英単語正しい発音の仕方：-ed と -s の語尾を音で選ぶ

プロジェクトの進捗報告は頭の中では問題なく聞こえるのに、声に出して読むと、we asked the vendor、two months of work と言ったそばから、部屋が ask-ed や two month-suh のように繰り返します。単語はどれも正しかったのに、語尾が違っていました。

英単語正しい発音の仕方を一語ずつ知っているだけでは十分ではありません。英語では語尾の形が変わるからです。-ed には三つの音、複数形の -s にも三つの音があり、六つのうち音節が増えるのは一つだけです。

一つのスイッチ、二つの語尾

どちらの語尾ファミリーも、一つの問いに答えます。基になる単語の最後の音は有声音か、無声音か。

有声音では、声帯が振動します。すべての母音に加えて、/b/, /d/, /g/, /v/, /z/, /m/, /n/, /l/, /r/ です。
無声音では、振動がありません。/p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/, /θ/ です。

喉に二本の指を当てて、sss の次に zzz と言います。二つ目のブザーのような響きが有声化で、それがテストのすべてです。最後の文字ではなく、最後の音で試してください。loved は最後の文字が e でも、最後は /v/ で終わります。

無声音には無声音の語尾、有声音には有声音の語尾が付きます。そして、基の単語が語尾と同じ音で終わるときは、間に母音が入り、下の六つの選択肢になります。

六つの音の判定表

語尾	基の単語の最後の音	加える音	例	増える音節
-ed	無声音 `/p/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /θ/`	/t/	`asked`	なし
-ed	有声音：母音と /b/ /g/ /v/ /z/ /m/ /n/ /l/	/d/	`played`	なし
-ed	/t/ または /d/	/ɪd/	`wanted`	一つ
-s, -es	無声音の非歯擦音 `/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/`	/s/	`books`	なし
-s, -es	有声音：母音と /b/ /d/ /g/ /v/ /m/ /n/ /l/	/z/	`pens`	なし
-s, -es	歯擦音：/s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/ /tʃ/ /dʒ/	/ɪz/	`watches`	一つ

二つの行は拍が増え、四つの行は増えません。四つでは学習者が母音を挿入し、聞き手にはそれが別個に聞こえます。二つでは母音を落として watchs のように発音します。

六つのマスに分かれたグリッドと、小さな空白カードが数枚隣のマスへ滑り込むフラットな編集イラスト

-ed の実例セット：asked、played、wanted

/t/：asked、walked、watched、laughed。無声音の /k/、/tʃ/、/f/ の後です。
/d/：played、opened、moved、lived。母音または有声音の子音の後です。
/ɪd/：wanted、needed、started、decided。/t/ または /d/ の後です。二つの閉鎖音の間に母音がなければ、語尾を付けられないからです。

三つ組を言ってみましょう：asked, played, wanted。二拍あるのは三つ目だけです。つづりは当てになりません。asked は ed という文字を持ちながら一音節のままで、wanted は母音を必要とします。ask は /k/ で終わり、want は /t/ で終わるからです。

-s と -es でも同じ切り替え：books、pens、watches

/s/：無声音の非歯擦音の後で、books、cats、desks、months。ここでは /s/ が前の子音に直接付き、間に母音がありません。
/z/：母音または有声音の子音の後で、pens、dogs、hands、days。
/ɪz/：六つの歯擦音 /s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/ の後で、watches、pages、buses、boxes。

つづりは両方向に誤らせます。歯擦音は通常 -es を取るのに、pages は -s だけを取り、それでも /ɪz/ で終わります。months は助けが必要に見えて、実際には不要です。だから two month-suh は語尾が割れて開いたものです。歯擦音のリストには六つのメンバーがあります。s だけを見ていると、watches の /tʃ/ と pages の /dʒ/ を見落とします。

つづりの罠：used、closed、loved

closed は一音節で、/z/ の後に /d/ が来ます：The office closed at six.
loved も一音節で、/v/ の後に /d/ が来ます。
used には二つの読み方があります。use の過去形は母音の後に有声の /z/ で終わり、be used to は無声の /s/ で終わります：I used the old laptop と I am used to the noise。

used は規則ではなく語彙的な例外で、ここでリストとして覚える唯一の項目です。いくつかの -ed 形容詞も同じように /ɪd/ を保ちます。例えば a learned colleague で、動詞の方は規則的な語尾のままです。

二十四項目の仕分けドリル

一つの列を声に出して読み、見出しと照合します。二十四項目すべてを六十秒で目指します。

/t/	/d/	/ɪd/	/s/	/z/	/ɪz/
`asked`	`played`	`wanted`	`books`	`pens`	`watches`
`walked`	`opened`	`needed`	`cats`	`dogs`	`pages`
`watched`	`moved`	`started`	`months`	`hands`	`buses`
`laughed`	`lived`	`decided`	`desks`	`days`	`boxes`

語尾は文の中で失敗するので、同じ項目を四つの枠に移しましょう。

物語る：Yesterday I asked, waited and booked.
描写する：The files were moved, closed and checked.
複数形にする：Two boxes, five pages, six months.
付加疑問：You watched the buses, didn't you?

各枠を三回読みます。正確さのため、速さで、そして録音しながら。マイクがテストです。

十秒で自己確認する方法

辞書の発音記号にある母音の数を数えます。wanted は二つの子音の間に一つあり、closed にはありません。
単語だけを録音し、次に文中で録音します。文中でだけ現れる拍は、緊張で挿入された母音です。
韻を使います。walked は talked と、played は stayed と、watched は matched と、wanted は haunted と韻を踏みます。一音節の相手なら、語尾も一音節です。

二つの自己修正でほとんどの誤りを覆えます。asked の /t/ を /ɪd/ にすると拍が一つ増え、watches の /ɪz/ を落とすと一つ減ります。

机の上に置かれたヘッドホンと、三つに区切られた波形の横に並ぶフラットな編集イラスト

五分でできる二週間のルーティン

一日目から三日目は物語る練習です。昨日についての文を六つ、すべて /t/ で終わらせます。
四日目から六日目は描写する練習です。closed、moved、opened を使って、/d/ の語尾で終わる文を六つ作ります。
七日目から九日目は複数形の練習です。机の上にあるものを、/s/、/z/、/ɪz/ の複数形で一息に言います。
十日目から十四日目は混合です。上の四つの枠を速さで練習し、録音して一日目と比べます。

一日目と十四日目を続けて再生し、余分な拍を数えます。六から二への減少は耳で聞こえる進歩で、まだ練習が必要な列を教えてくれます。

よくある質問