ຝຶກຈັບຕົວລົບກວນ IELTS Listening ກັບສອບຈຳລອງ ielts listening ມີຄຳຕອບ
ຮຽນຮູ້ຮູບແບບຕົວລົບກວນ 4 ປະເພດ ແລະ ວິທີຈັດການເວລາ ພ້ອມຝຶກກັບສອບຈຳລອງ ielts listening ມີຄຳຕອບ ເພື່ອເຫັນວ່າປະເພດໃດກຳລັງກິນຄະແນນຂອງທ່ານ.
ໃນໜ້ານີ້
ມີສອງຕົວເລືອກທີ່ຍັງຄ້າງຢູ່ເມື່ອເສັຽງຍັງດຳເນີນຕໍ່ ແລະ ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນທ່ານຟັງຜິດ: ທັງສອງຖືກເວົ້າຈິງ. ອັນໜຶ່ງຖືກເວົ້າແລ້ວຖືກຖອນຄືນ, ອັນໜຶ່ງຖືກເວົ້າໂດຍຄົນຜິດ, ອັນໜຶ່ງຖືກເວົ້າເຖິງເທີມທີ່ແລ້ວ. ຄຳຖາມແບບເລືອກຫຼາຍຂໍ້ມີສາມຕົວເລືອກ, ຟັງຄັ້ງດຽວ, ແລະ ຈຸດຕັດສິນຢູ່ອະນຸພາກສຸດທ້າຍ, ສະນັ້ນຈົ່ງເຮັດຂັ້ນຕອນຂ້າງລຸ່ມນີ້ກັບສອບຈຳລອງ ielts listening ມີຄຳຕອບ ແບບເຕັມຊຸດ: ບັນທຶກຕົວລົບກວນທີ່ສ້າງຈາກເຈ້ຍທັງໜ້າຈະສະແດງວ່າຮູບແບບໃດກຳລັງກິນຄະແນນຂອງທ່ານ.
ການແລກປ່ຽນໃນ Section 3 ທີ່ຂຽນຄຳອະທິບາຍເທື່ອລະຕາ
Part 3 ແມ່ນການສົນທະນາແບບການສຶກສາ ຈຶ່ງເປັນເຫດໃຫ້ມັນມີຄຳຖາມແບບເລືອກຫຼາຍທີ່ໜາແໜ້ນທີ່ສຸດ. ຄຳຖາມ: What does the tutor want the group to change? ຕົວເລືອກ: A the length of the introduction, B the number of examples, C the way the sources are cited. ຂຽນສຳລັບໜ້ານີ້ ບໍ່ແມ່ນຂໍ້ສອບແທ້.
| ຜຽນ | ສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຍິນ | ສິ່ງທີ່ມັນເຮັດ |
|---|---|---|
| Anna | We've cut the introduction to two minutes. | A: ເຮັດແລ້ວ. |
| Tutor | The examples are fine as they are. | B ຖືກຍ້ອງ. |
| Ben | I still think a fourth example would help. | B, ຜູ້ເວົ້າຜິດ. |
| Tutor | What I'd change - sorry, let me start again - the citations. | ການແກ້ຄຳເວົ້າຕັດ B. |
| Tutor | No, the introduction works. One citation style throughout. | C ຢືນຢັນ. |
ມີການກ່າວເຖິງສາມເທື່ອ, ຜູ້ລອດຊີວິດດຽວ: the examples ເປັນພຽງຄຳ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມໝາຍ.
ຕົວລົບກວນໜຶ່ງ: ການຈັບຄູ່ບາງສ່ວນ
ການຈັບຄູ່ບາງສ່ວນຈະເວົ້າຄຳຊ້ຳຈາກຄຳຖາມ ຫຼື ຈາກເສັຽງໂດຍບໍ່ຊ້ຳຄວາມໝາຍ: ຕົວເລືອກຖາມເຖິງຈຳນວນຕົວຢ່າງ ໃນຂະນະທີ່ເສັຽງເວົ້າວ່າພວກມັນດີຢູ່ແລ້ວ.
ຮູບແບບຂອງມັນອະທິບາຍສະພາບ ບໍ່ແມ່ນການປ່ຽນແປງ: the examples are fine as they are, that part's done. ສະພາບບໍ່ສາມາດຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງໄດ້, ສະນັ້ນກວດຄຳກຳມະກ່ອນ.
ຕົວລົບກວນສອງ: ການແກ້ຄຳເວົ້າ
ຜູ້ເວົ້າເລີ່ມຕອບ, ໄດ້ຍິນມັນ, ແລ້ວແກ້ຄືນ. ສະບັບທຳອິດກາຍເປັນຕົວເລືອກ ເພາະມັນແມ່ນສິ່ງທີ່ຜູ້ຟັງຂຽນລົງ.
ການແກ້ຄຳເວົ້າມີຄຳບອກເທົ່ານັ້ນ: actually, sorry, no, I mean, hang on, let me start again. The workshop is on the fourteenth - sorry, the fifteenth. ວັນທີທຳອິດແມ່ນຄວາມຈິງ, ຟັງຖືກ, ແລະ ບໍ່ມີຄ່າ. ລຶບມັນ ແລ້ວຟັງປະໂຫຍກໃຫ້ຈົບ.
ຕົວລົບກວນສາມ: ຜູ້ເວົ້າຜິດ
Part 3 ຕາມທາງການແມ່ນການສົນທະນາລະຫວ່າງຜູ້ເວົ້າຫຼັກສອງຄົນ, ແລະ ເອກະສານຂອງ British Council ອະທິບາຍວ່າມີໄດ້ເຖິງສີ່ຄົນໃນສະຖານທີ່ດຽວກັນ. ເມື່ອສອງຄົນຕອບຕ່າງກັນ ແລະ ຄຳຖາມຖາມເຖິງຄົນໜຶ່ງ, ຄຳຕອບອີກອັນກາຍເປັນຕົວເລືອກ.
ຄຳຖາມລະບຸເຈົ້າຂອງມັນ: What does the tutor want the group to change? ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບ Ben, ແລະ ຄຳເວົ້າຂອງ Ben ວ່າ a fourth example would help ແມ່ນປະໂຫຍກທີ່ທຳມະຊາດທີ່ສຸດຂ້າງເທິງ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຄະແນນ.
ຕົວລົບກວນສີ່: ເວລາ ຫຼື ສະຖານທີ່ຜິດ
ຮູບແບບທີສີ່ຍ້າຍຄວາມຈິງ: ຕົວເລືອກເຄີຍຈິງມາກ່ອນ, ຈະຈິງໃນເທີມຕໍ່ໄປ, ຫຼື ຈິງໃນອາຄານອື່ນ.
It used to be the student office, but they moved to the new building. ຫ້ອງການນັ້ນເຄີຍມີຢູ່ ແລະ ມັນບໍ່ແມ່ນຄຳຕອບ. ສັນຍານ: originally, used to, next term, for now, the other, upstairs. ຖາມທຸກຄຳຕອບທີ່ຍັງເຫຼືອວ່າ ຈິງເມື່ອໃດ ແລະ ຈິງຢູ່ໃສ.
ກົດເກນການຖືລໍ: ຢ່າເຄື່ອນດິນສໍ
ທັງສີ່ຮູບແບບຖືກເອົາຊະນະດ້ວຍນິໄສດຽວກ່ຽວກັບເວລາ: ຢ່າຕັດສິນໃຈເລືອກຕົວອັກສອນຈົນກວ່າຜູ້ເວົ້າຈະເວົ້າຈຸດນັ້ນຈົບ, ປົກກະຕິແມ່ນສຽງຕົກ ບວກກັບຫົວຂໍ້ ຫຼື ຜຽນໃໝ່.
ໃຫ້ມືຂອງທ່ານລອຍຢູ່, ໃສ່ຈຸດຂ້າງຕົວເລືອກທີ່ທ່ານເອື່ອຍໄປຫາ, ແລ້ວຂຽນຕົວອັກສອນເມື່ອຫົວຂໍ້ຂອງຄຳຖາມຕໍ່ໄປມາຮອດ. ຈຸດສາມາດກັບໄປເບິ່ງໄດ້; ເຄື່ອງໝາຍຖືກແລ້ວບໍ່ໄດ້.
ສ້າງບັນທຶກຕົວລົບກວນຈາກຂໍ້ສອບຈຳລອງເຕັມຊຸດ
ຄະແນນບອກວ່າເສັຽຄະແນນໄປຈັກຄະແນນ, ບໍ່ໄດ້ບອກວ່າຮູບແບບໃດເອົາພວກມັນໄປ, ດັ່ງນັ້ນສີ່ຄະແນນເດີມຈະຫຼຸດອີກໃນອາທິດໜ້າ ແລະ ບັນທຶກຕ້ອງໃຊ້ເຈ້ຍທັງໜ້າ.
ໃຊ້ສອບຈຳລອງ ielts listening ມີຄຳຕອບ ທີ່ໃຫ້ tapescript ນຳ: ວຽກຕົວຢ່າງທາງການເຜີຍແຜ່ທັງສະຄຣິບການບັນທຶກ ແລະ ຄຳຕອບ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດຊີ້ໄປທີ່ຄຳທີ່ເປີດເຜີຍຕົວເລືອກຜິດແຕ່ລະອັນ.
| ຂໍ້ | ຂ້ອຍເລືອກ | ຄຳຕອບ | ຮູບແບບ | ຄຳທີ່ເປີດເຜີຍມັນ |
|---|---|---|---|---|
| 12 | B | C | ການແກ້ຄຳເວົ້າ | sorry, let me start again |
| 18 | A | B | ຜູ້ເວົ້າຜິດ | that's what Anna thinks, not me |
ເຮັດເຈ້ຍແບບຈັບເວລາ, ແລ້ວບັນທຶກຕົວເລືອກຂອງທ່ານ, ຄຳຕອບ, ຮູບແບບ ແລະ ຄຳສັນຍານສຳລັບແຕ່ລະຂໍ້ຜິດ, ຫຼື ຂຽນວ່າ ບໍ່ໄດ້ຍິນ.
ສິບຂໍ້ພ້ອມສະຄຣິບ ແລະ ຄຳຕອບ
ອ່ານຕົວເລືອກ, ແລ້ວອ່ານສະຄຣິບ, ຈາກນັ້ນຕັ້ງຊື່ຮູບແບບທີ່ຕົວເລືອກຜິດແຕ່ລະອັນໃຊ້.
Send it Thursday - sorry, Friday.A Thursday, B Friday, C Monday. ຄຳຕອບ B, ການແກ້ຄຳເວົ້າ.The small room? Actually take the large one.A the small room, B the large room, C the corridor. ຄຳຕອບ B, ການແກ້ຄຳເວົ້າ.The tutor wants the slides done; Ben would wait.ຄຳຖາມຂອງ Tutor:A finish the slides, B wait until Monday, C book the room. ຄຳຕອບ A, ຜູ້ເວົ້າຜິດ.Anna checked the references; the tutor reviews the structure.ຄຳຖາມຂອງ Tutor:A check the references, B review the structure, C print the handout. ຄຳຕອບ B, ຜູ້ເວົ້າຜິດ.It was the language lab until last year; practice is in Room 4 now.A the language lab, B Room 4, C the library. ຄຳຕອບ B, ເວລາຜິດ.Online from March, but for now it's in the main hall.A online, B the main hall, C the annexe. ຄຳຕອບ B, ເວລາຜິດ.The reading list is fine - it's the referencing.A the reading list, B the referencing, C the word count. ຄຳຕອບ B, ການຈັບຄູ່ບາງສ່ວນ.Three examples are plenty - don't add a fourth.A add an example, B keep three examples, C cut an example. ຄຳຕອບ B, ການຈັບຄູ່ບາງສ່ວນ.Due in week five, not week four.A week four, B week five, C come early. ຄຳຕອບ B, ການແກ້ຄຳເວົ້າ.The group meets Tuesdays; the tutor's hour is Thursday.ຄຳຖາມທີ່ຖາມເຖິງກຸ່ມ:A Tuesday, B Thursday, C Friday. ຄຳຕອບ A, ຜູ້ເວົ້າຜິດ.
ຄຳຖາມທີ່ຖາມເລື້ອຍໆ
ມີຈັກພາກໃນ ielts listening
ສີ່. ເຈົ້າຂອງຂໍ້ສອບອະທິບາຍວ່າມີສີ່ພາກ ພາກລະສິບຄຳຖາມ, ລວມສີ່ສິບ, ໃນຂະນະທີ່ເອກະສານ British Council ເອີ້ນຫົວໜ່ວຍດຽວກັນວ່າ sections, ສະນັ້ນທັງສອງຄຳແມ່ນໂຄງສ້າງດຽວກັນ.
ພາກ 1 ແລະ 2 ເປັນສະຖານະການໃນຊີວິດປະຈຳວັນ ແລະ ພາກ 3 ແລະ 4 ເປັນເລື່ອງການສຶກສາ, ແລະ ປະເພດຄຳຖາມປະສົມກັນ ບໍ່ໄດ້ຜູກກັບພາກໃດພາກໜຶ່ງ.
ເວລາທີ່ໃຫ້ສຳລັບການຟັງໃນ IELTS ມີເທົ່າໃດ
ປະມານສາມສິບນາທີ, ລວມທັງສີ່ການບັນທຶກ, ໄລຍະຢຸດ ແລະ ເວລາຂຽນ; ສະຫຼຸບທາງການກ່າວວ່າປະມານສາມສິບນາທີ, ແລະ ແຕ່ລະການບັນທຶກຈະໄດ້ຍິນພຽງເທື່ອດຽວ.
ຫຼັງຈາກການບັນທຶກສຸດທ້າຍ ມັນຂຶ້ນກັບຮູບແບບ: ແບບເຈ້ຍທ່ານໄດ້ເວລາເພີ່ມສິບນາທີເພື່ອຖ່າຍຄຳຕອບ, ສ່ວນແບບຄອມພິວເຕີທ່ານຕອບຂະນະຟັງ, ບໍ່ມີເວລາຖ່າຍຄຳຕອບເພີ່ມ, ແລະ ສອງນາທີທ້າຍສຸດແມ່ນສຳລັບກວດເບິ່ງສິ່ງທີ່ທ່ານພິມ.