IELTSライティングは国間で最も変動が少なく、リーディングが最も大きい

公式IELTS表では、各スキルについて国籍ごとの平均値が公表されており、4つのカラムの国間変動度は同一ではない。アカデミック2024–2025年度表では、最低と最高の国籍別平均値の差は、リーディングで2.90バンド、リスニングで2.79バンド、スピーキングで2.04バンド、ライティングで1.52バンドである。これらの表は公表されたグループ平均値のみを対象としており、国籍は規模順ではなくアルファベット順に並べられており、受験者個人レベルのデータは使用されていない。

主な発見

1. 40のアカデミック国籍グループにおいて、ライティングの平均値は5.11から6.63までであり、その範囲は1.52バンドで、4つのスキルの中で最も狭い。
2. リーディングの平均値は5.20から8.10までであり、その範囲は2.90バンドで、ライティングの範囲のおよそ2倍である。
3. リスニングの範囲は2.79バンド、スピーキングは2.04バンドであるため、範囲の広さ順はリーディング、リスニング、スピーキング、ライティングとなる。
4. 同じ国（ドイツ）が3つのカラムでトップを占めている——リーディング8.10、リスニング7.80、スピーキング7.51——一方、ライティングの最下位は別の国（アラブ首長国連邦）の5.11である。
5. ジェネラル・トレーニング表では順序が変化する：リスニングの範囲は3.78バンド、ライティングは2.59バンドであり、ライティングは依然として最も狭いカラムである。

背景

IELTSは全体バンド値および4つのスキル別バンド値を報告しており、公式統計ではこれら5つの数値それぞれについてグループ平均値が公表されている[1]。4つのスキルは異なる試験問題で採点され、スピーキングについては面接官が採点するため、公表された平均値は国ぐにの間でどれだけ開きがあるかという点において異なっている[2]。

こうした表を通常読み解く際には、ある1つのスキルについて国ぐにを比較することが多い。一方、カラム同士を比較すると、別の問いが生じる：どのスキルが国ごとの集団間で最も広いばらつきを示し、どのスキルが最も狭いばらつきを示すのか。この問いへの答えは、学習者が自らのレベルを判断するために国レベルの数値を用いる際に、その数値がどれほど重みを持つべきかを左右する。

データと方法

出典はIELTS受験者パフォーマンス・ワークブック2024–2025年度版のシート「AC mean by nationality」および「GT mean by nationality」[2]である。各シートは、IELTSがリストアップする国籍グループごとのリスニング、リーディング、ライティング、スピーキングおよび全体バンドの平均値を報告しており、公表された平均値を含むすべての行が使用されている。

各スキルについて、範囲（range）とは、公表された最高の国籍別平均値から最低の国籍別平均値を引いた値（バンド単位）であり、最低および最高のグループ名も明記してあるため、当該数値を出典と照合可能である。また、範囲とともに40グループの標準偏差も併記している。これは、単一の極端なグループが他の分布を動かさずに範囲を広げてしまう可能性があるためである。平均値は公表通り小数点以下2桁で引用され、要約統計量はそれら公表値から算出される。データは国籍レベルで集計されており、個人記録は一切使用されていない。サンプルは出典表に公表されたグループ行の集合であり、各ケースにおける主要指標は公表されたグループ平均値または公表平均値から算出された割合・差であり、すべての値はグループレベルで集計されており、個人記録は一切使用されていない。

結果

リーディングが最も広いばらつきを示す。ドイツの8.10が表中の最高のアカデミックリーディング平均値であり、オマーンの5.20が最低であり、40グループにわたって2.90バンドの範囲を形成し、標準偏差は0.55である。リスニングは2.79バンドで僅差の2位であり、オマーンの5.01からドイツの7.80までの範囲で、標準偏差は0.58であるため、この補助的指標ではリスニングが最も分散が大きいスキルとなる。

スピーキングはより狭く、日本の5.47からドイツの7.51までの2.04バンドで、標準偏差は0.46である。ライティングは明確に最も狭く、アラブ首長国連邦の5.11がカラム内の最低平均値、ドイツの6.63が最高平均値であり、範囲は1.52バンド、標準偏差は0.31（リーディングの約半分）である。ライティングカラムの最下位から最上位へ移動する場合、1.5バンド未満の差しかなく、同じ移動をリーディングで行うと、ほぼ3バンドの差になる。

ジェネラル・トレーニング表ではすべてのカラムの範囲が拡大するが、ライティングは依然として狭いままである。リスニングはサウジアラビアの4.24から米国の8.02までで、範囲は3.78バンド；リーディングは5.02から8.35までで、範囲は3.33；スピーキングは5.41から8.73までで、範囲は3.32；ライティングは4.83から7.42までで、範囲は2.59である。ライティングは両テスト形式ともに最も狭いカラムであり、最も広いカラムはアカデミックではリーディング、ジェネラル・トレーニングではリスニングに変わる。

図1．40の国籍グループにおける公表されたアカデミックスキル平均値のばらつき（バンド単位）、n = スキルごとに40グループ。出典：IELTS受験者パフォーマンスデータ2024–2025。

図2．公表されたアカデミックライティング平均値の最低および最高値（40グループの中央値も併記）、n = 40の国籍グループ。出典：IELTS受験者パフォーマンスデータ2024–2025。

限界

3つの注意点がある。第一に、範囲は2つの行（最低および最高のグループ）によって決まる。リーディングおよびライティングの数値は、それぞれの端に位置する特定の国籍グループによって左右されており、それらのグループが小規模である場合、範囲はカラム全体よりもむしろ当該グループに関する情報を多く含む可能性がある。IELTSは各行の受験者数を公表していないため、この点は出典から検証できない。第二に、表中の国籍は最大規模のグループからなる固定されたアルファベット順リストであり、国ぐにの無作為抽出ではないため、範囲はこの40グループを対象としたものであり、全世界を対象としたものではない。第三に、この比較はグループ平均値の比較である：ライティングの範囲が狭いということは、個個の受験者が同程度のライティング能力を持つことを意味しない。なぜなら、グループ内の得点のばらつきが大きくても、平均値は安定している可能性があるからである。また、アカデミックとジェネラル・トレーニングのライティング試験問題レベルの違いにより、両カラムは同一の課題を採点しているわけではない。

学習者への示唆

ライティングカラムの狭さには実用的なメッセージが含まれる。国籍別のライティング平均値は、学習者が自身の位置を推定する上で比較的少ない情報を提供する。なぜなら、全40カ国の範囲はわずか1.5バンドにすぎないからである。一方、約3バンドに及ぶ国籍別のリーディング平均値は、より多くの情報を提供する。国別の数値がベンチマークとして引用される場合、それが参照するスキルによって、学習者の期待値をどれほど修正すべきかが変わる。

2つ目のメッセージは、どのスキルを練習すべきかという点に関するものである。国ごとの集団が最も大きく異なるのがリーディングであるならば、それは学習者自身の位置が国別の平均値から最も乖離しやすいスキルでもあり、診断テストが最も有益な情報源となるスキルでもある。

よくある質問

どのIELTSスキルが国間で最も変動が大きいですか？

2024–2025年度アカデミック表では、40の国籍におけるリーディングの範囲が2.90バンドで最も広く、次いでリスニングが2.79バンドである。ライティングは1.52バンドで最も狭い。

なぜライティングの範囲はこれほど小さいのですか？

公表された表にはその説明はない。考えられる要因には、ライティング試験の採点方法、各国におけるライティング学習準備の類似性、および当該課題がそもそも生み出すバンド幅の小ささなどがあるが、本データではこれらの要因を区別することはできない。

国籍別の範囲が狭いということは、受験者の得点が似ているということですか？

いいえ。グループ平均値の範囲は、各グループ内の個人得点のばらつきについて何の情報も与えない。2つの集団が平均値を共有していても、その受験者の得点は大きく異なる可能性がある。

引用方法

Hibayプロダクトチーム。（2026年11月5日）。IELTSライティングは国間で最も変動が少なく、リーディングが最も大きい。Hibay。https://www.hibay.ai/en/news/ielts-writing-least-variable-skill-2024-2025

参考文献

1. IELTS。IELTSスコアの理解と説明。https://ielts.org/organisations/ielts-scoring-in-detail。2026年11月5日閲覧。
2. IELTS。受験者パフォーマンスデータ2024–2025（XLSXワークブック、「AC mean by nationality」と「GT mean by nationality」のシート）。https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-data/ielts-test-taker-performance-data-2024-2025.xlsx。2026年11月5日閲覧。