Как тренировать сложные предложения, не звуча при этом заученно?

Привязывайте каждую структуру к цели, а не к теме, затем репетируйте её на трёх-четырёх несвязанных вопросах. Условное, отрепетированное только на подготовленном сценарии про хобби, появится на тесте как сценарий, а дескриптор оценивает, подходит ли структура к вопросу. Практикуйтесь вслух и записывайте, потому что полезный сигнал — приходит ли структура, пока вы всё ещё думаете о содержании. Две-три структуры, использованные осознанно в течение всего занятия, сделают для диапазона больше, чем одно длинное сложное предложение, скопированное из образцового ответа.

Привязывайте каждую конструкцию не к теме, а к речевой задаче, и отрабатывайте её на трёх не связанных между собой вопросах, чтобы формулировка не превратилась в заученный сценарий. На первой неделе берите только относительные придаточные, которые добавляют причину, на второй — только условные предложения второго типа, на третьей — только причастные обороты в начале предложения. Запишите последние две минуты третьей сессии и проверьте, появляется ли конструкция в тот момент, когда вы думаете о содержании, а не раньше. Если конструкция работает только на одной подготовленной теме, она стала сценарием и не перенесётся на экзамен.

Критерии оценки IELTS Speaking: почему грамматика застревает на 6 →