EF EPI 2025: 50 Países Ganham, 54 Perdem, Alteração Mediana Zero

O Índice de Proficiência em Inglês da EF 2025 classifica 123 países e regiões com base em mais de 2.200.000 participantes do teste EF SET de 2024, e seu apêndice imprime a pontuação de cada país ao lado da respectiva pontuação na edição de 2024. Dos 111 países e regiões com ambos os valores, 50 ganharam pontos, 54 declinaram e 7 permaneceram inalterados, sendo a alteração mediana igual a 0 ponto. Onze países aparecem como novos ou reingressantes, sem pontuação anterior, e o índice não mede todos os adultos nos países que classifica; ele é construído a partir de um teste online de participação voluntária.

Principais descobertas

1. Dos 111 países e regiões com pontuação comparável na edição de 2024, 50 melhoraram, 54 declinaram e 7 permaneceram inalterados, com uma alteração mediana de 0 ponto e uma alteração média de -0,3 ponto [1].
2. Vinte e cinco países ganharam pelo menos 10 pontos e 23 perderam pelo menos 10; o ganho de 22 pontos da Eslováquia e a queda de 26 pontos da Lituânia foram as maiores variações no apêndice [1].
3. Onze países são marcados como novos ou reingressantes em 2025 e não possuem pontuação na edição de 2024, entre eles Zimbábue, Letônia, Macedônia do Norte e Bósnia e Herzegovina [1].
4. Onze países subiram uma faixa de proficiência e 7 desceram uma: Alemanha, Polônia e Eslováquia alcançaram a faixa muito alta, enquanto Japão, México, Mongólia e Quirguistão caíram da faixa baixa para a faixa muito baixa [1].
5. Com base em 123 países e regiões, a edição de 2025 coloca 15 na faixa muito alta, 17 na alta, 32 na moderada, 30 na baixa e 29 na muito baixa [1].

Contexto

As classificações por país respondem à pergunta "como meu país se compara", e os leitores normalmente fazem a pergunta subsequente que a classificação isolada não consegue responder: "está evoluindo?". O EF EPI é a maior classificação pública de habilidades em inglês de adultos, construída a partir de um teste adaptativo gratuito realizado voluntariamente por adultos, e cada edição inclui um apêndice que posiciona a nova pontuação ao lado da edição anterior [1]. A edição de 2025 também publica, pela primeira vez, pontuações por habilidade, o que altera o que pode ser comparado com edições anteriores. Este relatório interpreta a comparação já impressa no apêndice, em vez de recalcular as pontuações dos países, portanto os números abaixo descrevem a movimentação entre duas edições publicadas.

Dados e método

Fonte e janela. Os dados são o relatório EF EPI 2025 e seus apêndices [1]. As pontuações provêm de testes EF SET realizados durante 2024, publicados como parte da edição de 2025; as pontuações de comparação vêm da edição de 2024, reimpressas no mesmo apêndice.

Amostra. Mais de 2.200.000 participantes do teste EF SET foram agrupados em 123 países e regiões classificados. A EF inclui países com um mínimo de 400 participantes e cidades com um mínimo de 100, e calcula as pontuações nacionais como médias móveis de três anos, de modo que cada pontuação nacional publicada combina o ano atual com as pontuações publicadas nas duas edições anteriores [1]. A EF descreve a amostra de 2024 como 46% feminina e 40% masculina, com 14% não informando o gênero, e idade média de 26 anos entre os que relataram essa informação, 85% dos quais tinham menos de 35 anos [1].

Definições. Uma alteração é a pontuação publicada de 2025 menos a pontuação publicada da edição de 2024, conforme impresso no apêndice. Uma mudança de faixa aplica os limites definidos pela EF a ambas as pontuações: 600 ou mais é muito alta, 550 a 599 é alta, 500 a 549 é moderada, 450 a 499 é baixa, e abaixo de 450 é muito baixa [1].

Contagens próprias deste artigo. Cada contagem abaixo foi produzida lendo-se linha por linha o apêndice. As alterações usam como base = 111 países e regiões, pois 11 das 123 entradas classificadas são marcadas como novas ou reingressantes e não possuem pontuação na edição de 2024. As mudanças de faixa usam a mesma base de 111. A distribuição por faixas de 2025 usa como base = 123, a classificação completa, e suas cinco contagens somam 123.

Processamento. São utilizadas apenas figuras agregadas publicadas no nível nacional; nenhum registro individual de participante é envolvido. As figuras são citadas exatamente como impressas, em pontos inteiros.

Design. O índice é observacional, e as figuras descrevem resultados publicados de testes para um único ano de aplicação.

Resultados

O país típico praticamente não se moveu. Metade dos países com pontuação comparável ganhou pontos e metade perdeu: 50 melhoraram contra 54 declínios, com 7 inalterados, uma alteração mediana de 0 ponto e uma média de -0,3 ponto. Essa média esconde uma ampla dispersão, mas estabelece que a edição de 2025 não descreve um ano de melhoria generalizada, o que é consistente com a própria constatação da EF de que o último ano em que o índice relatou ganhos globais foi 2020 [1].

A maioria dos países se moveu em menos de 10 pontos, e os extremos estão concentrados em um pequeno grupo. Vinte e cinco países ganharam pelo menos 10 pontos e 23 perderam pelo menos 10. O ganho de 22 pontos da Eslováquia, os 18 pontos do Malawi e os 17 da Alemanha lideram o lado positivo; a queda de 26 pontos da Lituânia, os 22 da Armênia e os 21 de Chipre lideram o lado negativo. As cinco maiores movimentações, em ambas as direções, abrangem uma faixa de pontuações do Malawi (465) à Alemanha (615), portanto a movimentação não está confinada a uma única parte da classificação.

| País | Alteração em relação à edição de 2024 | Pontuação de 2025 | |---|---|---| | Eslováquia | +22 | 606 | | Malawi | +18 | 465 | | Alemanha | +17 | 615 | | Lituânia | -26 | 543 | | Armênia | -22 | 515 |

A coluna "Alteração" representa a diferença publicada entre as duas edições; a pontuação de 2025 é a pontuação que esses países agora possuem.

As mudanças de faixa são a versão visível dessa mesma movimentação e dependem da posição de um país em relação a um limite. Onze países subiram uma faixa e 7 desceram uma. Alemanha, Bélgica, Eslováquia, Romênia, Finlândia, África do Sul e Polônia ultrapassaram 600 e ingressaram na faixa muito alta; Vietnã passou da faixa baixa para a moderada, Honduras da moderada para a alta, e Malawi e Palestina da muito baixa para a baixa. Do outro lado, Grécia saiu da faixa muito alta, Lituânia e Chipre saíram da faixa alta, e Mongólia, Japão, Quirguistão e México caíram abaixo de 450 e entraram na faixa muito baixa. Um país próximo a um limite pode mudar de faixa com uma alteração de apenas um ponto, razão pela qual as contagens por faixa e as contagens por ponto contam histórias ligeiramente diferentes.

Figura 1. Os seis maiores ganhos em relação à pontuação da edição de 2024, em pontos, n = 111 países e regiões com pontuação comparável na edição de 2024. Fonte: EF Education First, EF EPI 2025, Apêndice D.

Figura 2. Os seis maiores declínios em relação à pontuação da edição de 2024, em pontos, n = 111 países e regiões com pontuação comparável na edição de 2024. Fonte: EF Education First, EF EPI 2025, Apêndice D.

Figura 3. Todas as 123 entradas classificadas pelo tamanho da alteração em relação à edição de 2024, incluindo os 11 países novos ou reingressantes, n = 123 países e regiões. Fonte: EF Education First, EF EPI 2025, Apêndice D.

A distribuição de 2025 é a soma dessas movimentações. Dos 123 países e regiões classificados, 15 estão na faixa muito alta, 17 na alta, 32 na moderada, 30 na baixa e 29 na muito baixa. A faixa vai de 624 nos Países Baixos, que obteve 636 na edição de 2024, até 390 no Camboja.

Limitações

Aplicam-se quatro limitações. Primeiro, a amostra do EF SET é autoselecionada: a EF afirma que a população de testados pode não representar a população geral, que o teste é gratuito e online, e que pessoas sem acesso à internet são excluídas, de modo que uma pontuação nacional pode estar acima ou abaixo da população geral. Segundo, o apêndice compara duas edições do mesmo índice, não as mesmas pessoas, e como as pontuações nacionais são médias móveis de três anos, a alteração de um único ano é suavizada por design e não pode ser interpretada como uma medida limpa ano a ano. Terceiro, a edição de 2025 introduziu seções opcionais de fala e escrita durante o primeiro semestre de 2024, e menos de 20% dos testados na maioria dos países optaram por elas, o que limita a comparação com edições anteriores. Quarto, este artigo utiliza apenas agregados publicados no nível nacional, portanto a movimentação de um país não revela nada sobre nenhum aprendiz individual, e os padrões são associações, não evidências sobre o que causou um ganho ou uma queda.

O que isso significa para os aprendizes

Uma pontuação nacional é uma média de pessoas que escolheram fazer um teste online gratuito, e a movimentação entre duas edições é pequena demais para que qualquer indivíduo infira seu próprio progresso a partir dela. O que o apêndice mostra é que a movimentação é desigual: alguns países se deslocaram mais de 20 pontos, enquanto a maioria se moveu em menos de 10. Para um aprendiz, isso argumenta a favor de medir repetidamente as mesmas habilidades no nível individual, em vez de acompanhar uma média nacional. Falar é a habilidade com menor cobertura nos testes nacionais, e uma rotina de prática oral é uma forma de manter essa medição local; o feedback da prática não é uma pontuação oficial, e a Hibay não emite nenhuma.

Perguntas frequentes

A proficiência em inglês está melhorando mundialmente? Não na edição de 2025. Dos 111 países e regiões com pontuação comparável na edição de 2024, 50 melhoraram e 54 declinaram, portanto a alteração mediana foi de 0 ponto e a média de -0,3 ponto (ver Resultados).

Por que a pontuação de um país difere daquela que vi no ano passado? Por dois motivos. A EF recalcula as pontuações nacionais como médias móveis de três anos, e o apêndice imprime a alteração em relação à pontuação publicada na edição anterior, em vez de em relação a uma nova medição das mesmas pessoas. Comparar edições, portanto, mede duas curvas, não uma única coorte.

Qual país tem a maior proficiência em inglês em 2025? Os Países Baixos, com 624, 12 pontos abaixo de sua pontuação de 2024, que foi 636. A Croácia, com 617, e a Áustria, com 616, seguem logo atrás, enquanto o Camboja, com 390, é o mais baixo entre as 123 entradas classificadas.

O que separa as faixas de proficiência? Os limites são 600 para muito alta, 550 para alta, 500 para moderada e 450 para baixa, com tudo abaixo de 450 na faixa muito baixa. Em 2025, 15 países e regiões estão na faixa muito alta e 29 na faixa muito baixa.

Como citar

Hibay Product Team. (2026, 30 de outubro). EF EPI 2025: 50 Países Ganham, 54 Perdem, Alteração Mediana Zero. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-year-over-year-changes

As figuras são provenientes das fontes públicas listadas abaixo e podem ser citadas com atribuição.

Referências

1. EF Education First. Índice de Proficiência em Inglês da EF 2025: Uma Classificação de 123 Países e Regiões por Habilidades em Inglês. https://www.ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. Acessado em 2026-10-30.