Уровень Band 9 встречается в 17 раз чаще при сдаче IELTS General Training

IELTS публикует распределение баллов по уровням для каждой национальной группы, отдельно для Academic и General Training; при этом верхние значения этих распределений различаются в двух версиях теста. Среди 40 национальных групп, представленных в таблицах за 2024–2025 годы, уровень Band 9 достигли 0,54 % участников General Training и 0,03 % участников Academic — соотношение составляет примерно 17 к 1. В таблицах указаны доли участников, а не количество записей об участниках; кроме того, IELTS перечисляет национальности в алфавитном порядке, а не по численности участников, поэтому приведённые цифры относятся исключительно к опубликованным группам.

Ключевые выводы

1. Среди 40 перечисленных национальных групп в 2024–2025 годах уровень Band 9 достигли 0,54 % участников General Training и 0,03 % участников Academic.
2. Это соотношение сохраняется и на верхней границе шкалы: 5,0 % участников General Training набрали 8,5 или выше, тогда как среди участников Academic этот показатель составил 1,9 %.
3. Уровень Band 9 присутствует в распределении 38 из 40 национальных групп General Training, но лишь в 35 из 40 национальных групп Academic.
4. Наибольшая доля участников Academic с уровнем Band 9 — 0,31 % в Германии; наибольшая доля участников General Training — 14,0 % среди тех, кто указал Соединённые Штаты Америки в качестве своей национальности.
5. Пять национальных групп Academic не зарегистрировали ни одного участника с уровнем Band 9, тогда как две национальные группы General Training демонстрируют аналогичный результат.

Предыстория

IELTS сообщает результаты по девятиточечной шкале, с шагом в полбалла ниже уровня 9; балл выставляется отдельно по каждому навыку и как общий уровень [1]. Две версии теста — Academic и General Training — имеют одинаковые разделы «Аудирование» и «Говорение», но различаются в разделах «Чтение» и «Письмо»; официальная статистика публикуется в виде отдельных таблиц для каждой версии [2].

Большинство публичных обсуждений результатов IELTS опираются на средние показатели по странам. Демографические таблицы идут дальше: для каждой национальности и родного языка они публикуют полную долю участников, набравших каждый уровень от самого низкого опубликованного до уровня 9, что позволяет увидеть структуру национальной когорты, а не только её среднее значение [1]. В настоящем отчёте используются исключительно эти доли.

Данные и методология

Источником данных служит рабочая книга демографических данных IELTS за 2024–2025 годы, листы «AC frequency by nationality» и «GT frequency by nationality» [1]. Каждая строка соответствует одной национальности, каждый столбец — одному уровню; в ячейке указана доля участников данной группы, чей общий уровень попадает в соответствующий столбец. Выборка включает 40 национальностей, перечисленных IELTS для обеих версий теста; каждая строка представляет собой опубликованную агрегированную информацию о группе участников, индивидуальные записи не публикуются.

В данном анализе применяются два расчёта. Первый — доля участников с уровнем Band 9 для конкретной национальности, напрямую считываемая из опубликованной ячейки. Второй — простое невзвешенное среднее значение этих 40 долей, характеризующее совокупность перечисленных национальностей, а не всех участников IELTS в целом, поскольку IELTS не публикует количество участников, стоящее за каждой строкой. Аналогичным образом рассчитывается объединённая доля для уровней 8,5 и 9. Данные агрегированы на уровне национальности, ни одна ячейка не восстанавливается расчётом, все цифры приводятся в виде опубликованных долей, округлённых до двух знаков после запятой.

Результаты

Разрыв на уровне Band 9 настолько велик, что он очевиден без применения статистического моделирования. В среднем по 40 перечисленным национальностям доля участников General Training с уровнем Band 9 составляет 0,54 %, а доля участников Academic — 0,03 %; медианные значения подтверждают эту картину — 0,11 % и 0,01 % соответственно. В опубликованных данных участникам General Training значительно вероятнее достичь высшего уровня, чем участникам Academic, а разница между двумя средними значениями составляет примерно в 17 раз.

Этот разрыв не ограничивается единственным верхним уровнем. Добавление столбца 8,5 повышает среднюю долю для General Training до 5,0 % и для Academic — до 1,9 %, следовательно, преимущество на самом верху шкалы сохраняется и на полбалла ниже, где доли достаточно велики, чтобы интерпретироваться как устойчивые показатели, а не как артефакт округления.

Национальные экстремумы весьма значительны. Самая высокая доля участников Academic с уровнем Band 9 — 0,31 % в Германии; их совокупная доля на уровнях 8,5 и 9 составляет 14,2 %. Среди участников General Training самая высокая доля — 14,0 % — зарегистрирована у тех, кто указал Соединённые Штаты Америки в качестве своей национальности; их совокупная доля на уровнях 8,5 и 9 достигает 61,0 %. Ни одного участника с уровнем Band 9 не зафиксировано лишь в двух группах General Training и пяти группах Academic.

Рисунок 1. Доля участников с уровнем Band 9 и с уровнем 8,5 и выше, усреднённая по 40 перечисленным национальностям для каждой версии теста, n = 40 национальных групп на версию. Источник: демографические данные IELTS за 2024–2025 годы.

Рисунок 2. Пять наивысших долей участников с уровнем Band 9 среди перечисленных национальных групп General Training, n = 40 национальных групп. Источник: демографические данные IELTS за 2024–2025 годы.

Ограничения

Существуют три важных ограничения. Во-первых, IELTS публикует доли, а не абсолютные числа, поэтому высокая доля может основываться на небольшой группе: строка General Training для Соединённых Штатов Америки является наиболее наглядным примером, поскольку участники, указывающие эту национальность, представляют собой небольшую и необычную подгруппу в таблице, и многие из них, скорее всего, являются носителями английского языка. Во-вторых, таблицы перечисляют национальности в алфавитном порядке, а не по численности участников, поэтому простое усреднение по 40 строкам придаёт каждой перечисленной национальности одинаковый вес и не отражает глобальный пул участников. В-третьих, распределение относится только к общему уровню; в таблицах не указано, какой навык обеспечил достижение уровня Band 9, и в настоящем анализе участники не разделяются по цели сдачи теста, подготовке или количеству попыток. Таким образом, сравнение проводится между опубликованными группами, а не между двумя версиями теста, выбор которых возможен для одного и того же участника в равных условиях.

Что это значит для участников

Уровень Band 9 является выбросом в обеих версиях теста, и практический смысл заключается в формировании реалистичных ожиданий, а не в оценке того, какая версия проще. Участнику, которому необходим высший уровень, следует рассматривать Band 9 как редкий результат, зависящий от совокупности всех компетенций, а не как цель, достижимую путём смены версии теста. Более полезным сравнением является уровень 7,0 и 7,5, где доли достаточно велики, чтобы можно было выстроить реалистичный план подготовки.

Цифра для General Training также содержит предупреждение относительно интерпретации национальных таблиц. Доля группы описывает участников этой группы с их собственным сочетанием родных языков, целей и степени подготовки и ничего не говорит о том, чего может ожидать отдельный человек. Статистика IELTS на уровне стран публикуется для исследовательских и педагогических целей и не является прогнозом.

Часто задаваемые вопросы

Означает ли то, что большее число участников достигает уровня Band 9 в General Training, что эта версия проще, чем Academic?

Из этих таблиц нельзя сделать выводы о сложности. General Training и Academic используют разные разделы «Чтение» и «Письмо» и сдаются разными группами участников; опубликованные доли отражают оба этих эффекта. Кроме того, в таблицах не указано, сколько участников сдавало каждую версию.

Какая доля участников IELTS достигает уровня Band 9?

В таблицах за 2024–2025 годы доля участников с уровнем Band 9 в среднем составляет 0,54 % по 40 перечисленным национальным группам General Training и 0,03 % по 40 группам Academic. Это невзвешенные средние значения опубликованных долей по группам, а не глобальный показатель.

Почему Соединённые Штаты Америки присутствуют в таблице General Training?

IELTS фиксирует национальность так, как её указывает участник, поэтому строка охватывает тех, кто назвал своей национальностью Соединённые Штаты Америки. Это небольшая группа, и её доля участников с уровнем Band 9 (14,0 %) должна трактоваться как описание именно этой группы, а не как национальное среднее значение.

Как ссылаться на источник

Hibay Product Team. (2026, 5 ноября). Уровень Band 9 встречается в 17 раз чаще при сдаче IELTS General Training. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-band-9-general-training-rate

Ссылки

1. IELTS. Демографические данные за 2024–2025 годы (рабочая книга в формате XLSX, листы «AC frequency by nationality» и «GT frequency by nationality»). https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-data/ielts-demographic-data-2024-2025.xlsx. Дата обращения: 2026-11-05.
2. IELTS. Статистика тестирования. https://ielts.org/researchers/our-research/test-statistics. Дата обращения: 2026-11-05.