រដ្ឋធានីនាំមុខប្រទេសរបស់ខ្លួន 16 ពិន្ទុ៖ EF EPI 2025

ពិន្ទុអង់គ្លេសថ្នាក់ជាតិជាធម្មតាត្រូវបានអានថាជាការពិពណ៌នាអំពីប្រទេសមួយ។ EF English Proficiency Index 2025 បោះពុម្ពទាំងចំណាត់ថ្នាក់ថ្នាក់ជាតិ និងតារាងដាច់ដោយឡែកមួយនៃពិន្ទុរដ្ឋធានី ហើយការដាក់ជួរឈរទាំងពីរនៅជាប់គ្នាបង្ហាញថា ជាធម្មតារដ្ឋធានីគឺជាកន្លែងដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាង។ ក្នុងចំណោមរដ្ឋធានី 121 ដែលអាចផ្គូផ្គងបានជាមួយប្រទេសដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ មាន 104 ដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងតួលេខថ្នាក់ជាតិរបស់ខ្លួន និង 15 ដែលមានពិន្ទុទាបជាង ដោយគម្លាតមធ្យមភាគកណ្តាល 16 ពិន្ទុ។ របាយការណ៍នេះប្រៀបធៀបជួរឈរដែលបានបោះពុម្ពទាំងពីរ៖ ទាំងពីរគឺជាតួលេខសរុបពីគំរូអ្នកប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិតដែលជ្រើសរើសខ្លួនឯង ដូច្នេះគម្លាតនេះគឺជាភាពខុសគ្នារវាងពិន្ទុសរុបដែលបានបោះពុម្ព ហើយមិនពិពណ៌នាអំពីអ្នកប្រឡងបុគ្គលណាមួយឡើយ។

ការរកឃើញសំខាន់ៗ

1. ក្នុងចំណោមរដ្ឋធានី 121 ដែលមានតួលេខទាំងពីរ មាន 104 ដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងពិន្ទុថ្នាក់ជាតិរបស់ប្រទេសខ្លួន 15 ដែលមានពិន្ទុទាបជាង និង 2 ដែលស្មើគ្នា ដោយគម្លាតមធ្យមភាគកណ្តាល 16 ពិន្ទុ។
2. គម្លាតធំបំផុតស្ថិតនៅក្នុងប្រទេសដែលមានពិន្ទុថ្នាក់ជាតិទាប មិនមែននៅក្នុងប្រទេសខ្លាំងបំផុតទេ៖ ភ្នំពេញមាន 472 ធៀបនឹងកម្ពុជា 390 គម្លាត 82 ហើយបាងកកមាន 467 ធៀបនឹងថៃ 402 គម្លាត 65។
3. មានតែរដ្ឋធានី 15 ប៉ុណ្ណោះដែលនៅពីក្រោយប្រទេសរបស់ខ្លួន ហើយការខ្វះខាតធំបំផុតគឺ ញូដេលី នៅ 407 ធៀបនឹងឥណ្ឌា 484 គម្លាត 77 ក្នុងទិសផ្ទុយ។
4. គម្លាតចង្អៀតឡើងនៅក្នុងក្រុមខ្ពស់បំផុត៖ មធ្យមភាគកណ្តាលគឺ 10 ពិន្ទុ ក្នុងចំណោមប្រទេស 31 ដែលមានពិន្ទុ 560 ឬខ្ពស់ជាង ធៀបនឹង 17 ពិន្ទុ ក្នុងចំណោមប្រទេស 32 ដែលមានពិន្ទុពី 500 ដល់ 559។

ផ្ទៃខាងក្រោយ

EF EPI ត្រូវបានបង្កើតឡើងពី EF SET ដែលជាការប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិតឥតគិតថ្លៃបែបអាដាប់ទីវ សម្រាប់ការអាន ការស្តាប់ ការនិយាយ និងការសរសេរ។ ការបោះពុម្ពនីមួយៗចាត់ថ្នាក់ប្រទេស និងតំបន់ ហើយការបោះពុម្ពឆ្នាំ 2025 ក៏បោះពុម្ពតារាងពិន្ទុរដ្ឋធានីផងដែរ ដែលជាបញ្ជីដាច់ដោយឡែកដែលបានបោះពុម្ព មិនមែនជាការគណនាឡើងវិញនៃតួលេខថ្នាក់ជាតិទេ [1]។ សន្ទស្សន៍នេះតម្រូវឱ្យមានអ្នកប្រឡងយ៉ាងតិច 400 នាក់សម្រាប់ប្រទេសមួយដើម្បីចូលចំណាត់ថ្នាក់ និងយ៉ាងតិច 100 នាក់សម្រាប់ទីក្រុងមួយដើម្បីបង្ហាញខ្លួន ហើយពិន្ទុថ្នាក់ជាតិគឺជាមធ្យមភាគរយូរបីឆ្នាំ [2]។

រដ្ឋធានីមួយមិនមែនជាគំរូចៃដន្យនៃប្រទេសរបស់ខ្លួនទេ។ តំបន់រដ្ឋធានីប្រមូលផ្តុំសាកលវិទ្យាល័យ ក្រសួង និយោជកអន្តរជាតិ និងប្រជាជនការទូតដែលមកជាមួយពួកគេ ហើយពួកគេកាន់ចំណែកធំបំផុតនៃការងារដែលត្រូវការអង់គ្លេស។ ដូច្នេះ ពិន្ទុថ្នាក់ទីក្រុងគឺជារង្វាស់មួយផ្នែកនៃបរិស្ថានអង់គ្លេសដែលអ្នករៀនពិតជាជួបប្រទះ ដែលខុសពីមធ្យមភាគនៃទឹកដីទាំងមូល។ ការប្រៀបធៀបនេះក៏ជាការត្រួតពិនិត្យលើរបៀបដែលពិន្ទុថ្នាក់ជាតិគួរត្រូវបានអានដែរ៖ ប្រសិនបើរដ្ឋធានីមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងប្រទេសរបស់ខ្លួនជាប្រព័ន្ធ នោះតួលេខថ្នាក់ជាតិបង្ហាញលក្ខខណ្ឌនៅរដ្ឋធានីទាបជាងការពិត និងបង្ហាញលក្ខខណ្ឌនៅកន្លែងផ្សេងទៀតខ្ពស់ជាងការពិត ហើយទំហំនៃភាពខុសគ្នានោះគឺជាបរិមាណដែលមានប្រយោជន៍។

ទិន្នន័យ និងវិធីសាស្ត្រ

ប្រភព និងរយៈពេល។ តួលេខទាំងនេះមកពីរបាយការណ៍ EF EPI 2025៖ ចំណាត់ថ្នាក់ប្រទេស និងតំបន់នៅទំព័រ 6 ដល់ 7 និងពិន្ទុរដ្ឋធានីនៅទំព័រ 10 ដល់ 11 [1] ដោយវិធីសាស្ត្រសន្ទស្សន៍មកពីទំព័រវិធីសាស្ត្ររបស់ EF ផ្ទាល់ [2]។ ពិន្ទុផ្អែកលើការប្រឡង EF SET ដែលបានធ្វើឡើងក្នុងអំឡុងឆ្នាំ 2024 ហើយបានបោះពុម្ពជាការបោះពុម្ពឆ្នាំ 2025។

គំរូ។ ការបោះពុម្ពឆ្នាំ 2025 ចាត់ថ្នាក់ប្រទេស និងតំបន់ 123 ដែលបង្កើតឡើងពីការប្រឡង EF SET ជាង 2,200,000 ការប្រឡង។ ប្រទេសមួយត្រូវការអ្នកប្រឡងយ៉ាងតិច 400 នាក់ដើម្បីចូលសន្ទស្សន៍ ហើយទីក្រុងមួយយ៉ាងតិច 100 នាក់ [2]។ ក្នុងចំណោមធាតុចូលចំណាត់ថ្នាក់ 123 មាន 121 ដែលមានទាំងពិន្ទុថ្នាក់ជាតិ និងពិន្ទុរដ្ឋធានីក្នុងតារាងដែលបានបោះពុម្ព ហើយត្រូវបានប្រើនៅទីនេះ៖ រដ្ឋធានីនីមួយៗគឺជាទីក្រុងតែមួយ ដូច្នេះតួលេខរបស់វាផ្អែកលើគំរូរបស់ទីក្រុងនោះផ្ទាល់។

និយមន័យ។ គម្លាតមួយគឺជាពិន្ទុរដ្ឋធានីដូចដែលបានបោះពុម្ព ដកពិន្ទុថ្នាក់ជាតិដូចដែលបានបោះពុម្ព ដោយទាំងពីរគិតជាពិន្ទុ EF EPI លើមាត្រដ្ឋានដែល 600 សម្គាល់ក្រុមខ្ពស់បំផុត។ គម្លាតគឺវិជ្ជមាន នៅពេលរដ្ឋធានីមានពិន្ទុខ្ពស់ជាង។ ការប្រៀបធៀបក្រុមប្រើមធ្យមភាគកណ្តាលជាជាងមធ្យមភាគ ព្រោះទីក្រុងតែមួយៗ ជាពិសេសនៅពេលមានគំរូតូច បង្កើតតម្លៃក្រៅធម្មតា។ ចំនួនរបស់ក្រុមនីមួយៗគឺជាចំនួនប្រទេសដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងជួរពិន្ទុនោះ។

ដំណើរការកែច្នៃ។ តួលេខទាំងអស់ត្រូវបានអានពីតារាងដែលបានបោះពុម្ពទាំងពីរ ហើយគណនាភាពខុសគ្នា។ គ្មានពិន្ទុណាមួយត្រូវបានគណនាឡើងវិញ ធ្វើឱ្យរលោង ឬបង្គត់ឡើយ ហើយតម្លៃនីមួយៗគឺជាតួលេខសរុបលើគំរូប្រទេស និងទីក្រុងដែលបានបោះពុម្ព ដោយគ្មានកំណត់ត្រាបុគ្គលពាក់ព័ន្ធឡើយ។ គម្លាតនីមួយៗដែលបានបោះពុម្ពក្នុងរបាយការណ៍នេះត្រូវបានកត់ត្រាក្នុងឯកសារទិន្នន័យភ្ជាប់ ជាមួយតម្លៃប្រភពទាំងពីរ។ ការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុថ្នាក់ជាតិ និងគម្លាតរដ្ឋធានីរបស់វា គឺជាមេគុណ Pearson លើគូដែលផ្គូផ្គង 121 គូ។

លទ្ធផល

ប្រទេសធម្មតាបង្ហាញរដ្ឋធានីដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាង៖ គម្លាតមធ្យមភាគកណ្តាលគឺ 16 ពិន្ទុ និងមធ្យមភាគ 17.3 ដែលជាការចែកចាយជិតស៊ីមេទ្រីជុំវិញតម្លៃវិជ្ជមានច្បាស់លាស់។ អ្នកនាំមុខមិនមែនជាប្រទេសដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតទេ។ ភ្នំពេញមាន 472 ធៀបនឹងកម្ពុជា 390 គម្លាត 82; បាងកកមាន 467 ធៀបនឹងថៃ 402 គម្លាត 65; ប្រាស៊ីលីយ៉ាមាន 544 ធៀបនឹងប្រេស៊ីល 482 គម្លាត 62; សង់ទីអាហ្គោមាន 578 ធៀបនឹងស៊ីលី 517 គម្លាត 61; ហើយកូឡុំបូមាន 543 ធៀបនឹងស្រីលង្កា 486 គម្លាត 57។ ចាការតា គីតូ អាល់ហ្សេរ និងប៉េកាំង សុទ្ធតែមានគម្លាត 50 ឬច្រើនជាងនេះ។

ប្រទេសខ្លាំងគឺជារូបភាពខុសគ្នា។ កូប៉េនហាកនមាន 644 ធៀបនឹងដាណឺម៉ាក 611 គម្លាត 33 ប៉ុន្តែហូឡង់បង្ហាញអាំស្ទ័រដាំនៅ 630 ធៀបនឹងថ្នាក់ជាតិ 624 គម្លាត 6 ហើយអាហ្វ្រិកខាងត្បូងបង្ហាញខេបថោននៅ 603 ធៀបនឹង 602 គម្លាត 1។ កេនយ៉ាបង្ហាញណៃរ៉ូប៊ីនៅ 595 ធៀបនឹងថ្នាក់ជាតិ 593 គម្លាត 2 រដ្ឋធានី និងប្រទេសរបស់ព័រទុយហ្គាល់សុទ្ធតែបោះពុម្ព 612 ហើយប៊ែរឡាំងមាន 625 ធៀបនឹង 615 គឺជាគម្លាត 10។

រដ្ឋធានីទាំងដប់ប្រាំដែលនៅពីក្រោយប្រទេសរបស់ខ្លួន គឺជាក្រុមដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលជាងគេ។ ញូដេលីនៅ 407 ធៀបនឹងឥណ្ឌា 484 គឺជាករណីខ្លាំងបំផុត៖ ការខ្វះខាត 77។ ឥណ្ឌាគឺជាមួយក្នុងចំណោមប្រជាជនអ្នកប្រឡងធំបំផុតក្នុងសន្ទស្សន៍ ដូច្នេះការខ្វះខាតនេះមិនមែនជាផលប៉ះពាល់ពីគំរូស្តើងទេ។ ហ្សេរូសាឡឹមមាន 498 ធៀបនឹងអ៊ីស្រាអែល 524 គម្លាត 26 ក្នុងទិសផ្ទុយ ហើយប្រ៊ូសេលមាន 588 ធៀបនឹងបែលហ្ស៊ិក 608 គម្លាត 20។ ទីក្រុងគូវ៉ែតនៅ 441 ធៀបនឹង 455 ទីក្រុងម៉ិកស៊ីកូនៅ 428 ធៀបនឹង 440 វ៉ារស្សាវ៉ានៅ 591 ធៀបនឹង 600 តេហេរ៉ង់នៅ 485 ធៀបនឹង 492 និងម៉ូហ្គាឌីស៊ូនៅ 391 ធៀបនឹង 398 បញ្ចប់បញ្ជីការខ្វះខាតដែលបានបោះពុម្ពក្នុងតារាងទាំងពីរ។

ការដាក់គូ 121 គូជាក្រុមតាមពិន្ទុថ្នាក់ជាតិ ធ្វើឱ្យលំនាំច្បាស់ជាងករណីបុគ្គលនីមួយៗ។ ក្នុងចំណោមប្រទេស 31 ដែលមានពិន្ទុ 560 ឬខ្ពស់ជាង មធ្យមភាគកណ្តាលនៃគម្លាតគឺ 10 ពិន្ទុ។ ក្នុងចំណោមប្រទេស 32 ដែលមានពិន្ទុពី 500 ដល់ 559 វាគឺ 17 ពិន្ទុ ហើយក្នុងចំណោមប្រទេស 58 ដែលមានពិន្ទុទាបជាង 500 វាគឺ 16.5 ពិន្ទុ។ ការជាប់ទាក់ទងគ្នាបែប Pearson រវាងពិន្ទុថ្នាក់ជាតិ និងទំហំគម្លាតគឺ -0.16 ដែលជិតដល់សូន្យគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបដិសេធគំនិតដែលថាអត្ថប្រយោជន៍រដ្ឋធានីគ្រាន់តែកើនតាមកម្រិតជំនាញ។

ការអានពីរយ៉ាងកើតឡើង។ រដ្ឋធានីមានដំណើរការល្អជាងនៅក្នុងប្រទេសភាគច្រើន ដូច្នេះពិន្ទុថ្នាក់ជាតិគឺជាដែនកំណត់ទាបនៃលក្ខខណ្ឌនៅក្នុងតំបន់រដ្ឋធានី និងជាដែនកំណត់ខ្ពស់នៃលក្ខខណ្ឌនៅខាងក្រៅ។ ហើយអត្ថប្រយោជន៍នេះមិនមែនជាបាតុភូតរបស់ប្រទេសអ្នកមានទេ៖ វាធំបំផុតនៅកន្លែងដែលបរិស្ថានអង់គ្លេសថ្នាក់ជាតិស្តើងបំផុត ដែលជាអ្វីដែលរឿងនិទានអំពីការប្រមូលផ្តុំព្យាករណ៍ ព្រោះគម្លាតរវាងរដ្ឋធានីដែលមានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ និងតំបន់ដទៃទៀតនៃទឹកដីគួរតែធំបំផុតនៅកន្លែងដែលការចូលប្រើមានតិចបំផុត។

រូបភាព 1. គម្លាតរដ្ឋធានីធំបំផុតទាំងប្រាំក្នុង EF EPI 2025 ជាពិន្ទុ ជាមួយពិន្ទុដែលបានបោះពុម្ពទាំងពីរនៅពីក្រោយនីមួយៗ។ n = 121 រដ្ឋធានីដែលផ្គូផ្គង។ ប្រភព៖ EF EPI 2025 ពិន្ទុរដ្ឋធានី ទំព័រ 10-11។

ដែនកំណត់

ដែនកំណត់បួនយ៉ាងអនុវត្ត។ ទីមួយ គំរូទីក្រុង និងប្រទេសគឺជាក្រុមផ្សេងគ្នានៃអ្នកប្រឡងដែលជ្រើសរើសខ្លួនឯង ហើយ EF មិនបានបោះពុម្ពភាពត្រួតស៊ីគ្នា ឬការថ្លឹងទម្ងន់រវាងពួកគេទេ ដូច្នេះគម្លាតគឺជាភាពខុសគ្នារវាងទិន្នន័យសរុបពីរ ហើយមិនអាចសន្មតថាជារបស់មនុស្សដូចគ្នាបានឡើយ។ ទីពីរ តួលេខរដ្ឋធានីនីមួយៗផ្អែកលើគំរូរបស់ទីក្រុងនោះផ្ទាល់ ដោយមានកម្រិតអប្បបរមា 100 អ្នកប្រឡង ដែលជាកម្រិតទាប ហើយអនុញ្ញាតឱ្យរដ្ឋធានីដែលមានគំរូតូចផ្លាស់ប្តូរច្រើនពិន្ទុរវាងការបោះពុម្ពនីមួយៗ ដោយហេតុផលដែលមិនពាក់ព័ន្ធនឹងទីក្រុង។ ទីបី ជួរឈរទាំងពីរគឺជាមធ្យមភាគរយូរបីឆ្នាំ ដែលធ្វើឱ្យរលោងទាំងការផ្លាស់ប្តូរពិត និងសំឡេងរំខាន ហើយរបាយការណ៍មិនបានបោះពុម្ពចន្លោះទំនុកចិត្តថ្នាក់ទីក្រុងទេ។ ទីបួន ចំណាត់ថ្នាក់ 123 ធាតុមិនមានធាតុសម្រាប់ចក្រភពអង់គ្លេស សហរដ្ឋអាមេរិក កាណាដា អូស្ត្រាលី អៀរឡង់ ឬនូវែលសេឡង់ទេ ដូច្នេះប្រទេសដែលត្រូវបានប្រៀបធៀបគឺជាក្រុមជាក់លាក់មួយនៃពិភពលោក មិនមែនជាគំរូតំណាងពិភពលោកទេ។

អត្ថន័យសម្រាប់អ្នករៀន

ពិន្ទុថ្នាក់ជាតិពិពណ៌នាអំពីការចែកចាយមួយ ដែលអ្នករៀនប្រហែលជាមិនស្ថិតនៅក្នុងនោះ។ នៅក្រៅតំបន់រដ្ឋធានី តួលេខថ្នាក់ជាតិទំនងជាបង្ហាញអង់គ្លេសដែលពួកគេជួបប្រចាំថ្ងៃខ្ពស់ជាងការពិត ហើយនៅក្នុងរដ្ឋធានី វាទំនងជាបង្ហាញទាបជាងការពិត។ ទោះយ៉ាងណា វាគឺជាគោលយោងសម្រាប់ប្រជាជនមួយ។

ទិសដៅនៃគម្លាតគឺជាការរកឃើញដែលអាចអនុវត្តបាន។ អត្ថប្រយោជន៍រដ្ឋធានីធំបំផុតនៅកន្លែងដែលអង់គ្លេសថ្នាក់ជាតិស្តើងបំផុត ដែលមានន័យថាបរិស្ថានមូលដ្ឋានកំពុងធ្វើការងារតិចជាង នៅកន្លែងដែលអ្នករៀនត្រូវការការអនុវត្តដោយចេតនាច្រើនបំផុត។ នេះគាំទ្រការអនុវត្តជាមួយមតិត្រឡប់លើជំនាញជាក់លាក់មួយ ជាជាងការជ្រមុជខ្លួនដោយសារតែនៅជិត។ មតិត្រឡប់ពីការអនុវត្តមិនមែនជាពិន្ទុផ្លូវការទេ ហើយ Hibay មិនចេញពិន្ទុបែបនោះឡើយ។

សំណួរដែលសួរញឹកញាប់

តើរដ្ឋធានីតែងតែមានអង់គ្លេសល្អបំផុតក្នុងប្រទេសរបស់ខ្លួនឬ? ទេ។ ក្នុងចំណោមរដ្ឋធានី 121 ដែលមានតួលេខទាំងពីរ មាន 15 ដែលមានពិន្ទុទាបជាងមធ្យមភាគថ្នាក់ជាតិរបស់ខ្លួន ហើយការខ្វះខាតធំបំផុតគឺ ញូដេលី នៅ 407 ធៀបនឹងឥណ្ឌា 484។ តារាងរដ្ឋធានីប្រៀបធៀបរដ្ឋធានីជាមួយមធ្យមភាគថ្នាក់ជាតិ មិនមែនជាមួយទីក្រុងដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រទេសនោះទេ។

តើគម្លាតរដ្ឋធានីធម្មតាមានទំហំប៉ុន្មាន? មធ្យមភាគកណ្តាលគឺ 16 ពិន្ទុ និងមធ្យមភាគ 17.3 ពិន្ទុ ក្នុងចំណោមគូដែលផ្គូផ្គង 121 គូ។ ការចែកចាយធំទូលាយ៖ ភ្នំពេញខ្ពស់ជាងកម្ពុជា 82 ពិន្ទុ ខណៈញូដេលីទាបជាងឥណ្ឌា 77 ពិន្ទុ។

ហេតុអ្វីរដ្ឋធានីអាចមានពិន្ទុទាបជាងប្រទេសរបស់ខ្លួន? តួលេខទាំងពីរគឺជាមធ្យមភាគនៃគំរូផ្សេងគ្នា ដូច្នេះរដ្ឋធានីដែលមានចំណែកខ្ពស់នៃអ្នកប្រឡងពិន្ទុទាប អាចនៅពីក្រោយប្រទេសមួយដែលអ្នកប្រឡងរបស់ខ្លួនប្រមូលផ្តុំនៅតំបន់ពិន្ទុខ្ពស់។ EF មិនបានបោះពុម្ពគំរូទីក្រុងមូលដ្ឋានទេ ដូច្នេះហេតុផលមិនអាចកំណត់បានពីរបាយការណ៍ឡើយ។

How to cite

Hibay Product Team. (2026, November 4). រដ្ឋធានីនាំមុខប្រទេសរបស់ខ្លួន 16 ពិន្ទុ៖ EF EPI 2025. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-capital-cities

Figures are from the public sources listed below and may be cited with attribution.

ឯកសារយោង

1. EF Education First. EF English Proficiency Index 2025: A Ranking of 123 Countries and Regions by English Skills. ចំណាត់ថ្នាក់ប្រទេស ទំព័រ 6-7 និងពិន្ទុរដ្ឋធានី ទំព័រ 10-11. https://www.ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. ចូលមើល 2026-11-04.
2. EF Education First. About EF EPI: methodology, sample and minimum test-taker thresholds. https://www.ef.com/wwen/epi/about-epi/. ចូលមើល 2026-11-04។