เรียนภาษาอังกฤษให้เร็วเพื่อทำงาน: เก็บคำเฉพาะงานให้ครบในหนึ่งสัปดาห์

คุณเรียนภาษาอังกฤษมาหลายปี แล้วคุณก็เริ่มงานที่ทุกคนพูดว่า pallet, handover, on the floor, docket, float และ backfill ซึ่งไม่มีคำเหล่านี้ในคอร์สเลย

นั่นเป็นข่าวดี คำราวสี่สิบคำสามารถเก็บได้ภายในหนึ่งสัปดาห์จากแหล่งที่คุณเข้าถึงอยู่แล้ว และเปลี่ยนเป็นประโยคที่คุณจะพูดจริงในกะ นี่คือวิธีเรียนภาษาอังกฤษให้เร็วเพื่อทำงานเมื่อคำศัพท์เฉพาะกับงานของคุณ

ทำไมคอร์สเรียนจึงสอนคำในที่ทำงานของคุณไม่ได้

คอร์สทั่วไปสอนความถี่ คือคำที่คนส่วนใหญ่ใช้บ่อยที่สุด ที่ทำงานของคุณสอนความเป็นท้องถิ่น คือคำที่คนสิบสองคนในอาคารนี้ใช้

คำเฉพาะถิ่นมักเป็นคำนามที่เรียกวัตถุ แบบฟอร์ม หรือขั้นตอน และเกือบทุกครั้งเรียนได้จากบริบทเพราะคุณชี้ไปที่สิ่งนั้นได้

คำสี่สิบคำที่คุณต้องใช้จึงไม่ได้อยู่ในหนังสือ แต่อยู่ในบรีฟที่คุณนั่งฟัง ป้ายที่คุณอ่าน และข้อความที่คุณได้รับ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมการดึงคำออกมาจึงชนะการท่องจำในจุดนี้

วิธีดึงคำออกมา: สามแหล่งที่คุณมีอยู่แล้ว

แหล่งที่หนึ่ง: บรีฟก่อนเริ่มกะ ฟังคำนามที่คุณไม่สามารถเขียนตามได้ และจดตามเสียงระหว่างประชุม โดยปกติจะได้สองถึงสามคำต่อกะ

แหล่งที่สอง: เอกสารที่คุณหยิบจับ ตารางกะ ใบงาน ประกาศความปลอดภัย ใบส่งของ ข้อความภายใน ถ่ายรูปไว้ แล้วคัดลอกคำที่ไม่คุ้น

แหล่งที่สาม: คำอธิบายจากเพื่อนร่วมงาน ถามคนใดคนหนึ่งเพียงครั้งเดียวด้วยคำถามเฉพาะเจาะจง: What do you call the thing you use to... คำถามนี้ได้คำตอบที่ดีกว่าคำถาม what does this mean? เพราะมันถามหาชื่อเรียกมากกว่าคำจำกัดความ

หกสถานการณ์ สี่สิบคำ

จัดกลุ่มคำตามช่วงเวลาที่คุณจะพูดคำนั้น ไม่ใช่ตามตัวอักษร หกกลุ่ม กลุ่มละหกหรือเจ็ดคำคือรูปแบบที่อยู่รอดในสัปดาห์ที่ยุ่ง

สถานการณ์	สิ่งที่ใส่เข้าไป
เริ่มกะ	สถานที่ อุปกรณ์ และต้องรายงานตัวกับใคร
ส่งต่อกะ	อะไรเสร็จแล้ว อะไรยังค้าง อะไรเสีย
ขอความช่วยเหลือ	ชื่อเครื่องมือและอะไหล่ คำกริยาสำหรับปัญหา
รายงานปัญหา	คำเกี่ยวกับข้อบกพร่อง คำบอกความรุนแรง และต้องแจ้งใคร
ความปลอดภัย	อันตราย ข้อห้าม และคำบนป้าย
จบกะ	การนับ การทำความสะอาด และขั้นตอนปิดงาน

รายการตามตัวอักษรมีไว้สำหรับสอบ สถานการณ์มีไว้สำหรับการพูด เพราะสถานการณ์คือสิ่งที่กระตุ้นให้คำผุดขึ้นมาในเวลาจริง

จากคำสู่ประโยค: หนึ่งประโยคที่คุณจะพูดในสัปดาห์นี้

สำหรับแต่ละคำ ให้เขียนหนึ่งประโยคที่คุณจะพูดจริง และพูดออกเสียงก่อนเริ่มกะ

The pallet count is short by two. The guard on line three is loose. I've finished the aisle, the back aisle is still pending. Can you show me where the dockets go?

หกกลุ่ม สี่สิบประโยค และประโยคคือสินทรัพย์ คำที่คุณเคยพูดในประโยคหนึ่งครั้งพร้อมใช้ภายใต้ความกดดัน ส่วนคำที่คุณแค่อ่านจะไม่พร้อม

การทบทวนก่อนเริ่มกะห้านาที

ก่อนแต่ละกะ ให้อ่านออกเสียงหกประโยค หนึ่งประโยคจากแต่ละกลุ่มสถานการณ์ โดยเลือกให้เหมาะกับกะที่กำลังจะมาถึง

ห้านาที ไม่ต้องเขียน ไม่มีเนื้อหาใหม่ จุดประสงค์คือการดึงความจำออกมาใช้มากกว่าการเรียน และการดึงความจำคือสิ่งที่ทำให้คำผุดขึ้นมาตอนหัวหน้ากำลังรอคำตอบ

การตัดทิ้งปลายสัปดาห์

เมื่อสิ้นสัปดาห์ ให้ขีดฆ่าทุกคำที่คุณยังไม่ได้ใช้ เก็บคำที่สร้างประโยคในการสนทนาจริงไว้

คนส่วนใหญ่เก็บไว้ประมาณยี่สิบห้าคำจากสี่สิบคำ และยี่สิบห้าคำนั้นคือคำที่สำคัญ สัปดาห์ถัดไป ให้เพิ่มอีกสิบคำจากสามแหล่งเดิม

สองอภิธานศัพท์ตัวอย่างจากงานต่างกัน

กะคลังสินค้า: pallet, docket, aisle, bay, shrink wrap, tail lift, pick list, stock take, damaged, short, overstock, freight.

พร้อมประโยค: The tail lift is stuck on the second pallet. I'm doing the stock take in aisle four. Two items are short on this docket.

แผนกต้อนรับคลินิก: appointment slot, walk-in, referral, repeat prescription, triage, no-show, follow-up, on the day, double-booked, discharge.

พร้อมประโยค: The eleven o'clock slot is double-booked. She's a walk-in with a referral. Can I book a follow-up for next week?

วิธีเดียวกัน คำศัพท์ต่างกัน เป้าหมายสี่สิบคำเท่ากัน

คำถามที่พบบ่อย

ฉันจะเรียนคำที่งานของฉันใช้ได้อย่างไร

เก็บคำเหล่านี้จากสามแหล่งที่คุณมีอยู่แล้ว ได้แก่ บรีฟก่อนเริ่มกะ เอกสารที่คุณหยิบจับ และชื่อเรียกวัตถุจากเพื่อนร่วมงานหนึ่งคน จากนั้นเขียนหนึ่งประโยคที่คุณจะพูดจริงกับแต่ละคำ และพูดออกเสียงก่อนเริ่มกะ การดึงคำและการดึงความจำทำงานที่คอร์สเรียนทำไม่ได้ เพราะคำศัพท์เป็นเรื่องเฉพาะถิ่น

ฉันควรเรียนคำเกี่ยวกับงานกี่คำต่อสัปดาห์

ประมาณสิบคำใหม่ต่อสัปดาห์ เพิ่มจากยี่สิบห้าคำที่คุณยังใช้อยู่ คือจังหวะที่สมจริง สี่สิบคำคือขนาดของการเก็บครั้งแรก ไม่ใช่เป้าหมายรายสัปดาห์ และคนส่วนใหญ่จำได้ประมาณยี่สิบห้าคำจากสี่สิบคำแรก เพราะคำที่เหลือไม่เคยปรากฏในการพูด