EF EPI 2025: 15 Iba’t Ibang Pagkakasunod-sunod ng Kasanayan sa 111 Bansa

Ang EF English Proficiency Index 2025 ay naglalathala ng iskor para sa bawat isa sa mga kasanayan sa pagbasa, pakikinig, pagsasalita at pagsusulat, na nagpapahintulot sa pag-uuri ng apat na kasanayan ng bawat bansa. Ang paggawa nito para sa 111 bansa at rehiyon na may kumpletong profile ng apat na kasanayan ay nagreresulta sa 15 magkakaibang uri ng uunahin. Isa sa mga ito, ang pagbasa nang higit sa pakikinig nang higit sa pagsusulat nang higit sa pagsasalita, ay sakop ng 44 na bansa; ang pagbasa ang pinakamalakas na kasanayan sa 88 na bansa; at ang pakikinig ang pinakamalakas na kasanayan sa eksaktong isang bansa lamang, ang Saudi Arabia. Ang indeks ay nakabase sa 2.2 milyong resulta ng EF SET mula sa 2024 na napili ng mga kalahok nang kusa.

Mga pangunahing natuklasan

1. Ang apat na kasanayan ay maaaring iuuri sa 15 magkakaibang paraan sa loob ng 111 bansa at rehiyon na may kumpletong profile ng apat na kasanayan sa EF EPI 2025.
2. Ang pinakakaraniwang pag-uuri, ang pagbasa nang higit sa pakikinig nang higit sa pagsusulat nang higit sa pagsasalita, ay sakop ng 44 na bansa; ang susunod na dalawa ay sakop ng 16 at 12, kaya’t tatlong pattern ang sumasaklaw sa 72 sa kabuuang 111.
3. Ang pagbasa ang pinakamalakas na kasanayan sa 88 na bansa, ang pagsusulat sa 11, ang pagsasalita sa 11, at ang pakikinig sa eksaktong isang bansa lamang, ang Saudi Arabia.
4. Ang pagsusulat ang pinakamalakas na kasanayan sa isang grupo ng Timog Asya—kabilang dito ang Bangladesh, India, Nepal, Sri Lanka, Myanmar, Cambodia at Pilipinas—pati na rin sa apat na bansa sa Gitnang Asya at Silangang Aprika.
5. Ang pagsasalita ang pinakamalakas na kasanayan lamang kung saan ang pangkalahatang kasanayan ay mababa: ang 11 na bansa ay kinabibilangan ng Angola, Benin, Cameroon, Congo, Iraq, Pakistan, Somalia, Sudan at Yemen.

Panimulang impormasyon

Ang EF EPI 2025 ay ang unang edisyon na nag-uulat ng mga iskor sa pagsasalita at pagsusulat kasama ang mga iskor sa pagbasa at pakikinig, na tinuturing nitong paglipat mula sa mga kasanayang pasibo (receptive) patungo sa mga kasanayang aktibo (productive) [1]. Sinasabi ng ulat na ang pagbasa ang pinakamalakas na kasanayan sa halos 80% ng mga bansa, na ang pagsasalita ang pinakamahinang kasanayan sa karamihan, at na ang agwat sa pagitan ng pinakamalakas at pinakamahinang kasanayan ay mas malaki sa mga bansang may mataas na antas ng kasanayan [2].

Ang mga pahayag na iyon ay tumutukoy sa mga indibidwal na kasanayan. Ang pag-uuri ng lahat ng apat na kasanayan sa bawat bansa ay nagtatanong ng kaunti ring iba: ilang magkakaibang profile ang umiiral, at kung ang posisyon ng isang bansa sa isang kasanayan ay nagpapahiwatig ng kanyang posisyon sa iba pang kasanayan. Ang sagot ay isang hanay ng mga pattern, hindi isang solong ranggo.

Datos at pamamaraan

Ang pinagkunan ay ang ulat ng EF EPI 2025, gamit ang mga pahina ng detalye ng kasanayan na nagbibigay ng kabuuang iskor ng bawat bansa kasama ang mga iskor sa pagbasa, pagsusulat, pagsasalita at pakikinig [2]. Ang sample ay ang 111 bansa at rehiyon na may lahat ng apat na iskor sa kasanayan kasama ang kabuuang iskor; ang iba pang 12 sa kabuuang 123 na sakop ng ulat ay may pansamantalang datos lamang at hindi isinama.

Para sa bawat bansa, ang apat na iskor ay inuuri mula sa pinakamataas hanggang sa pinakamababa, at ang resulting order ay naitatala bilang isang pattern ng mga titik na R, L, W at S. Ang mga parehong iskor ay naitatala ayon sa pagkakasunod-sunod kung paano inilalathala ng ulat ang mga iskor, na nakaaapekto sa isang maliit na bilang ng mga bansa na may dalawang identikal na halaga. Ang mga bilang ay kinukuha mula sa mga pattern na ito, at ang mga bansang binanggit ay ang mga bansa na nakalista sa ulat na may ganitong pag-uuri. Walang iskor ang binabago, at ang datos ay pinagsasama sa antas ng bansa nang walang ginagamit na indibidwal na rekord. Ang sample ay ang hanay ng mga opisyal na nai-publish na hilera sa talahanayan ng pinagkunan, ang pangunahing sukatan sa bawat kaso ay ang opisyal na nai-publish na pangkalahatang mean o isang bahagdan o pagkakaiba na kinukwenta mula sa mga nai-publish na mean, at lahat ng halaga ay pinagsasama sa antas ng grupo nang walang ginagamit na indibidwal na rekord.

Mga Resulta

Labinlimang pattern ang lumilitaw. Ang pinakamalaki sa lahat ay ang R>L>W>S, na may 44 na bansa, kasunod ng R>L>S>W na may 16 at R>W>L>S na may 12. Ang tatlong ito ay sumasaklaw sa 72 sa kabuuang 111, kaya ang karamihan sa mga bansa ay may magkatulad na pangkalahatang profile: una ang pagbasa, pangalawa ang pakikinig, at huli o panghuli ang pagsasalita.

Ang natitirang pattern ay mas maliit. Walo ang bansang inilalagay ang pagbasa bilang una, pagsasalita bilang pangalawa, pagsusulat bilang pangatlo, at pakikinig bilang huli; lima ang inilalagay ang pagsasalita bilang una kasunod ng pagbasa, at lima naman ang inilalagay ang pagsusulat bilang una kasunod ng pagbasa. Ang iba ay nakakalat sa isang bansa lamang o sa mga pares, kaya umabot sa 15 ang kabuuang bilang ng pattern at hindi nanatili sa iisang digit.

Ang kasanayan na una ay naghihiwalay ng malinaw ang mga bansa. Ang pagbasa ang una sa 88, ang pagsusulat sa 11, ang pagsasalita sa 11, at ang pakikinig sa isa. Ang grupo kung saan una ang pagsusulat ay heograpikal na nakapangkat: kasama rito ang Bangladesh, India, Nepal, Sri Lanka, Myanmar, Cambodia, at Pilipinas, kasama rin ang Bolivia, Rwanda, Tajikistan, at Uzbekistan. Ang grupo kung saan una ang pagsasalita ay kabaligtaran naman sa antas ng kahusayan, na binubuo ng Angola, Benin, Cameroon, Congo, Iraq, Libya, Pakistan, Somalia, Sudan, Yemen, at Afghanistan—lahat ay nasa mababang o napakamababang antas.

Larawan 1. Ang tatlong pinakakaraniwang pagkakasunod-sunod ng apat na score ng kasanayan, mula sa 15 pattern sa n = 111 na bansa at rehiyon. Pinagmulan: EF English Proficiency Index 2025.

Larawan 2. Bilang ng mga bansa kung saan bawat kasanayan ang may pinakamataas na score sa apat, n = 111 na bansa at rehiyon. Pinagmulan: EF English Proficiency Index 2025.

Mga Limitasyon

Ang bilang ng pattern ay nakasalalay sa sample: 111 sa 123 na bansa at rehiyon sa index ang may lahat ng apat na score ng kasanayan, at ang pagdaragdag ng natitirang 12 ay maaaring magdagdag ng bagong pattern o baguhin ang mga bilang. Ang pag-uuri ng mga score na iniroround sa buong numero ay nagdudulot din ng parehong halaga (ties), at ang isang bansa na may dalawang pantay na score ay maaaring mailista sa alinman sa dalawang pagkakasunod-sunod; ang ulat ay hindi naglalathala ng mga likas na decimal na halaga. Ang mga score ng kasanayan ay galing sa opsyonal na bahagi ng EF SET, at binanggit ng ulat na ang karamihan sa mga kumuha ng pagsusulit ay nagpapatunay lamang ng kanilang mga kasanayan sa pag-unawa (receptive skills), kaya ang mga score para sa mga produktibong kasanayan ay batay sa mas maliit at posibleng iba’t ibang grupo. Sa huli, ang mga kumuha ng pagsusulit ay pumipili ng sarili nila, at ang ulat ay hindi naglalathala ng bilang ng kandidato bawat bansa, kaya ang mga pattern ay naglalarawan ng mga nailathalang grupo ng score imbes na ng tunay na profile ng kahusayan sa Ingles ng isang pambansang populasyon.

Ano ang ibig sabihin nito para sa mga mag-aaral

Ang pinakamahinang kasanayan ng isang bansa ay hindi isang tiyak na katotohanan tungkol sa bansa. Sa 44 na bansa, ang pagkakasunod-sunod ay pagbasa, pakikinig, pagsusulat, pagsasalita, ngunit sa 11 na bansa una ang pagsusulat at sa 11 naman una ang pagsasalita, at ang mga grupong ito ay nasa magkasalungat na dulo ng saklaw ng kahusayan. Ang isang mag-aaral na nabasa na “ang pagsasalita ang pinakamahinang kasanayan” ay nabasa ang isang resulta na may karamihan lamang, hindi isang pangkalahatang katotohanan.

Ang kapaki-pakinabang na tanong para sa isang mag-aaral ay alin ang pagkakasunod-sunod ng kanilang sariling apat na score. Ang isang profile kung saan una ang pagbasa at huli ang pagsasalita ay ang karaniwang pattern at sumasalamin sa mga pampook na average; ang isang profile kung saan una ang pagsusulat, tulad ng nakikita sa Timog Asyano, ay nagpapahiwatig ng ibang diin sa pagsasanay kumpara sa ipinapahiwatig ng pandaigdigang average.

Karaniwang Itinatanong

Ilang iba’t ibang pagkakasunod-sunod ng kasanayan ang mayroon sa EF EPI 2025?

Sa 111 bansa at rehiyon na may kumpletong apat-na-kasanayang profile, ang apat na marka ay nahahati sa 15 natatanging pagkakasunod-sunod.

Ang pagbasa ba ang pinakamalakas na kasanayan sa lahat ng lugar?

Hindi. Ang pagbasa ang may pinakamataas na marka sa 88 sa 111 bansa. Ang pagsulat ang nangunguna sa 11, ang pagsasalita sa 11, at ang pakikinig sa isa, ang Saudi Arabia.

Bakit mahalaga ang bilang ng mga pattern?

Dahil ang pambansang average ay naglalarawan ng isang kasanayan bawat beses, samantalang ang pattern ay naglalarawan ng ugnayan sa pagitan ng lahat ng apat. Ang mga bansa na may parehong kabuuang band ay maaaring magkaroon ng lubhang magkakaibang profile, na nagbabago sa uri ng pagsasanay na malamang na makatutulong.

Paano i-cite

Hibay Product Team. (2026, Nobyembre 5). EF EPI 2025: 15 Iba’t Ibang Pagkakasunod-sunod ng Kasanayan sa 111 Bansa. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-skill-order-patterns

Mga Sanggunian

1. EF. EF English Proficiency Index 2025, key findings. https://www.ef.com/wwen/epi/. Nakuha noong 2026-11-05.
2. EF. EF English Proficiency Index 2025 (report PDF). https://ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. Nakuha noong 2026-11-05.