Apa yang Membuat 8.395 Peserta Tes IELTS Memesan? Suara 2026, berdasarkan Tujuan

IELTS Voices 2026 menanyakan kepada 8.395 peserta tes tentang apa yang membantu mereka mendaftar: situs web universitas yang mencantumkan IELTS memimpin bagi peserta tujuan studi dengan 44%, sedangkan keharusan memenuhi persyaratan menjadi pemicu utama bagi peserta tujuan registrasi profesi dengan 43%.

Survei IELTS Voices 2026 menanyakan kepada 8.395 peserta tes terkini dan calon peserta tes di 165 negara tentang apa yang membantu mereka memutuskan untuk mendaftar tes. Jawabannya sangat bergantung pada alasan mereka mengikuti tes. Di antara responden dengan tujuan studi, 44% terpengaruh oleh situs web universitas atau institusi yang mencantumkan IELTS sebagai tes yang diterima, sumber yang disebut oleh hanya 7% peserta tujuan migrasi. Keharusan memenuhi syarat dari otoritas pemerintah, sekolah, universitas, atau pemberi kerja menjadi pemicu utama bagi peserta tujuan registrasi profesi dengan 43%, dibandingkan 27% peserta tujuan studi. Angka-angka tersebut adalah niat yang dilaporkan sendiri dan hanya mencakup peserta tes IELTS, bukan semua pelajar bahasa Inggris.

Temuan utama

1. Dari 8.395 responden survei, studi menjadi alasan yang dinyatakan untuk mengikuti IELTS bagi 63%, residensi permanen atau migrasi bagi 15%, kerja bagi 13%, registrasi profesi bagi 7%, dan alasan lain bagi 2%.
2. Situs web universitas atau institusi yang mencantumkan IELTS sebagai tes yang diterima adalah sumber tunggal paling berpengaruh bagi peserta tujuan studi dengan 44%, tetapi sumber itu disebut oleh hanya 7% peserta tujuan migrasi, 13% peserta tujuan kerja, dan 17% peserta tujuan registrasi profesi.
3. Pemicu berbasis persyaratan meningkat seiring tujuan: keharusan memenuhi syarat dari otoritas pemerintah, sekolah, universitas, atau pemberi kerja disebut oleh 27% peserta tujuan studi, 31% peserta tujuan migrasi, 34% peserta tujuan kerja, dan 43% peserta tujuan registrasi profesi.
4. Riset sendiri adalah saluran yang paling merata, disebut oleh 31% peserta tujuan studi, 32% peserta tujuan migrasi, 29% peserta tujuan kerja, dan 29% peserta tujuan registrasi profesi.
5. Saat diminta memilih satu prioritas, 82% dari 7.989 responden yang menjawab memilih tes yang diterima oleh kalangan universitas dan otoritas paling luas, dibandingkan 11% untuk keamanan dan keandalan serta 7% untuk hasil tercepat.

Latar belakang

IELTS dimiliki bersama oleh British Council, IDP IELTS, dan Cambridge University Press & Assessment, dan para mitra menyebut IELTS Voices sebagai studi terbesar dari jenisnya tentang motivasi peserta tes [1]. Memahami dari mana keputusan pendaftaran dimulai penting bagi siapa pun yang memberi saran kepada pelajar, karena informasi yang pertama dilihat kandidat membentuk tes mana dan persyaratan skor mana yang menjadi dasar perencanaan mereka. Survei ini dirancang berdasarkan lima tujuan, termasuk pengambilan keputusan, hambatan, dan perbedaan regional, dan dilakukan pada periode ketika beberapa pasar tujuan mengubah aturan migrasi pelajar dan tenaga terampil [1].

Data dan metode

Semua angka berasal dari laporan IELTS Voices 2026 yang diterbitkan oleh para mitra IELTS [1]. Survei ini adalah studi daring global yang dilakukan dari 19 Maret hingga 17 April 2026, dengan 8.395 responden di 165 negara, yang direkrut melalui jaringan IDP IELTS, British Council, dan IELTS USA. Responden adalah peserta tes terkini, yang dalam laporan didefinisikan sebagai orang yang mengikuti IELTS dalam dua tahun sebelumnya, atau calon peserta tes yang berencana mengikutinya. Kuesioner memakan waktu sekitar 15 menit.

Dua definisi penting di sini. Pertanyaan pendaftaran, "Siapa atau apa yang membantu Anda memutuskan untuk mendaftar tes IELTS?", memungkinkan hingga tiga pilihan, sehingga persentase dalam satu kelompok tujuan tidak berjumlah 100. Kelompok tujuan adalah alasan yang diberikan responden untuk mengikuti tes, dan laporan menampilkan lima sumber yang sama untuk masing-masing dari empat kelompok yang jawabannya dipublikasikan; persentase tersebut adalah persentase responden dalam kelompok itu yang memilih sumber tersebut. Pertanyaan prioritas dalam temuan utama kelima adalah jawaban tunggal, dengan n=7.989 dan persentase yang memang berjumlah 100. Angka diagregasi pada tingkat survei dan dilaporkan sebagai persentase bilangan bulat; tidak ada catatan responden individual yang dipublikasikan.

Hasil

Keputusan pendaftaran dimulai dari tempat yang berbeda tergantung tujuannya. Bagi peserta tujuan studi, institusi adalah sinyal paling kuat: 44% mengatakan situs web universitas atau institusi yang mencantumkan IELTS membantu mereka memutuskan, jauh di atas riset sendiri dengan 31% dan keharusan memenuhi persyaratan dengan 27%. Bagi peserta tujuan migrasi, sumber institusional yang sama turun menjadi 7%, dan angkanya tersebar antara riset sendiri dengan 32% dan keharusan memenuhi persyaratan dengan 31%. Bagi peserta tujuan kerja, persyaratan dan riset berdekatan dengan 34% dan 29%, sedangkan situs web institusi sebesar 13%. Bagi peserta tujuan registrasi profesi, persyaratan eksternal mendominasi: 43% menyebut keharusan memenuhi syarat dari otoritas pemerintah, sekolah, universitas, atau pemberi kerja, nilai tunggal tertinggi dalam tabel, di atas riset sendiri dengan 29%.

| Pengaruh terhadap pendaftaran | Studi | Migrasi | Kerja | Registrasi profesi | | --- | --- | --- | --- | --- | | Situs web universitas atau institusi | 44% | 7% | 13% | 17% | | Riset sendiri | 31% | 32% | 29% | 29% | | Disyaratkan oleh otoritas atau pemberi kerja | 27% | 31% | 34% | 43% |

Setiap sel adalah proporsi responden dalam kelompok tujuan tersebut yang memilih sumber itu; hingga tiga sumber dapat dipilih, sehingga suatu baris tidak berjumlah 100 di seluruh kolom atau di dalam satu kolom.

Gambar 1. Proporsi responden IELTS Voices 2026 yang menyebut setiap pengaruh pemesanan, menurut kelompok tujuan, n = 8.395. Sumber: IELTS Voices 2026 [1].

Dua kanal berperilaku sebaliknya. Riset sendiri hampir datar pada 31%, 32%, 29% dan 29%, dan teman atau keluarga berada di antara 12% dan 17% di semua kelompok, yang menunjukkan bahwa jaringan personal dan perbandingan mandiri adalah konstanta latar belakang alih-alih pendorong perbedaan. Situs web resmi IELTS berkisar dari 17% peserta tes studi hingga 25% peserta tes migrasi, jadi kanal tersibuk bukan kanal yang memisahkan kelompok-kelompok tersebut.

Gambar 2. Pemicu berbasis persyaratan meningkat seiring tujuan pengujian sementara riset sendiri tetap mendekati sepertiga, n = 8.395. Sumber: IELTS Voices 2026 [1].

Pertanyaan prioritas menunjukkan arah yang sama dengan tabel pemesanan. Dengan satu pilihan, 82% dari 7.989 responden menginginkan tes yang diterima oleh rentang universitas dan otoritas terluas, dan hanya 7% menginginkan hasil tercepat. Pengakuan juga menjadi tema paling menonjol dalam ringkasan laporan itu sendiri, yang menggambarkan peserta tes sebagai memprioritaskan tes yang diterima oleh rentang institusi, pemberi kerja, dan pemerintah terluas [1]. Di antara peserta tes untuk studi secara khusus, 42% akan mempertimbangkan beberapa destinasi studi, yang konsisten dengan kohort yang membandingkan beberapa jalur sebelum memesan.

Gambar 3. Pilihan prioritas tunggal di antara 7.989 responden yang menjawab, n = 7.989. Sumber: IELTS Voices 2026 [1].

Survei ini juga menunjukkan di mana hambatan pemesanan berada. Persyaratan skor bahasa Inggris minimum adalah persyaratan yang paling sulit dipahami bagi 28% dari 3.830 responden yang menjawab, di atas jalur pendaftaran 25%, masa berlaku skor 24%, aturan visa 24% dan tes mana yang disyaratkan 15%. Jika dibaca bersama tabel pemesanan, polanya adalah peserta tes didorong untuk memesan oleh persyaratan institusi atau pemberi kerja, lalu harus memahami aturan skor dan masa berlaku setelahnya.

Keterbatasan

Ada empat keterbatasan. Pertama, semua ini adalah jawaban yang dilaporkan sendiri tentang pengaruh dan prioritas, bukan perilaku yang diukur, dan survei mencatat persepsi alih-alih sistem pemesanan yang sebenarnya digunakan kandidat. Kedua, responden adalah peserta tes IELTS yang baru-baru ini mengikuti tes atau calon peserta tes yang direkrut melalui jaringan mitra IELTS, sehingga secara desain mereka adalah kelompok yang memilih diri sendiri dan tidak memberikan informasi tentang orang yang memilih tes lain atau yang tidak pernah mengikuti tes. Ketiga, pertanyaan pemesanan memungkinkan hingga tiga jawaban, sehingga proporsi suatu sumber tidak dapat dibaca sebagai satu-satunya alasan pemesanan, dan tabel yang dipublikasikan tidak mencantumkan ukuran sampel subkelompok, yang berarti perbedaan antarkelompok tujuan tidak dapat diuji signifikansi statistiknya di sini. Keempat, survei ini adalah potret pada satu titik waktu dari Maret dan April 2026, dan laporan itu sendiri mencatat bahwa beberapa temuan mencerminkan apa yang direncanakan responden, bukan apa yang akhirnya mereka lakukan. Perubahan kebijakan di pasar tujuan selama 2026 dapat menggeser proporsi ini, dan tidak ada apa pun dalam tabel ini yang menjelaskan mengapa suatu kanal penting.

Apa artinya ini bagi pelajar

Sebelum memesan, ada baiknya menyadari pemicu mana di antara ini yang sebenarnya berlaku bagi Anda. Jika daftar universitas membawa Anda ke sini, persyaratan skor di halaman institusi adalah angka yang perlu dikonfirmasi terlebih dahulu, dan jika pemberi kerja atau badan lisensi mensyaratkan tes itu, jenis tes dan ambang skor yang diterima biasanya ditetapkan oleh badan tersebut, bukan oleh institusi. Riset sendiri adalah kanal yang tetap sekitar sepertiga di setiap kelompok tujuan, dan biasanya merupakan langkah ketika persyaratan skor, periode masa berlaku, dan jalur pendaftaran dipastikan. Hibay menawarkan latihan berbicara dan umpan balik di sela-sela sesi belajar, meskipun umpan baliknya bukan hasil IELTS resmi dan tidak memprediksi skor band.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apa alasan paling umum untuk mengikuti IELTS?

Dalam survei IELTS Voices 2026, studi adalah alasan bagi 63% dari 8.395 responden, di atas tempat tinggal permanen atau migrasi 15% dan pekerjaan 13% (lihat Temuan Utama).

Apakah situs web IELTS atau situs web universitas yang lebih penting? Tergantung pada kelompok tujuannya. Situs web universitas atau institusi yang mencantumkan IELTS disebutkan oleh 44% peserta tes tujuan studi, tetapi hanya 7% peserta tes tujuan migrasi, sedangkan situs web resmi IELTS berkisar antara 17% hingga 25% di keempat kelompok, jadi tidak ada satu saluran pun yang unggul di semua tempat (lihat Hasil).

Mengapa peserta tes untuk registrasi profesional memesan dengan cara yang berbeda? Mereka melaporkan proporsi tertinggi pemesanan yang didorong oleh persyaratan, dengan 43% menyebut otoritas pemerintah, sekolah, universitas, atau pemberi kerja, yang konsisten dengan badan pemberi lisensi yang menetapkan tes dan skor, bukan kandidat yang memilih secara bebas (lihat Hasil).

Seberapa besar survei ini dan kapan dilaksanakan? 8.395 responden dari 165 negara berpartisipasi dalam survei online global yang dilakukan pada 19 Maret hingga 17 April 2026, dan responden adalah peserta tes IELTS yang baru-baru ini mengambil tes atau calon peserta tes (lihat Data dan metode).

Cara mengutip

Tim Produk Hibay. (2026, 4 November). Apa yang Membuat 8.395 Peserta Tes IELTS Memesan? Suara 2026, menurut Tujuan. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-voices-2026-booking-triggers

Angka-angka berasal dari sumber publik yang tercantum di bawah ini dan dapat dikutip dengan atribusi.

Referensi

1. Mitra IELTS (British Council, IDP IELTS, Cambridge University Press & Assessment). Suara IELTS 2026: Wawasan tentang motivasi, pengalaman, dan hasil peserta tes bahasa Inggris. https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-reports/ielts-voices-2026-research-report.pdf. Diakses pada 2026-11-04.