Panduan cue card ielts speaking part 2: struktur lima blok untuk jawapan tentang tempat

Kad itu, iaitu cue card ielts speaking part 2, berbunyi Describe a place you like to spend time in. Anda menulis tiga perkataan, namakan tempat itu, dan menjelang akhir minit pertama anda sudah menyebut bahawa ia sunyi, dekat dengan flat anda, dan kopinya sedap. Pemeriksa masih menunggu. Minit kedua mengulang tiga perkara itu, dengan lebih perlahan.

Itulah kegagalan biasa bagi kad tempat, dan ia bukan tentang kosa kata. Kad orang memberikan anda satu memori dan cerita mengalir daripadanya. Kad tempat memberikan anda satu pandangan, dan tiada apa berlaku dalam pandangan, jadi fikiran mencapai pendapat dan bukannya peristiwa. Pendapat pendek. Selebih dua minit dipenuhi dengan ulangan.

Panduan ini membetulkannya dengan struktur yang dibina khusus untuk tempat: lima blok yang sesuai untuk mana-mana kad tempat, ayat yang membuka setiap blok, dan dua jawapan bertempoh. Jawapan model ialah bahan latihan yang ditulis untuk artikel ini, bukan soalan rasmi atau soalan yang diingati, dan kedua-duanya belum dinilai.

Mengapa cue card tempat menjadi hambar selepas sembilan puluh saat

Tempat mudah dinilai dan sukar diceritakan. It's beautiful muncul dalam dua saat kerana ia satu kesimpulan, dan kesimpulan tidak memerlukan bukti. Setelah ia keluar, tiada apa lagi untuk ditambah kecuali versi yang lebih kuat: sangat cantik, sungguh tenang, benar-benar indah. Penilaian terasa seperti kefasihan, tetapi setiap kata sifat menutup topik.

Deskriptor yang diterbitkan adalah eksplisit. Band 7 berbunyi Able to keep going and readily produce long turns without noticeable effort, dan band 6 Able to keep going and demonstrates a willingness to produce long turns. Kedua-dua baris tentang meneruskan, bukan tentang pemandangan.

Masalah kedua ialah skala. Ramai calon menerangkan sebuah negara dan bukannya sebuah tempat. Negara tiada tingkap, tiada lantai dan tiada orang pada jam tertentu, jadi jawapan hanyut ke umum tentang makanan dan cuaca. Tempat yang boleh dilihat dalam satu pandangan mempunyai tepi, dan tepi memberi anda sesuatu untuk dikatakan.

Apa yang sebenarnya ditanya oleh cue card IELTS Speaking Part 2

Format yang diterbitkan adalah khusus. Pemeriksa memberikan anda kad tugasan yang menamakan topik, menyenaraikan perkara untuk dimasukkan, dan meminta anda menerangkan satu aspek daripadanya. Anda mendapat satu minit untuk bersedia, pensel dan kertas, kemudian anda bercakap sendiri sehingga dua minit sehingga pemeriksa menghentikan anda. Bahagian 2 terletak dalam ujian 11 hingga 14 minit yang bahagian lain mengambil masa empat hingga lima minit setiap satu, jadi dengan persediaan ia menjadi kira-kira tiga hingga empat.

Panduan persediaan ujian daripada pemilik bersama IELTS menerangkan kad biasa sebagai tiga titik utama serta soalan akhir terangkan mengapa, dan menyatakan anda boleh menyimpan kad itu semasa bercakap. Kad berbeza-beza, jadi anggap itu sebagai pola, bukan jaminan.

Soalan pada kad	Apa yang sebenarnya diminta oleh soalan itu
Terangkan sebuah tempat yang anda suka luangkan masa di situ	Satu tempat yang cukup kecil untuk dilihat dalam satu pandangan
di mana tempat itu	Lokasi berbanding sesuatu yang boleh dibayangkan oleh pemeriksa
rupanya seperti apa	Dua atau tiga butiran deria, bukan panorama
apa yang anda lakukan di situ, atau dengan siapa anda pergi	Tindakan berulang dan sekumpulan kecil orang
dan terangkan mengapa anda menyukainya	Sebab yang mempunyai berat, sebaik-baiknya terikat pada sesuatu yang berubah

Setiap baris ialah satu blok; yang terakhir ialah tempat masa patut dibelanjakan.

Struktur lima blok untuk jawapan tentang tempat

Ini berkesan untuk kafe, pasar atau perpustakaan. Ia sengaja bersifat fizikal, jadi setiap blok menghasilkan butiran yang boleh anda lihat dan bukannya kata sifat yang perlu anda pertahankan.

Blok	Bajet masa	Cara blok itu dibuka
Di mana tempat itu	15 hingga 20 saat	It's a small place on the north side of the river, about ten minutes from my flat.
Satu gambaran	25 hingga 30 saat	The first thing you notice is the light.
Pemain	20 hingga 25 saat	On a normal weekday morning there are maybe six people in there.
Satu perubahan	25 hingga 30 saat	It didn't always look like this.
Mengapa ia penting	30 hingga 35 saat	I keep going back because it's the one place where I don't check my phone.

Bajet-bajet itu berjumlah dua hingga dua setengah minit, dan itulah maksudnya: rancang lebih daripada yang diperlukan, supaya permulaan yang lambat tidak meninggalkan lubang pada akhirnya. Dihentikan sebelum blok terakhir anda masih kedengaran lengkap, kerana blok-blok bergerak daripada konkrit kepada reflektif.

Rangka ayat untuk lokasi, saiz dan suasana

Rangka bukan skrip. Ia ialah empat atau lima perkataan pertama yang menghalang anda daripada bermula dengan It is very. Pilih tiga, tinggalkan yang lain.

• It's tucked behind the station, so you'd only find it if someone told you about it.
• The windows are so high that the room stays bright even in February.

Yang terakhir melakukan paling banyak kerja, kerana ia menggantikan kesimpulan dengan buktinya. Mengatakan bilik itu terang ialah satu dakwaan; mengatakan tingkapnya begitu tinggi sehingga ia kekal terang pada bulan Februari ialah satu pemerhatian. Apabila anda ingin menyebut cantik atau tenang, tanya apa yang anda boleh lihat yang membuat anda berkata begitu, kemudian katakan itu.

Menghabiskan minit persediaan untuk nota, bukan ayat

Satu minit cukup untuk rangka dan terlalu singkat untuk skrip. Tulis lima perkataan, satu bagi setiap blok, kemudian satu kontras dan satu butiran peribadi. Berikut ialah helaian nota untuk kafe yang digunakan di bawah.

• canal, north side (di mana)
• high windows, Feb light (gambaran)
• students, one old man (pemain)
• was a bicycle shop (perubahan)
• phone stays in pocket (mengapa)
• kontras: used to be loud
• peribadi: met Rana here

Tujuh cebisan, dua puluh saat menulis, empat puluh saat untuk memilih ayat pertama dan terakhir anda. Itu lebih penting daripada bahagian tengah: ayat pertama membeli permulaan yang tenang, ayat terakhir memberikan jawapan itu pengakhiran dan bukannya pudar. Jangan sekali-kali menulis ayat penuh, kerana anda akan membacanya, dan membaca kuat meratakan intonasi.

Dua jawapan model bertempoh daripada lima blok yang sama

Kedua-duanya menggunakan kad asal yang sama, Describe a place you like to spend time in. Yang pertama untuk hari yang gementar: empat blok, tiada perubahan, sembilan puluh saat. Yang kedua menambah blok perubahan dan berjalan hingga kira-kira satu minit lima puluh.

Versi sembilan puluh saat. The place I want to talk about is a small cafe on the north side of the canal, about ten minutes from where I live. It's tucked behind the station, so you would only find it if somebody told you about it. The first thing you notice is the light, because the windows go almost up to the ceiling and even in February the room is bright. On a normal weekday morning there are maybe six people in there: two or three students with laptops, and an older man who reads the newspaper and never orders more than one coffee. I go there when I need to finish something, because it's the one place where I don't check my phone.

Versi yang lebih panjang mengekalkan setiap blok dan meletakkan perubahan sebelum makna. It didn't always look like this. Until about four years ago it was a bicycle repair shop, and the owner kept the wooden counter and most of the shelves, so it still feels like a workshop that somebody put cups in. When they took the front wall out to put the windows in, the whole street got brighter. That's why I like it: it's the same building doing a different job, and the light is the part that changed.

Dua puluh saat tambahan itu membeli sebelum dan selepas, cara paling murah untuk kedengaran reflektif tanpa mendakwa apa yang anda tidak dapat sokong. Kemudian jalankan latihan pindahan: bina semula tujuh nota yang sama untuk Describe a library you have used dan untuk Describe a market you know. Kekalkan di mana, gambaran, pemain dan mengapa; tukar hanya bahagian tengah. Lima minit setiap satu membuktikan struktur itu yang melakukan kerja.

Perangkap biasa: sebuah negara dan bukannya sebuah tempat

Jawapan tempat yang lemah gagal dalam salah satu daripada empat cara, setiap satu dengan pembetulan mekanikal.

Perangkap	Langkah pengganti
Menerangkan sebuah negara atau bandar	Kecilkan kepada satu bilik, satu sudut jalan atau satu pandangan
Menimbun kata sifat dan bukannya peristiwa	Bagi setiap kata sifat, katakan apa yang anda boleh lihat yang menghasilkannya
Tiada sesiapa di tempat itu	Tambah dua orang dan apa yang mereka lakukan pada jam tertentu
Jawapan hafalan yang tidak sepadan dengan kad	Kekalkan lima blok dan tukar kandungannya

Dua tabiat lebih kecil wajar dipecahkan. Memohon maaf kerana butiran yang anda tidak ada, seperti dalam I don't remember the name of the street, membelanjakan satu ayat pada ingatan anda, bukan pada tempat. Menamatkan dengan That's all mengatakan bahan itu sudah habis. Tutup pada blok makna.

Soalan lazim

Berapa lama saya patut bercakap dalam IELTS Speaking Part 2?

Teruskan sehingga anda dihentikan, dan rancang sedikit lebih daripada dua minit supaya hentian itu tiba ketika anda masih ada sesuatu untuk dikatakan. Jika jawapan anda tamat pada sembilan puluh saat, tambah blok perubahan dan bukannya tempat kedua.

Bagaimana jika saya tidak pernah pergi ke tempat pada cue card itu?

Anda diminta menerangkan sebuah tempat, bukan membuktikan anda pernah ke sana, jadi pilih tempat terdekat yang boleh anda bayangkan. Jika kad itu menamakan tempat yang anda kenal hanya daripada gambar, katakan begitu dalam ayat pertama dan terangkan apa yang ditunjukkan oleh gambar-gambar itu. Lima blok masih berkesan: cahaya, orang dan perubahan boleh dilaporkan daripada gambar.