ແບບຝຶກຫັດ toeic speaking: ຄູ່ມືໂຈດທັງຫ້າປະເພດ
ກວດຮູບແບບ toeic speaking ປັດຈຸບັນ ແລ້ວຝຶກອ່ານອອກສຽງ, ບັນຍາຍຮູບ, ຕອບຄຳຖາມ, ໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ໃຫ້ມາ ແລະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ. ທົບທວນສຽງທີ່ທ່ານບັນທຶກຈິງ ໂດຍບໍ່ຖືວ່າຄະແນນປະເມີນໃນຕອນຝຶກເປັນຜົນຈາກ ETS.
ໃນໜ້ານີ້
ໃຊ້ແບບຝຶກຫັດ toeic speaking ເພື່ອຝຶກຊ້ອມໂຈດປະເພດຕ່າງໆ. ກວດຄຳແນະນຳກ່ອນບັນທຶກສຽງ. ເຖິງຈະເວົ້າພາສາອັງກິດຄ່ອງ ກໍອາດຍັງບໍ່ກົງກັບຈຸດປະສົງຂອງຄຳຖາມ. ເກັບໂຈດແລະຂໍ້ມູນທີ່ໃຫ້ມາໄວ້ຂ້າງຕົວເມື່ອທົບທວນຄຳຕອບ.
ໂຈດ, ປະໂຫຍກຕົວຢ່າງ ແລະລາຍລະອຽດການອົບຮົມໃນນີ້ເປັນຕົວຢ່າງສົມມຸດທີ່ຂຽນຂຶ້ນໃໝ່. ຄູ່ມືນີ້ອະທິບາຍຮູບແບບແລະສະເໜີແບບຝຶກ; ບໍ່ແມ່ນເຈ້ຍຂໍ້ສອບທາງການ ຫຼືຊຸດຂໍ້ສອບຄົບທີ່ມີການໃຫ້ຄະແນນ. ບໍ່ມີຕົວຢ່າງໃດທີ່ຜ່ານການປະເມີນ ຫຼືໄດ້ຮັບຄະແນນ.
ກວດຮູບແບບ ETS ປັດຈຸບັນ
ໜ້າຮູບແບບການສອບປັດຈຸບັນຂອງ ETS ລະບຸວ່າມີ 11 ຄຳຖາມ ໃຊ້ເວລາປະມານ 20 ນາທີ. ໂຈດຫ້າປະເພດປະກອບມີການອ່ານອອກສຽງ, ການບັນຍາຍຮູບ, ການຕອບຄຳຖາມ, ການຕອບໂດຍໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ໃຫ້ມາ ແລະການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ. ເມື່ອຝຶກຊ້ອມ ໃຫ້ເຮັດຕາມເວລາກຽມຕົວແລະເວລາຕອບທີ່ກຳນົດສຳລັບແຕ່ລະໂຈດ; ແບບຝຶກສົນທະນາທົ່ວໄປບໍ່ໄດ້ຈຳລອງທຸກເງື່ອນໄຂຂອງການສອບ.
ETS ມີຄູ່ມື Speaking and Writing ແລະສື່ຕົວຢ່າງຜ່ານແຫຼ່ງກຽມສອບທາງການ. ເລືອກສື່ Speaking ແລະກວດລຳດັບໂຈດກ່ອນເລີ່ມ. ແຍກຕົວຢ່າງທາງການອອກຈາກແບບຝຶກຂອງຜູ້ເຜີຍແຜ່. ຖ້າເຄື່ອງມືຝຶກປ່ຽນຄຳແນະນຳ, ເພີ່ມຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ ຫຼືໃຫ້ທ່ານແກ້ຄຳຕອບໄດ້ ໃຫ້ຈົດຄວາມຕ່າງນັ້ນໄວ້ໃນບັນທຶກ.
ຝຶກອ່ານອອກສຽງແລະບັນຍາຍຮູບ
ສຳລັບການອ່ານອອກສຽງ ໃຫ້ຝຶກເວົ້າຂໍ້ຄວາມທີ່ໃຫ້ມາ ແທນການໃຊ້ບົດສະຫຼຸບຂອງຕົນເອງມາແທນ. ຕົວຢ່າງແຈ້ງການສັ້ນທີ່ຂຽນຂຶ້ນໃໝ່ສຳລັບຝຶກຄື The library entrance will be closed this afternoon. Please use the side door. ຟັງວ່າຄຳຕ່າງໆແລະຈຸດແບ່ງປະໂຫຍກຟັງເຂົ້າໃຈໄດ້ຫຼືບໍ່.
ສຳລັບການບັນຍາຍຮູບ ໃຫ້ເລີ່ມຈາກສິ່ງທີ່ຮູບສະແດງຈິງ. ປະໂຫຍກເຊັ່ນ A chair is in front of a desk. ເໝາະກັບຮູບທີ່ເຫັນການຈັດວາງແບບນັ້ນ. ຫຼີກລ່ຽງການແຕ່ງອາຊີບ, ຈຸດປະສົງຂອງກອງປະຊຸມ ຫຼືເຫດການທີ່ເກີດກ່ອນຖ່າຍຮູບ. ທົບທວນວ່າຄຳບັນຍາຍລະບຸລາຍລະອຽດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້ຊັດເຈນຫຼືບໍ່ ແທນການເພີ່ມສິ່ງທີ່ເດົາພຽງເພື່ອໃຫ້ເວົ້າເຕັມເວລາຕອບ.
ຕອບຄຳຖາມຕາມໂຈດຕົວຈິງ
ຄຳຖາມຝຶກທີ່ຂຽນຂຶ້ນໃໝ່ຄື How do you usually travel to work or school? ຄຳຕອບສົມມຸດຄື I usually take the bus because the stop is close to my home. ຄຳຕອບນີ້ຕອບຄຳຖາມ ແລະໃຫ້ລາຍລະອຽດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ໃຊ້ລາຍລະອຽດຂອງຕົນເອງທີ່ເໝາະສົມໃນຕອນຝຶກ ແລະປັບຄຳຕອບເມື່ອຄຳຖາມຖາມເຖິງສິ່ງອື່ນ.
ຟັງໃຫ້ຊັດວ່າຖືກຖາມຫຍັງກ່ອນອາໄສຄຳຂຶ້ນຕົ້ນທີ່ກຽມໄວ້. ຄຳຖາມກ່ຽວກັບຄວາມຖີ່, ຄວາມມັກ ແລະການຂໍເຫດຜົນ ຕ້ອງການຂໍ້ມູນຕ່າງກັນ. ໃນຕອນທົບທວນ ໃຫ້ລະບຸວ່າສ່ວນໃດຂອງຄຳຕອບຕອບສິ່ງທີ່ໂຈດຂໍ. ແກ້ຄຳຕອບທີ່ເວົ້າຄ່ອງແຕ່ບໍ່ກົງຄຳຖາມ ແທນການອາໄສຄຳຂຶ້ນຕົ້ນທີ່ຄິດວ່າໃຊ້ໄດ້ກັບທຸກຂໍ້ ຫຼືຈຳນວນປະໂຫຍກຕາຍຕົວ.
ໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ໃຫ້ມາຢ່າງຖືກຕ້ອງ
ສຳລັບແບບຝຶກສັ້ນໆທີ່ໃຊ້ຂໍ້ມູນສົມມຸດ ໃຫ້ໃຊ້ບັດ The workshop starts at ten in Room C. ຖ້າຖືກຖາມວ່າ Where will the workshop take place?, ຕົວຢ່າງຄຳຕອບທີ່ເໝາະແມ່ນ It will take place in Room C. ຄຳຕອບໃຊ້ສະຖານທີ່ທີ່ໃຫ້ມາ. ເວລາເລີ່ມຕົ້ນກໍມີຢູ່ໃນບັດ ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຂໍ້ມູນທີ່ຄຳຖາມຂໍ້ນີ້ຖາມຫາ.
ໃນຊຸດຝຶກຄົບຊຸດ ໃຫ້ອ່ານຂໍ້ມູນຕົວຈິງແລະເຮັດຕາມຄຳແນະນຳຂອງມັນ ແທນການນຳຕົວຢ່າງງ່າຍໆໃນນີ້ໄປໃຊ້ແທນ. ກວດຊື່, ເວລາ, ສະຖານທີ່ ແລະການປ່ຽນແປງຕ່າງໆທຽບກັບສື່ນັ້ນ. ຢ່າຕື່ມຂໍ້ມູນທີ່ຂາດດ້ວຍຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ແຕ່ງຂຶ້ນ. ເມື່ອທົບທວນຂໍ້ຜິດພາດ ໃຫ້ແຍກລະຫວ່າງການເຂົ້າໃຈຄຳຖາມຜິດ, ການຊອກເຈີລາຍລະອຽດຜິດ ແລະການເວົ້າລາຍລະອຽດທີ່ຖືກແຕ່ບໍ່ຊັດເຈນ.
ບອກຄວາມຄິດເຫັນແລະໃຫ້ເຫດຜົນສະໜັບສະໜູນ
ໂຈດສະແດງຄວາມຄິດເຫັນທີ່ຂຽນຂຶ້ນໃໝ່ຄື Would you prefer to work near home or have a longer commute? Explain your choice. ຄຳຂຶ້ນຕົ້ນສົມມຸດຄື I would prefer to work near home because I could spend less time traveling. ມັນບອກຈຸດຢືນແລະເຫດຜົນ. ຂະຫຍາຍຄຳອະທິບາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອຕອບໂຈດຕົວຈິງ ແທນການທ່ອງບົດເວົ້າກ່ຽວກັບວຽກທີ່ກຽມໄວ້.
ໃຊ້ເວລາວາງແຜນທີ່ສື່ຝຶກກຳນົດເພື່ອເລືອກແນວຄິດທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັນໄດ້. ລາຍລະອຽດເພີ່ມສາມາດອະທິບາຍໄດ້ວ່າເປັນຫຍັງເຫດຜົນນັ້ນຈຶ່ງສຳຄັນ ແຕ່ຄວນຍັງສອດຄ່ອງກັບຈຸດຢືນທີ່ເລືອກ. ກວດວ່າທ່ານເວົ້າແນວຄິດນັ້ນຈົບພາຍໃນເວລາຕອບຫຼືບໍ່. ນີ້ແມ່ນທາງເລືອກໃນການທົບທວນ ບໍ່ແມ່ນສູດທີ່ບັງຄັບວ່າຕ້ອງມີສອງເຫດຜົນ ຫຼືຄຳຮັບປະກັນຄະແນນ.
ທົບທວນສຽງບັນທຶກກ່ອນເບິ່ງຄະແນນປະເມີນ
ຄູ່ມືຜູ້ເຂົ້າສອບ ETS Speaking and Writing ອະທິບາຍວ່າຄຳຕອບ Speaking ທາງການຈະຖືກປະເມີນຜ່ານ ETS ແລະລາຍງານໃນລະດັບຄະແນນ 0–200. ຕົວເລກຈາກແອັບ ຫຼືປ້າຍກຳກັບຕົວຢ່າງຂອງຜູ້ເຜີຍແຜ່ບໍ່ແມ່ນຜົນທາງການນັ້ນ. ຢ່າໃຫ້ຄະແນນຄຳຕອບຂໍ້ຂຽນທີ່ຍັງບໍ່ຜ່ານການປະເມີນ ຫຼືຄິດໄລ່ຄະແນນ ETS ຈາກລາຍການກວດທີ່ສ້າງເອງ.
ຟັງສຽງບັນທຶກຂອງທ່ານອີກຄັ້ງ ໂດຍວາງໂຈດແລະຂໍ້ມູນໄວ້ຂ້າງໆ. ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ໄດ້ຍິນ ຄື ທ່ານໃຫ້ລາຍລະອຽດທີ່ໂຈດຖາມຫຼືບໍ່, ຄວາມໝາຍຍັງຊັດເຈນຫຼືບໍ່ ແລະຢາກທົບທວນຖ້ອຍຄຳໃດ. ຄຳຕິຊົມອັດຕະໂນມັດອາດຜິດ ຫຼືປ່ຽນຄວາມໝາຍທີ່ທ່ານຕັ້ງໃຈ. ເກັບການແກ້ໄຂແຍກຈາກການເວົ້າຄັ້ງທຳອິດ ແລະຂໍຄຳອະທິບາຍເມື່ອຄຳແນະນຳບໍ່ຊັດເຈນ.
ຄຳຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍ
ແບບຝຶກ toeic speaking ແບບຄົບຊຸດມີຫຍັງແດ່?
ໃຊ້ລຳດັບໂຈດແລະຄຳແນະນຳ ETS ປັດຈຸບັນເປັນແຫຼ່ງອ້າງອີງ. ການສອບມີ 11 ຄຳຖາມໃນໂຈດຫ້າປະເພດ ພ້ອມຄຳແນະນຳການກຽມຕົວແລະການຕອບສະເພາະແຕ່ລະໂຈດ. ຕົວຢ່າງສັ້ນໆໃນຄູ່ມືນີ້ເປັນແບບຝຶກເສີມ ບໍ່ແມ່ນຊຸດທາງການທີ່ຄົບຖ້ວນ. ກວດວ່າສື່ຄອບຄຸມຫຍັງແດ່ ກ່ອນຈະເອີ້ນການຝຶກຄັ້ງນັ້ນວ່າເປັນການສອບຝຶກແບບຄົບຊຸດ.
ຂ້ອຍຄວນໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ໃຫ້ມາໃນຄຳຕອບ TOEIC Speaking ແນວໃດ?
ລະບຸວ່າຄຳຖາມຖາມຫຍັງ, ຊອກຫາລາຍລະອຽດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນສື່ທີ່ໃຫ້ມາ ແລະກວດວ່າຄຳຕອບລາຍງານຂໍ້ມູນນັ້ນຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ອ່ານການປ່ຽນແປງຫຼືເງື່ອນໄຂກ່ອນຕອບ. ໃນຕອນທົບທວນ ໃຫ້ປຽບທຽບສຽງບັນທຶກກັບຂໍ້ມູນຕົວຈິງ ແທນສິ່ງທີ່ທ່ານຈື່ໄດ້. ຢ່າແຕ່ງເວລາ, ສະຖານທີ່ ຫຼືຊື່ທີ່ຂາດຫາຍຂຶ້ນເອງ.
ຂ້ອຍຄວນເດົາລາຍລະອຽດເມື່ອບັນຍາຍຮູບຝຶກ TOEIC ຫຼືບໍ່?
ບັນຍາຍໂດຍອີງໃສ່ລາຍລະອຽດທີ່ເຫັນແລະອະທິບາຍໄດ້. ການກະທຳຫຼືສະຖານທີ່ທີ່ເຫັນຊັດ ຕ່າງຈາກຕຳແໜ່ງວຽກທີ່ແຕ່ງຂຶ້ນ ຫຼືເລື່ອງລາວວ່າເປັນຫຍັງບາງຄົນຈຶ່ງຢູ່ບ່ອນນັ້ນ. ຖ້າຄຳຕອບທຳອິດມີການເດົາທີ່ບໍ່ມີຫຼັກຖານ ໃຫ້ປ່ຽນເປັນສິ່ງທີ່ທ່ານເຫັນໄດ້. ການໃຊ້ຄຳຫຼາຍຂຶ້ນບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ລາຍລະອຽດທີ່ແຕ່ງຂຶ້ນໜ້າເຊື່ອຖື.
ຂ້ອຍຈະທົບທວນສຽງບັນທຶກ TOEIC Speaking ໄດ້ແນວໃດ?
ເກັບຄຳຖາມ, ສຽງບັນທຶກຕົ້ນສະບັບ ແລະຂໍ້ມູນທີ່ໃຫ້ມາໄວ້ນຳກັນ. ຟັງວ່າມີເນື້ອຫາທີ່ໂຈດຂໍ ແລະຄຳອະທິບາຍຊັດເຈນຫຼືບໍ່ກ່ອນຍອມຮັບການແກ້ໄຂ. ຖ້າຂໍ້ຄວາມຖອດສຽງບໍ່ກົງກັບສຽງ ໃຫ້ກວດສຽງບັນທຶກ. ອະທິບາຍບັນຫາທີ່ທ່ານຢາກຝຶກ ແທນການຄິດວ່າຄະແນນປະເມີນອັດຕະໂນມັດທີ່ສູງຂຶ້ນພິສູດການພັດທະນາໄດ້.
ການຝຶກຕາມຄູ່ມືນີ້ຈົບຈະເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍໄດ້ຄະແນນ ETS ຫຼືບໍ່?
ບໍ່. ການອ່ານຄູ່ມືນີ້ ຫຼືບັນທຶກສຽງແບບຝຶກຂອງມັນບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຜົນສອບທາງການ. ຄະແນນທາງການມາຈາກຂັ້ນຕອນການສອບແລະການລາຍງານຜົນ TOEIC. ຄຳຕິຊົມໃນຕອນຝຶກສາມາດແນະນຳຖ້ອຍຄຳໃຫ້ພິຈາລະນາ ແຕ່ບໍ່ສາມາດໃຫ້ຜົນສອບ ETS ຫຼືຮັບປະກັນຄະແນນສອບໃນອະນາຄົດຂອງທ່ານໄດ້.
ໃຊ້ຕົວຢ່າງທາງການ, ບັນທຶກສຽງການຝຶກ ແລະເລືອກຄຳຕອບໜຶ່ງເພື່ອທົບທວນ. ຄຳອະທິບາຍແອັບ Hibay ທີ່ເຜີຍແຜ່ສູ່ສາທາລະນະ ລະບຸການຝຶກເວົ້າທົ່ວໄປແລະຄຳຕິຊົມ; ກວດໂໝດທີ່ມີໃຫ້ໃຊ້ ແລະພິຈາລະນາຄຳແນະນຳດ້ວຍຕົນເອງ. ຄະແນນປະເມີນໃນຕອນຝຶກຍັງແຍກຕ່າງຫາກຈາກຜົນສອບທາງການ.