
Birincisi son ünsüzü taşımak yerine düşürmektir. an apple /n/ açıkça varken a-napple olur; omuz silkip a apple demek değildir. Kaydınızda ünsüzü duyamıyorsanız bağlantı gerçekleşmemiştir, yalnızca hızla taklit edilmiştir. Onarım: her kelimeyi tek başına söyleyin, sonra birleştirin; her seferinde ünsüz duyulsun.
İkincisi vurgusuz bir hecenin tamamını yutmaktır. Bu, küçük dilbilgisi kelimelerinde olur; birleşme o kadar pürüzsüzleşir ki kelime bağlanmak yerine kaybolur. Cümle ayakta kalır; dilbilgisi kalmaz. Onarım: küçük kelimeyi yavaş hızda bir kez tam kelime olarak söyleyin, sonra hızlı geçişte küçülmesine izin verin, ama sıfıra inmesine değil.
İkisi de tek bir karışıklıktan gelir: bağlama bilginin kaldırılması değil, sessizliğin kaldırılmasıdır.
Ücretsiz bir İngilizce telaffuz uygulamasının duyabildikleri ve duyamadıkları
ingilizce telaffuz uygulaması ücretsiz arayanlar için bir uygulama bu rutinin tek bir noktasında işe yarar: aynı cümlenin ikinci kaydı ve ona dair bir görüş. HiBay'de bir yapay zekâ konuşma partneriyle pratik yapar, telaffuz, dilbilgisi ve kelime dağarcığı üzerine geri bildirim alırsınız; o sınava hazırlanıyorsanız IELTS konuşma pratiği de vardır. Bağlama için işaretli cümleyi kaydedin, telaffuz geri bildirimini okuyun ve birleşmenin istemediğiniz bir kelime üretip üretmediğine bakın.
Hiçbir uygulamanın size söyleyemeyeceği şey, gürültülü bir odadaki dinleyicinin sizi anlayıp anlamadığı ya da bir bağlantının hedef aksanınızda doğal gelip gelmediğidir. Bunlar bir insan gerektirir. Uygulamayı üçüncü ve altıncı adımlarda ikinci kulak çifti olarak görün, aksanınız konusunda otorite olarak değil.
Sıkça sorulan sorular
Kelimeleri bağlamak İngilizceyi anlamayı zorlaştırır mı?
Dikkatli konuşmaya alışkın bir dinleyici için evet, kısa süreliğine: bağlama, kelimeleri ayırma işinin bir kısmını yapan sessizliği kaldırır. Bu bir dinleme sorunudur ve maruz kaldıkça azalır. Kendi konuşmanız için risk daha küçüktür. Bir ünsüzü taşıyan bağlantı, kelimeyi söylemeyi kolaylaştırır ve duymayı zorlaştırmaz; çünkü ünsüz hâlâ oradadır, yalnızca yeni bir konumdadır. Onu silen bağlantı zaten bağlama değildir.
Test, dinleyicinin kelimeleri hâlâ tanıyıp tanıyamamasıdır.
Bağlamayı her gün ne kadar süre pratik yapmalıyım?
Beş dakika yeterlidir ve üst sınır alt sınırdan daha önemlidir. Sınırlayıcı etken dakikalar değil, tek bir cümlenin tekrarlarıdır: üç geçiş, bir karşılaştırma, sonra yeni bir cümle. Bir günde yirmi cümle yirmi başlangıç öğretir; üç gün boyunca tek cümle bir bitiş öğretir.
Üçüncü geçiş ikinciyle aynı gelince durun. Bu bir plato, başarısızlık değildir; sonraki cümle sizi onuncu tekrardan daha ileri taşır.