Linking sa pagsasalita: gawing tuloy-tuloy ang mga salita sa libreng english pronunciation app

Tama ang bawat salita mo. Alam mo ang diin, kaya mong bigkasin ang mga tunog, pero dumarating ang pangungusap nang pira-piraso: isang salita, maliit na patlang, susunod na salita, isa pang patlang. Naiintindihan ka ng nakikinig, pero ang pangungusap ay parang listahan, hindi kaisipan.

Kinakasya ng linking ang mga patlang na iyon. Hindi ito bagong set ng mga tunog at hindi accent: ito ang nangyayari sa hangganan ng dalawang salita kapag hindi mo na itinuturing na pader ang hangganang iyon.

Bakit hiwalay ang tunog ng bawat salita kahit tama na ang bigkas mo

Karamihan ng pagsasanay sa bigkas ay nakaayos nang salita-por-salita, na makatwirang paraan para ayusin ang isang tunog at mahinang paraan para bumuo ng pangungusap. Sa tuloy-tuloy na pagsasalita, walang malinaw na hangganan ang mga salita; inilalarawan ng materyal para sa guro ng British Council ang pagsasalita bilang tuloy-tuloy na agos ng mga tunog, na ginagawa nang matipid sa galaw sa halip na pinakamalinaw.

Dahil naturuan kang maging tumpak bawat salita, natutunan mo ang ugali na tama sa vocabulary drill at mali sa usapan. Naglalagay ka ng pahinga kung wala ang wika, at ang pahinga ang naririnig ng nakikinig bilang kabagalan.

Tungkol ang artikulong ito sa paggawa ng link, hindi sa pakikinig dito: ang mabilis na English ay binibigyang-kahulugan ng tainga, ang sarili mong pagsasalita ay tinatantya ng bibig. Kung problema mo ang pag-unawa, hindi ito ang solusyon.

Ang tatlong link na dapat munang matutunan

Mas marami sa tatlo ang connected-speech features ng English, pero ito ang may karamihan ng trabaho, at ganoon din ang pagpapangkat ng BBC Learning English.

Consonant papunta sa vowel. Kapag nagtatapos ang isang salita sa tunog na consonant at nagsisimula ang susunod sa tunog na vowel, lumilipat ang consonant at nagiging unang tunog ng susunod na salita. Tinatawag ito ng pronunciation workshop ng BBC na catenation at itinuturo sa isang pares: ang an egg ay parang isang salita. Ang an apple ay a-napple, at ang turn it off ay tur-ni-toff. Walang idinadagdag at walang tinatanggal; nagkakaroon lang ng bagong trabaho ang huling consonant.

Parehong consonant nang dalawang beses. Kapag nagtatapos ang isang salita sa consonant na nagsisimula sa susunod na salita, isang tunog lang ang sabihin, hindi dalawa: ang big game ay may isang /g/ sa gitna, ang best time ay may isang /t/.

Vowel papunta sa vowel. Hindi puwedeng magkatabi ang dalawang vowel nang walang tahi, kaya naglalagay ang English ng glide. Pagkatapos ng rounded vowel, tulad sa dulo ng go, ang glide ay /w/: ang go on ay nagiging go-w-on. Pagkatapos ng spread vowel, tulad sa dulo ng the o my, ang glide ay /j/: ang the end ay nagiging the-y-end. Banayad ang glide: hindi ito salitang idinadagdag mo nang sadya.

I-link ayon sa tunog, hindi sa spelling. Nagli-link ang an hour dahil nagsisimula ang hour sa tunog na vowel kahit nagsisimula ito sa letrang h; hindi nagli-link ang a house, sa kabaligtaran ng dahilan. Hindi ang mga letra ang input. Ang mga tunog ang input.

Labindalawang parirala na may markang link

Basahin ang kolum ng parirala, hindi ang kolum ng uri; ito ang gumaganang listahan para sa drill sa ibaba.

Parirala	Ano ang nag-uugnay
turn it off	consonant papunta sa vowel
an apple	consonant papunta sa vowel
pick it up	consonant papunta sa vowel
this evening	consonant papunta sa vowel
big game	parehong consonant
best time	parehong consonant
good day	parehong consonant
black cat	parehong consonant
go on	vowel papunta sa vowel, nagdadagdag ng /w/
two apples	vowel papunta sa vowel, nagdadagdag ng /w/
the end	vowel papunta sa vowel, nagdadagdag ng /j/
my aunt	vowel papunta sa vowel, nagdadagdag ng /j/

Ang slow-fast-slow drill: tatlong recording ng isang pangungusap

Sadyang nakakabagot ang drill: ginagawa mong awtomatiko ang isang pangungusap, hindi nangongolekta ng pangungusap.

1. Pumili ng parirala mula sa table at ilagay ito sa maikling pangungusap na talagang sasabihin mo, halimbawa I need to turn it off before the meeting.
2. Mag-record ng mabagal na pass. Sabihin nang malinaw ang bawat salita, panatilihin ang link, at huwag pansinin kung gaano ito kakaiba ang tunog. Dapat marinig ang pagkakadugtong, hindi mabilis.
3. Makinig nang isang beses at magtanong ng isa: nagdikit ba ang dalawang salita, o may patlang?
4. Mag-record ng mabilis na pass sa bilis na gagamitin mo sa kaibigan. Huwag magdagdag ng bilis sa pamamagitan ng pagtatanggal ng mga tunog; magdagdag ng bilis sa pamamagitan ng pag-alis ng mga pahinga.
5. Mag-record ng ikatlong pass sa mabagal na bilis, habang nasa tainga mo pa ang mabilis na pass.
6. Ihambing ang pass one at pass three. Dapat silang magkaiba sa isang bagay: ang bilang ng mga patlang.

Pakinggan ang mga salita bago ang pagkakadugtong, hindi lang ang pagkakadugtong: karamihan ng kabiguan sa linking ay salitang gumuho dahil ginugol ng nagsasalita ang lahat ng pagsisikap sa hangganan. Kung ang pass three ay kapareho ng tunog ng pass two, palitan ang pangungusap.

Limang minutong araw-araw na routine na magagawa sa kahit anong talata

Hindi mo kailangan ng textbook, partner, o bagong materyal. Kumuha ng talatang mayroon ka na: isang balita, isang pahina ng nobela, isang form.

• Unang minuto: basahin ito nang tahimik at markahan ang bawat lugar kung saan nagtatagpo ang salitang nagtatapos sa consonant at salitang nagsisimula sa vowel.
• Ikalawa at ikatlong minuto: basahin ito nang malakas nang mabagal, sinusunod ang mga marka. Mapapansin mong sobra ito; iyon ang punto.
• Ikaapat na minuto: basahin ito nang malakas sa bilis ng usapan at hayaang mawala ang mga marka sa ritmo.
• Ikalimang minuto: i-record ang mabilis na pass, makinig nang isang beses, isulat ang nag-iisang pagkakadugtong na nabigo.

Mas mahusay ang limang minuto nito kaysa tatlumpung minuto ng listahan ng parirala, dahil binibigay ng talata ang hindi kayang ibigay ng listahan: isang unstressed na salita sa magkabilang side ng pagkakadugtong. Nabubuhay ang link sa mahihinang bahagi ng pangungusap.

Kailan hindi dapat mag-link: mga pangalan, numero, at maingay na silid

Ang linking ay default, hindi batas. May tatlong lugar na kailangan ng malinaw na hangganan kaysa malambot na pagkakadugtong.

Mauna ang proper name. Kapag nagpapakilala ka, o nagre-reserve ng table gamit ang pangalan, ihiwalay ito sa salitang nauna at sabihin nang bahagyang mas mabagal. Ang nakikinig na maling narinig ang pangalan ay kailangang magtanong, at mas mahal ang pagtatanong kaysa sa pahinga.

Pangalawa ang numerong mahalaga: numero ng telepono, numero ng flat, presyo, oras. Ang eight eight na pinagsama ay isang tunog, hindi dalawang numero. Pangkatin ang mga numero nang dalawahan at magpahinga sa pagitan ng mga pares.

Pangatlo ang maingay na silid. Sa tahimik na silid, nire-reconstruct ng nakikinig ang nalunok na consonant mula sa konteksto; sa cafe o sa mahinang linya, hindi nila kaya. Sinabi ng British Council na inaayos ng nagsasalita ang articulation para sa audience, at ang maingay na silid ay audience na nangangailangan ng mas maraming consonant, hindi mas kaunti.

Ang dalawang pagkakamaling nagiging bulong ang link

Ang una ay pagtatanggal ng huling consonant sa halip na ilipat ito. Ang an apple ay a-napple, na malinaw na may /n/; hindi ito a apple na may kibit-balikat. Kung hindi mo naririnig ang consonant sa recording mo, hindi nangyari ang link, pinagmukha lang itong mabilis. Ayusin: sabihin ang bawat salita nang isa-isa, pagkatapos pagsamahin, naririnig ang consonant sa bawat pagkakataon.

Ang pangalawa ay paglunok ng buong unstressed syllable. Nangyayari ito sa maliliit na grammar words, kung saan nagiging napakakinis ng pagkakadugtong kaya naglalaho ang salita sa halip na mag-link. Nabubuhay ang pangungusap; hindi ang grammar. Ayusin: sabihin ang maliit na salita nang isang beses sa mabagal na bilis bilang buong salita, pagkatapos hayaang lumiit ito sa mabilis na pass, pero hindi hanggang mawala.

Pareho silang nagmumula sa isang kalituhan: ang linking ay hindi pag-alis ng impormasyon, ito ang pag-alis ng katahimikan.

Ano ang kaya at hindi kaya marinig ng libreng english pronunciation app

Kapaki-pakinabang ang app sa isang punto ng routine na ito: ikalawang recording ng parehong pangungusap at opinyon tungkol dito. Sa HiBay, nagpa-practice ka sa AI speaking partner at nakakakuha ng feedback sa bigkas, grammar, at vocabulary, at may IELTS speaking practice kung papunta ka sa exam na iyon. Para sa linking, i-record ang markadong pangungusap, basahin ang feedback sa bigkas, at tingnan kung ang pagkakadugtong ay gumawa ng salitang hindi mo sinasadya.

Ang hindi masasabi ng kahit anong app ay kung naintindihan ka ng nakikinig sa maingay na silid, o kung natural ang link sa target accent mo. Kailangan ng tao para roon. Ituring ang app bilang ikalawang pares ng tainga sa steps three at six, hindi bilang awtoridad sa accent mo.

Mga madalas itanong

Pinapahirap ba ng linking ng mga salita ang pag-unawa sa English?

Para sa nakikinig na sanay sa maingat na pagsasalita, oo, saglit: inaalis ng linking ang katahimikang tumutulong sa paghihiwalay ng mga salita. Problema iyon sa pakikinig at kumukupas sa pagkahantad. Para sa sarili mong pagsasalita, mas maliit ang panganib. Ang link na naglilipat ng consonant ay nagpapadali sa pagsasalita at hindi nagpapahirap sa pakikinig, dahil nandoon pa rin ang consonant, nasa bagong posisyon lang. Ang link na nagtatanggal nito ay hindi linking.

Ang test ay kung nakikilala pa rin ng nakikinig ang mga salita.

Gaano katagal dapat mag-practice ng linking araw-araw?

Tama na ang limang minuto, at mas mahalaga ang ceiling kaysa floor. Ang limiting factor ay hindi ang minuto kundi ang pag-uulit ng isang pangungusap: tatlong pass, isang paghahambing, pagkatapos bagong pangungusap. Dalawampung pangungusap sa isang araw ay nagtuturo ng dalawampung simula; isang pangungusap sa loob ng tatlong araw ay nagtuturo ng pagtatapos.

Tumigil kapag ang ikatlong pass ay kapareho ng tunog ng pangalawa. Plateau iyon, hindi kabiguan, at ang susunod na pangungusap ay mas magpapausad sa iyo kaysa sa ikasampung pag-uulit.