วิธีพูดภาษาอังกฤษให้ผิดไวยากรณ์น้อยลง

การตรวจสอบกริยาแต่ละตัวในขณะที่คุณกำลังพูดอาจทำให้พูดจนจบประเด็นได้ยาก คุณอาจจะรู้กฎบนกระดาษแต่ก็ยังพลาดได้เมื่อมีคนรอคำตอบอยู่

ลองแยกการสื่อสารออกจากการทบทวน: ชี้แจงข้อผิดพลาดให้ชัดเจนหากมันเปลี่ยนความหมายที่คุณต้องการสื่อ แล้วค่อยกลับมาดูรูปแบบที่เกิดขึ้นซ้ำๆ หลังจากบทสนทนาจบลง ด้านล่างนี้คือตัวอย่างที่จะช่วยให้คุณเลือกได้ว่าควรฝึกฝนเรื่องใด และมีแผนฝึกสองสัปดาห์ที่แนะนำ นี่คือตารางการฝึกฝน ไม่ใช่การรับประกันว่าข้อผิดพลาดจะหายไปภายในสิบสี่วัน

ควรทบทวนข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ใดก่อน?

เริ่มต้นจากความหมายที่คุณต้องการสื่อ ข้อผิดพลาดบางอย่างเปลี่ยนเวลา การตัดสินใจ หรือคำขอ; ข้อความอื่นๆ อาจจะยังคงเข้าใจได้แม้ว่าจะยังต้องฝึกฝนก็ตาม บริบทเป็นสิ่งสำคัญ ดังนั้นตารางนี้จึงเป็นแนวทางมากกว่ากฎสำหรับการละเลยไวยากรณ์ในส่วนทั้งหมด

รูปแบบ	ตัวอย่างสำหรับเปรียบเทียบ	สิ่งที่ต้องตรวจสอบ	ลำดับความสำคัญในการฝึกฝน
เวลาในคำกริยาหลัก	"I work here" และ "I worked here"	คุณหมายถึงงานปัจจุบันหรือในอดีต?	ชี้แจงให้ชัดเจนหากเวลาผิด
การปฏิเสธ	"I want to cancel" และ "I do not want to cancel"	สิ่งเหล่านี้แสดงถึงความตั้งใจที่แตกต่างกัน	ชี้แจงทันทีหากจำเป็น
คำนามนับได้และนับไม่ได้	"many informations" และ "a lot of information"	Information โดยปกติแล้วนับไม่ได้	ทบทวนรูปแบบคำนาม
คำนำหน้านาม (Articles)	"I bought new phone" และ "I bought a new phone"	คำนามนับได้เอกพจน์ในประโยคนี้มักต้องมีคำกำหนดนาม	ทบทวนหลังจากคุณพูดจบหากความหมายชัดเจน
คำบุพบทกับคำกริยา	"depend of" และ "depend on"	การจับคู่มาตรฐานในที่นี้คือ depend on	ฝึกฝนวลีนี้ด้วยกัน
การเรียงลำดับคำในคำถามตรง	"Where you are going?" และ "Where are you going?"	ในคำถามตรงนี้ are มาก่อน you	ฝึกฝนประโยคให้สมบูรณ์

ตารางที่ 1 ตัวอย่างเพื่อช่วยเลือกเป้าหมายในการฝึกไวยากรณ์

สองแถวแรกเปรียบเทียบประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ที่มีความหมายแตกต่างกัน สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่คู่ของประโยคที่ผิดและประโยคที่แก้ไขแล้ว ในแถวอื่นๆ ให้ใช้ตัวอย่างที่สองสำหรับรูปมาตรฐานที่อธิบายไว้ ข้อความเช่น "You like coffee?" สามารถทำหน้าที่เป็นคำถามที่ไม่เป็นทางการได้เช่นกัน; มันไม่ใช่ข้อผิดพลาดจากการละเว้นการปฏิเสธโดยอัตโนมัติ

สำหรับคำอธิบายของตัวอย่าง โปรดดูคู่มือของ British Council เกี่ยวกับ คำถามและการปฏิเสธ, คำนามนับไม่ได้ และ อดีตกาลแบบง่าย (Past Simple)

คุณจะสังเกตเห็นข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ได้อย่างไรโดยไม่มีครู?

1. บันทึกเสียงตัวเองพูดเป็นเวลาสองนาที เกี่ยวกับสถานการณ์ทั่วไป เช่น กิจวัตรยามเช้าของคุณ
2. เขียนสิ่งที่คุณพูดออกมา หรือตรวจสอบข้อความถอดเสียงเทียบกับการบันทึกเสียง ซอฟต์แวร์รู้จำเสียงก็สามารถทำผิดพลาดได้เช่นกัน
3. เลือกรูปแบบที่เกิดขึ้นซ้ำๆ มองหาสิ่งที่คุณใช้มากกว่าหนึ่งครั้ง; การพลั้งปากเพียงครั้งเดียวไม่จำเป็นต้องกลายเป็นจุดเน้นของทั้งเซสชัน
4. ตรวจสอบคำอธิบายที่เชื่อถือได้และแก้ไขห้าประโยค พูดเวอร์ชันที่สื่อความหมายของคุณออกมาดังๆ สองครั้ง
5. นำรูปแบบนั้นกลับมาใช้ใหม่ในวันพรุ่งนี้ ในสถานการณ์ที่แตกต่างออกไป จากนั้นทบทวนว่าคุณยังต้องการบันทึกย่ออยู่หรือไม่

แผนฝึกสองสัปดาห์ที่แนะนำสำหรับหนึ่งรูปแบบ

จำกัดขอบเขตให้แคบพอที่จะทบทวนได้ การตรวจสอบคือคำถามที่คุณต้องถามตัวเอง ไม่ใช่ผลลัพธ์ที่คุณรับประกันว่าจะทำได้ในวันใดวันหนึ่ง

วันที่	สิ่งที่ควรลองทำ	การตรวจสอบตัวเอง
1–2	ค้นหารูปแบบที่เกิดขึ้นซ้ำหนึ่งรูปแบบในการบันทึกเสียง	คุณสามารถอธิบายประเด็นที่คุณต้องการฝึกฝนได้หรือไม่?
3–7	พูดเป็นเวลาห้านาที โดยสร้างประโยคหลายๆ ประโยคด้วยรูปไวยากรณ์นั้น	ตัวอย่างใดยังคงต้องการคำใบ้อยู่บ้าง?
8–10	ลองใช้รูปไวยากรณ์นั้นในสถานการณ์การโทรศัพท์ การประชุม หรือการสวมบทบาทสมมติ	อะไรเปลี่ยนไปเมื่อคุณมีเวลาวางแผนน้อยลง?
11–14	บันทึกหัวข้อเดิมในเวลาสองนาทีและเปรียบเทียบ	รูปแบบมีความสม่ำเสมอมากขึ้น หรือจำเป็นต้องฝึกฝนเพิ่มขึ้นหรือไม่?

ตารางที่ 2 กำหนดการทบทวนสองสัปดาห์สำหรับหนึ่งรูปแบบ

คุณควรศึกษากฎไวยากรณ์ด้วยหรือไม่?

คำอธิบายสั้นๆ สามารถช่วยให้คุณตรวจสอบว่าเหตุใดประโยคจึงใช้งานได้ ตามด้วยประโยคของคุณเอง และตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจความหมายของแต่ละประโยค

หลีกเลี่ยงการเปลี่ยนแบบฝึกหัดหนึ่งให้กลายเป็นรายการของทุกจุดไวยากรณ์ที่คุณเคยพลาด หากคุณกำลังฝึกตั้งคำถามในวันนี้ ให้เก็บข้อผิดพลาดในการใช้คำนำหน้านามที่ไม่เกี่ยวข้องไว้สำหรับการทบทวนครั้งอื่น

คุณจะใช้คำติชมอัตโนมัติอย่างระมัดระวังได้อย่างไร?

หากเครื่องมือทำเครื่องหมายประโยคใด ให้เปรียบเทียบคำแนะนำกับสิ่งที่คุณต้องการสื่อ การเปลี่ยนแปลงอาจเกี่ยวกับสไตล์หรือระดับภาษามากกว่าข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ ข้อความถอดเสียงอาจมีคำที่คุณไม่ได้พูดด้วยเช่นกัน

เก็บการบันทึกเสียงและประโยคต้นฉบับไว้ถ้าเป็นไปได้ หากคำแนะนำเปลี่ยนความหมายหรือคุณไม่สามารถอธิบายได้ ให้ตรวจสอบคู่มืออ้างอิงไวยากรณ์หรือถามครูก่อนที่จะถือว่ามันเป็นการแก้ไข อย่าใช้คะแนนจากแอปเป็นเครื่องพิสูจน์ว่าทุกประโยคถูกต้อง

สำหรับสถานการณ์การฝึกฝนที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน ลองดูตัวอย่างใน วลีภาษาอังกฤษสำหรับการประชุม

คำถามที่พบบ่อย

ฉันจะทำข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ให้น้อยลงได้อย่างไรเมื่อพูดภาษาอังกฤษ?

เลือกรูปแบบที่เกิดขึ้นซ้ำจากการพูดของคุณเอง ตรวจสอบคำอธิบาย และนำไปใช้ในประโยคใหม่หลายๆ ประโยค ในระหว่างบทสนทนา ให้ชี้แจงข้อผิดพลาดที่เปลี่ยนความหมายของคุณ ทบทวนประเด็นที่ไม่เร่งด่วนในภายหลัง

ฉันสามารถสื่อสารด้วยไวยากรณ์ที่ไม่สมบูรณ์ได้หรือไม่?

บ่อยครั้งที่ทำได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อบริบทช่วยสนับสนุน นั่นไม่ได้หมายความว่าไวยากรณ์ไม่สำคัญ: การเปลี่ยนแปลงในการปฏิเสธหรือเวลาสามารถเปลี่ยนสิ่งที่ผู้ฟังเข้าใจได้ ขอคำชี้แจงหากข้อความนั้นไม่แน่นอน

ฉันจำเป็นต้องเรียนรู้ไวยากรณ์ขั้นสูงก่อนเริ่มพูดหรือไม่?

คุณสามารถเริ่มต้นด้วยประโยคสั้นๆ ที่คุณเข้าใจและต่อยอดจากตรงนั้นได้ ทำงานกับรูปแบบที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่คุณต้องการพูด แทนที่จะรอจนกว่าคุณจะได้ศึกษาหัวข้อขั้นสูงทั้งหมด

ฉันควรทำอย่างไรหากสังเกตเห็นข้อผิดพลาดกลางคันของประโยค?

หากมันเปลี่ยนข้อความ ให้แก้ไขสั้นๆ: "I mean ..." สามารถช่วยให้คุณเริ่มใหม่ได้ มิฉะนั้น ให้พูดความคิดของคุณให้จบและจดบันทึกไว้เพื่อทบทวนรูปแบบนั้นทีหลัง คุณไม่ต้องแก้ไขทุกรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ระหว่างที่คุณกำลังพูด

ฉันควรเน้นไวยากรณ์ใดสำหรับการพูดในชีวิตประจำวัน?

เริ่มต้นด้วยรูปแบบที่คุณต้องการสำหรับสถานการณ์ของคุณเอง เช่น การบรรยายเหตุการณ์ในอดีต การระบุสิ่งที่คุณต้องการ หรือการตั้งคำถาม ใช้การบันทึกเสียงเพื่อเลือกหนึ่งรูปแบบแทนที่จะสันนิษฐานว่าลำดับความสำคัญเดียวกันนั้นเหมาะกับทุกคน

เลือกหนึ่งรูปแบบในวันนี้

บันทึกเสียงสองนาทีเกี่ยวกับกิจวัตรยามเช้าของคุณ ทบทวนการบันทึกเสียง และเลือกหนึ่งรูปแบบเพื่อฝึกฝน เขียนประโยคที่อธิบายประเด็นนั้น จากนั้นสร้างตัวอย่างใหม่ๆ ของคุณเองเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อย