Cara Penyusunan EF EPI 2025: 2.200.000 Tes, Minimal 400 Peserta Tes

Peringkat negara mengundang perbandingan, sehingga aturan di baliknya menentukan makna perbandingan tersebut. Laporan ini membaca lampiran metodologi Indeks Kemahiran Bahasa Inggris EF 2025 dan menjelaskan dasar sebenarnya dari angka-angka tersebut: 2.200.000 tes daring gratis yang dipilih sendiri oleh peserta, diambil pada tahun 2024; minimal 400 peserta tes untuk suatu negara dan 100 peserta untuk suatu kota; serta rata-rata berjalan tiga tahun yang menggabungkan edisi terkini dengan dua edisi sebelumnya. Indeks ini mencakup 123 negara dan wilayah serta berkorelasi dengan tes lain pada r = 0,74 untuk TOEFL iBT dan r = 0,61 untuk IELTS Academic. Versi singkatnya: indeks ini merupakan gambaran besar, konsisten, dan secara sengaja dipilih sendiri oleh orang-orang yang memilih menguji kemahiran bahasa Inggris mereka secara daring—bukan sampel populasi tiap negara.

Temuan utama

1. Indeks 2025 didasarkan pada lebih dari 2.200.000 tes EF SET yang diambil pada tahun 2024 dan mencakup 123 negara dan wilayah.
2. Suatu negara memerlukan minimal 400 peserta tes untuk masuk ke dalam indeks, sedangkan suatu kota memerlukan 100 peserta—yang menetapkan kelompok terkecil yang akan diterbitkan laporan ini.
3. Tiap skor nasional merupakan rata-rata berjalan tiga tahun, sehingga tahun berjalan merupakan salah satu dari tiga tahun yang mendasari angka yang diterbitkan.
4. Sampel terdiri dari 46% perempuan dan 40% laki-laki, dengan 14% tidak menyatakan jenis kelamin, serta usia rata-rata 26 tahun; 85% responden yang memberikan tahun kelahiran berusia di bawah 35 tahun.
5. Indeks ini berkorelasi pada r = 0,74 dengan skor TOEFL iBT tahun 2023 dan r = 0,61 dengan skor IELTS Academic tahun 2024, yang disajikan EF sebagai bukti bahwa tes-tes tersebut mengungkap tren nasional yang serupa meskipun dirancang berbeda.

Latar belakang

Indeks Kemahiran Bahasa Inggris EF merupakan salah satu dari sedikit kumpulan data publik yang memberikan satu skor bahasa Inggris bagi lebih dari seratus negara dan wilayah—alasan mengapa perbandingan antarnegara dalam indeks ini begitu luas digunakan dalam kebijakan pendidikan dan pemasaran pemberi kerja [1]. Indeks ini juga dibangun dari tes daring terbuka, bukan ujian nasional, sehingga aturan pengambilan sampelnya merupakan bagian pertama yang perlu diperhatikan pembaca cermat. EF sendiri menyatakan bahwa populasi peserta tes bersifat sukarela (self-selected), tidak mengklaim bahwa sampel ini representatif, serta menyebut bias hasilnya dapat memengaruhi skor ke arah mana pun [1]. Laporan ini menghimpun fakta metodologis yang dipublikasikan indeks tanpa melakukan penataan ulang peringkat apa pun.

Data dan metode

Semua informasi di sini berasal dari lampiran laporan 2025: bagian metodologi "Tentang Indeks" (Lampiran A), subbagian perhitungan skor, serta bagian tentang bias pengambilan sampel [1]. Tidak ada skor negara yang dihitung ulang dan tidak ada peringkat yang direproduksi, sehingga angka-angka di bawah ini merupakan pernyataan resmi laporan mengenai input dan aturannya—bukan analisis baru.

Definisi yang relevan adalah milik EF. Skor nasional merupakan rata-rata skor EF SET dari peserta tes yang tinggal di negara tersebut selama tahun kalender sebelumnya, dirata-ratakan dengan skor yang diterbitkan untuk dua edisi sebelumnya guna menghasilkan rata-rata berjalan tiga tahun. Skor wilayah dan dunia dibobot berdasarkan populasi tiap negara, sedangkan skor untuk subkelompok di dalam suatu negara—misalnya kelompok usia atau jenis kelamin—tidak dibobot berdasarkan populasi dan justru dikalibrasi terhadap skor nasional. Skor keterampilan, yang diterbitkan untuk pertama kalinya pada tahun 2025, merupakan rata-rata tes keterampilan tersebut di dalam negara dan tidak selalu menghasilkan skor nasional bila dirata-ratakan.

Sampel terdiri dari 2.200.000 peserta tes, semuanya memilih mengikuti tes daring gratis. EF menerbitkan komposisi jenis kelamin dan usia kelompok tersebut serta proporsi yang mengikuti tes melalui perangkat seluler, tetapi tidak menerbitkan jumlah per negara—sehingga suatu negara yang baru memenuhi ambang batas minimum dan negara lain dengan jumlah peserta jauh lebih besar memiliki bobot yang sama dalam setiap perbandingan skornya. Setiap angka dalam laporan ini merupakan agregasi: tidak ada catatan tes individu yang digunakan atau diterbitkan, tidak ada orang yang dapat diidentifikasi dari angka yang dikutip di sini, dan tidak ada kelompok berukuran lebih kecil daripada ambang batas indeks yang muncul.

Hasil

Dasar sampel besar dan terbuka. Lebih dari 2.200.000 tes EF SET dimasukkan ke dalam edisi 2025, tersebar di 123 negara dan wilayah, serta tes ini gratis dan daring—yang memungkinkan terbentuknya sampel sebesar itu.

Gambar 1. Komposisi sampel EF EPI 2025 sebagaimana diterbitkan dalam Lampiran A, proporsi responden, n = 2.200.000 peserta tes. Sumber: EF EPI 2025 [1].

Sampel bersifat muda dan sedikit mendominasi perempuan. Empat puluh enam persen responden berjenis kelamin perempuan, 40% laki-laki, dan 14% tidak memberikan informasi jenis kelamin; usia rata-rata 26 tahun, dan di antara responden yang memberikan tahun kelahiran, 85% berusia di bawah 35 tahun serta 99,5% di bawah 60 tahun, sedangkan 10% meninggalkan kolom tahun kelahiran kosong. Empat puluh enam persen peserta tes 2024 menyelesaikan ujian melalui perangkat seluler—yang penting karena sesi berbasis ponsel berbeda dari pengujian di pusat ujian yang diawasi.

Aturan penerbitan merupakan kendala kedua. Hanya kota dan wilayah dengan minimal 100 peserta tes yang masuk ke dalam indeks, dan hanya negara dengan minimal 400 peserta—sehingga angka tingkat negara terkecil didasarkan pada beberapa ratus orang. Skor nasional merupakan rata-rata berjalan tiga tahun: hasil tes tahun berjalan dirata-ratakan dengan dua skor yang diterbitkan sebelumnya, yang memuluskan fluktuasi tahun-ke-tahun serta berarti skor negara yang diterbitkan bergerak lambat secara sengaja.

Gambar 2. Koefisien korelasi antara skor EF EPI 2025 dan hasil tes nasional lainnya, sebagaimana diterbitkan EF, n = 123 negara dan wilayah. Sumber: EF EPI 2025 [1].

Korelasi lintas-tes merupakan klaim validitas laporan itu sendiri. EF melaporkan r = 0,74 terhadap skor TOEFL iBT tahun 2023 dan r = 0,61 terhadap skor IELTS Academic tahun 2024, serta menggambarkan pola ini sebagai bukti bahwa tes dengan desain berbeda dan profil peserta berbeda mengungkap tren nasional yang serupa. Korelasi sebesar itu mendukung keterbandingan di tingkat negara; namun tidak menjadikan ketiga tes tersebut saling dipertukarkan bagi kandidat individu, dan EF tidak mengklaim demikian.

| Unsur metode | Pernyataan laporan 2025 | | --- | --- | | Dasar | Lebih dari 2.200.000 tes EF SET yang diambil pada tahun 2024 | | Cakupan | 123 negara dan wilayah | | Kelompok minimum | 100 peserta tes untuk kota, 400 untuk negara | | Skor nasional | Rata-rata berjalan tiga tahun | | Skor wilayah | Dibobot berdasarkan populasi tiap negara | | Skor subkelompok | Tidak dibobot berdasarkan populasi | | Pemilihan sampel | Sukarela, gratis, daring |

Baca tabel ini sebagai buku aturan di balik setiap angka dalam indeks: tabel ini memberi tahu Anda ukuran kelompok terkecil yang dapat muncul, seberapa besar kontribusi skor tahun berjalan, serta agregat mana yang dibobot berdasarkan populasi.

Keterbatasan

Empat keterbatasan mengikuti secara langsung dari metode ini. Pertama, sampel bersifat sukarela: orang yang mencari tes bahasa Inggris daring gratis bukanlah pengambilan acak dari populasi negaranya, dan EF menyatakan bahwa bias hasilnya dapat mendorong skor ke arah mana pun. Kedua, format ini mengecualikan siapa pun tanpa akses internet yang andal—yang menurut EF diperkirakan akan menaikkan skor karena menghilangkan populasi miskin dan kurang berpendidikan. Ketiga, komposisi yang diterbitkan bersifat global, bukan per negara, sehingga campuran usia dan jenis kelamin suatu negara tidak terlihat, dan ambang batas minimal 400 peserta tes hanyalah batas bawah—bukan bukti bahwa sampel suatu negara mewakili populasinya. Keempat, rata-rata berjalan tiga tahun dan pembobotan populasi untuk skor wilayah berarti angka negara yang diterbitkan merupakan angka gabungan, dan penambahan keterampilan berbicara dan menulis ke dalam tes yang sebelumnya hanya mencakup membaca dan mendengarkan membuat perbandingan antar-edisi menjadi lebih sulit lagi.

Implikasi bagi pelajar

Baca skor negara sebagai deskripsi orang-orang yang memilih mengikuti tes daring gratis di negara tersebut, bukan sebagai pernyataan tentang seberapa baik seluruh penduduknya berbicara bahasa Inggris. Jika Anda menggunakan indeks ini untuk memilih tempat belajar atau bekerja, perlakukan rentang skor tersebut sebagai konteks dan carilah persyaratan yang benar-benar berlaku bagi Anda—yang umumnya berupa skor tes spesifik dari penyedia tertentu. Untuk perkembangan pribadi Anda, tes yang bisa diulang dengan murah dan sering lebih berguna daripada peringkat nasional, karena angka yang penting adalah skor Anda sendiri dan bagaimana perkembangannya. Hibay menawarkan latihan berbicara dengan umpan balik di antara tes, meskipun umpan baliknya bukan skor EF SET dan tidak memprediksi skor tersebut.

Pertanyaan Umum

Berapa banyak orang yang mengikuti tes di balik EF EPI? Lebih dari 2.200.000 tes EF SET dimasukkan ke dalam edisi 2025, semuanya diambil pada tahun 2024 oleh orang-orang yang memilih mengikuti tes daring gratis (lihat Temuan utama).

Berapa banyak peserta tes yang diperlukan suatu negara agar muncul dalam EF EPI? Minimal 400 peserta untuk suatu negara dan 100 peserta untuk suatu kota atau wilayah, sesuai lampiran metodologi laporan 2025 (lihat Hasil).

Apakah EF EPI merupakan sampel representatif dari tiap negara? Tidak. EF menggambarkan sampel sebagai sukarela dan tidak mengklaim bahwa sampel ini mewakili populasi tiap negara, serta mencatat bahwa format daring gratis mengecualikan orang tanpa akses internet—yang cenderung menaikkan skor (lihat Keterbatasan).

Bagaimana EF EPI dibandingkan dengan TOEFL dan IELTS? EF melaporkan korelasi r = 0,74 dengan skor TOEFL iBT 2023 dan r = 0,61 dengan skor IELTS Academic 2024 di tingkat negara, yang mendukung keterbandingan luas tren nasional—bukan kesetaraan bagi kandidat individu (lihat Hasil).

Cara mengutip

Hibay Product Team. (2026, 2 November). Cara Penyusunan EF EPI 2025: 2.200.000 Tes, Minimal 400 Peserta Tes. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-how-the-index-is-built

Gambar berasal dari sumber publik yang tercantum di bawah dan dapat dikutip dengan atribusi.

Referensi

1. EF Education First. Indeks Kemahiran Bahasa Inggris EF 2025: Peringkat 123 Negara dan Wilayah Berdasarkan Kemahiran Bahasa Inggris. https://www.ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. Diakses 2026-11-02.