Qual Grupo Etário Tem o Melhor Inglês? EF EPI 2025, 123 Países
Nos dados do EF EPI 2025, o grupo etário de 26-30 anos é o líder em 51 dos 103 perfis nacionais, enquanto os adultos mais jovens estão 87 pontos abaixo de seu nível de 2015.
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O Índice de Proficiência em Inglês da EF 2025 investiga quais adultos dominam melhor o inglês e, para cada país que analisa, identifica um grupo etário líder. Baseia-se em 2,2 milhões de participantes do teste EF SET em 2024, distribuídos por 123 países e regiões. Ao contabilizar essas designações, adultos de 26 a 30 anos ocupam a primeira posição em 51 dos 103 perfis, o grupo mais jovem em 5 perfis e o mais idoso em 3, enquanto o grupo de 18-20 anos registra média global 87 pontos abaixo de seu nível de 2015. Os 103 perfis abrangem apenas os países para os quais a EF publica dados detalhados, e a amostra é autoselecionada.
Capa. A faixa etária intermediária lidera nos perfis nacionais do EF EPI 2025; o grupo mais jovem sofreu a maior queda desde 2015. Fonte: EF Education First, EF EPI 2025, com base em 2,2 milhões de participantes do teste EF SET em 2024.
Principais descobertas
- Adultos de 26 a 30 anos foram o grupo etário com as melhores pontuações em 51 dos 103 perfis nacionais e regionais do EF EPI 2025 que indicam um líder, ou seja, em 50% deles.
- O grupo mais jovem, de 18 a 20 anos, foi o líder em apenas 5 desses 103 perfis (5%), e sua média global está 87 pontos abaixo de seu nível de 2015.
- O grupo mais idoso, de 41 anos ou mais, foi o líder em 3 perfis, todos na Ásia (Índia 528, Paquistão 509, Uzbequistão 472), e a EF relata que as pontuações dos maiores de 40 anos caíram novamente até atingirem o nível de uma década atrás.
- Na América Latina, onde a EF afirma que o grupo mais jovem fica quase 100 pontos atrás dos adultos em atividade em diversos países, nenhum dos 19 perfis regionais indica 18-20 como líder; 26-30 é o líder em 12 deles (63%).
Contexto
A idade é uma das variáveis menos frequentemente divulgadas em rankings nacionais de inglês, tornando útil essa contagem das próprias designações da EF. A EF classifica 123 países e regiões conforme as habilidades em inglês de seus adultos, e a edição de 2025 é a primeira a incluir avaliações de fala e escrita, além de leitura e compreensão oral [1]. A declaração de lançamento da editora formula diretamente a questão: adultos com menos de 25 anos não estão se recuperando após a pandemia, e, em muitos países, agora obtêm pontuações inferiores às de grupos etários mais velhos [2].
Dados e método
Fonte e janela temporal. Este artigo utiliza o relatório EF EPI 2025, construído com base nos testes EF SET realizados em 2024, e a declaração de lançamento da editora [1][2]. As pontuações nacionais são médias móveis de três anos.
Amostra e inclusão. A edição cobre 2,2 milhões de participantes de testes e classifica 123 países e regiões: 37 na Europa, 25 na Ásia, 20 na América Latina, 28 na África e 13 no Oriente Médio. A EF inclui países com, no mínimo, 400 participantes de testes e cidades ou regiões com, no mínimo, 100.
Definições. Um grupo etário líder é a designação da EF para a faixa com a pontuação média mais alta dentro de um país, impressa como "Grupo etário líder: 26-30 (pontuação média 640)"; a pontuação entre parênteses é a média nacional dessa faixa, não ponderada pela população. Sua contagem tem numerador = perfis que nomeiam essa faixa e denominador = os 103 perfis que nomeiam qualquer faixa, portanto a base = 103 perfis, não países nem participantes de testes. As mudanças nas tendências etárias são diferenças em pontos entre 2015 e 2025, conforme gráficos da EF. A contagem de mudanças de pontuação tem numerador = países com variação de 5 pontos ou menos e denominador = as 117 linhas de países no Apêndice E.
Contagens próprias deste artigo. As páginas de Detalhes de Proficiência publicam 116 perfis nacionais e regionais, dos quais 103 nomeiam um grupo etário líder e 13 não nomeiam nenhum. Cada perfil foi atribuído à região em que aparece nas páginas de classificação regional da EF; as participações regionais usam como denominador os perfis de cada região que têm um grupo etário líder (Europa 32, Ásia 20, América Latina 19, África 20, Oriente Médio 12). São utilizados apenas resultados agregados e publicados em nível nacional.
Projeto e arredondamento. Todos os números são descritivos e comparativos; nenhuma afirmação causal é feita. Os números são arredondados ao percentual inteiro mais próximo.
Resultados
A faixa etária intermediária sustenta o índice. 26-30 é o grupo etário líder em 51 dos 103 perfis que nomeiam um, 21-25 em 31, 31-40 em 12, 18-20 em 5 e 41+ em 3. Esse padrão ocorre em todas as regiões: 26-30 é a faixa mais nomeada na Europa (53% dos 32 perfis), na Ásia (55% dos 20), na América Latina (63% dos 19), na África (35% dos 20) e no Oriente Médio (33% dos 12). As pontuações por trás da designação variam amplamente, de 640 na Áustria e 576 em Honduras a 454 para o grupo de 26-30 anos no Haiti.
Figura 1. Perfis nacionais e regionais segundo o grupo etário que a EF nomeia como o de melhor desempenho, n = 103 perfis. Um perfil adicional nomeia 21-25 e 31-40 como empate. Fonte: EF Education First, EF EPI 2025, páginas de Detalhes de Proficiência.
O grupo mais jovem é a exceção. 18-20 é o grupo líder em apenas 5 perfis: Albânia (540), Costa do Marfim (445), Ruanda (449), Sudão (431) e Iêmen (416). Três desses cinco são africanos, e a África é a única região onde o grupo mais jovem lidera uma parcela visível de perfis (15%, contra 3% na Europa e zero na Ásia ou América Latina). A tendência mais longa é ainda mais acentuada: no gráfico global da EF, a linha de 18-20 termina 87 pontos abaixo de seu nível de 2015, enquanto todos os demais grupos permanecem dentro de 11 pontos de onde começaram. A EF acrescenta que a proficiência entre os adultos mais jovens continua inferior à anterior à pandemia e que, este ano, mais países registraram novas quedas do que melhorias.
Figura 2. Participação de perfis nacionais e regionais que nomeiam 26-30 e 18-20 como grupo etário líder, por região; as bases são os perfis com um grupo etário líder em cada região, n = 103 perfis. Fonte: EF Education First, EF EPI 2025, páginas de Detalhes de Proficiência e páginas regionais.
A América Latina mostra a maior diferença entre os adultos mais jovens e todos os adultos em atividade. A EF descreve o grupo mais jovem nessa região como ficando quase 100 pontos atrás dos adultos em atividade em diversos países, a maior lacuna etária do mundo, e o gráfico confirma: 18-20 está 57 pontos abaixo de seu nível de 2015 na América Latina, enquanto 31-40 subiu 51 pontos e 26-30 subiu 49. A Ásia mostra um padrão semelhante, com 18-20 caindo 54 pontos, e o Oriente Médio é a única região onde o grupo mais jovem melhorou, com aumento de 17 pontos.
Figura 3. Mudança na pontuação média do grupo 18-20 entre 2015 e 2025, mundialmente e por região, em pontos; as pontuações regionais são ponderadas pela população por país. Fonte: EF Education First, EF EPI 2025, gráficos globais e regionais de tendências etárias.
O grupo mais idoso é pequeno e geograficamente desigual. 41+ é o grupo líder em apenas 3 dos 103 perfis, todos asiáticos: Índia (528), Paquistão (509) e Uzbequistão (472). A EF relata que as pontuações dos adultos com mais de 40 anos caíram novamente mundialmente, retornando o grupo ao nível de uma década atrás, e seu gráfico global mostra essa faixa 5 pontos acima de 2015, efetivamente estável. A EF também afirma que as lacunas etárias no Oriente Médio são menores que a média e cita Quênia e África do Sul entre os países mais homogêneos quanto às faixas etárias.
| Grupo etário | Perfis que o nomeiam como líder (de 103) | Participação | Mudança global, 2015-2025 (pontos) | |---|---|---|---| | 18-20 | 5 | 5% | -87 | | 21-25 | 31 | 30% | -11 | | 26-30 | 51 | 50% | +4 | | 31-40 | 12 | 12% | +6 | | 41+ | 3 | 3% | +5 |
Leia as contagens com a última coluna: as faixas intermediárias sustentam as designações, e apenas o grupo mais jovem se afastou significativamente de seu nível de 2015. Um perfil adicional nomeia 21-25 e 31-40 como empate.
A edição de 2025 também alterou a forma como as pontuações são calculadas. As seções de fala e escrita foram adicionadas pela primeira vez e aplicadas apenas na segunda metade de 2024, e, na maioria dos países, menos de 20% dos participantes de testes as realizaram. Ao comparar cada país com e sem habilidades produtivas, 83 das 117 linhas de países mudaram em 5 pontos ou menos e apenas 4 mudaram mais de 10 pontos, de Uzbequistão 26 para Chipre 15. A EF observa um efeito ligeiramente maior para adultos com mais de 40 anos, cuja lacuna entre habilidades receptivas e produtivas é maior.
Limitações
Quatro limitações restringem esses números. A população do EF SET é autoselecionada: o teste é gratuito e online, excluindo pessoas sem acesso à internet, e a EF alerta que isso pode elevar ou reduzir as pontuações, de modo que as designações descrevem voluntários, não populações nacionais [1]. Um grupo etário líder é uma designação relativa dentro de um país, não um padrão absoluto, e a amostra por trás dessa designação pode ser pequena mesmo quando o país ultrapassa os 400 participantes de testes; 13 dos 116 perfis não nomeiam nenhum grupo etário líder, portanto as contagens baseiam-se em 103 perfis, não em todos os 123 países e regiões. A edição de 2025 adicionou fala e escrita, o que cria uma ruptura metodológica entre essas comparações etárias e edições anteriores, com efeito maior relatado para o grupo com mais de 40 anos. Por fim, as mudanças de 2015 para 2025 são impressas como legendas de gráficos, não como tabela, e as figuras regionais são ponderadas pela população, enquanto as pontuações por faixa etária nacional não são, portanto os pontos de diferentes painéis não são somáveis. O projeto é observacional: estas são associações, não evidências sobre por que qualquer grupo obtém determinada pontuação.
O que isso significa para os aprendizes
Um aprendiz com mais de 30 anos está na faixa que lidera a maior parte do índice, portanto começar tarde é um motivo fraco para adiar a prática. Um aprendiz com menos de 25 anos está na faixa que perdeu mais terreno desde 2015, o que torna a prática constante de fala durante a universidade e os primeiros anos de trabalho mais útil do que esperar por um curso para resolvê-la. Uma pontuação nacional diz pouco sobre sua própria faixa: a faixa líder da Áustria teve média 640, a do Haiti 454. A prática de fala do Hibay pode preencher a parte da semana que o estudo formal deixa de lado, embora o feedback da prática não seja uma pontuação oficial.
Perguntas Frequentes
Qual grupo etário tem o melhor inglês? Adultos de 26 a 30 anos: a EF nomeia essa faixa como o grupo com melhor desempenho em 51 dos 103 perfis nacionais que indicam um líder (ver Resultados).
Onde estão os adultos mais jovens? A faixa de 18-20 anos é o grupo líder em 5 dos 103 perfis, e sua média global está 87 pontos abaixo de seu nível de 2015 (ver Resultados). Apenas o Oriente Médio posiciona essa faixa acima de seu nível de 2015, com 17 pontos.
Onde estão os adultos mais idosos? Adultos de 41 anos ou mais são o grupo líder em 3 dos 103 perfis, todos na Ásia, e a EF relata que esse grupo caiu novamente mundialmente até atingir aproximadamente seu nível de uma década atrás (ver Resultados e Limitações).
Posso comparar esses números com edições anteriores do EF EPI? Apenas com cautela: a edição de 2025 adicionou fala e escrita, o que deslocou as pontuações nacionais em 5 pontos ou menos em 83 das 117 linhas de países (ver Dados e método).
Como citar
Hibay Product Team. (2026, 30 de outubro). Qual Grupo Etário Tem o Melhor Inglês? EF EPI 2025, 123 Países. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-age-cohorts
As figuras são provenientes das fontes públicas listadas abaixo e podem ser citadas com atribuição.
Referências
- EF Education First. EF English Proficiency Index 2025: A Ranking of 123 Countries and Regions by English Skills. https://www.ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. Acessado em 2026-10-30.
- EF Education First. EF English Proficiency Index 2025 launched: AI-powered insights reveal global language shifts in a fragmented world. https://www.ef.edu/about-us/press/articles/2025/ef-english-proficiency-index-2025-launched. Acessado em 2026-10-30.