PremiumBlogBeritaPertanyaan umum
Penawaran Terbatas Waktu, khusus minggu ini saja — Unduh Aplikasi
Bahasa Inggris sehari-haricara berbicara dengan dosen dalam bahasa inggris

Cara Berbicara dengan Dosen dan Teman Sekelas dalam Bahasa Inggris

Cara berbicara dengan dosen dalam bahasa inggris menjadi lebih mudah ketika Anda menyiapkan tiga momen lebih dulu: email, kunjungan pada jam konsultasi, dan satu kalimat yang Anda ucapkan di kelas. Panduan ini memberi kalimat yang bisa Anda pakai ulang, waktu yang membuat email dijawab, dan kebiasaan yang membuat Anda terdengar samar atau terlalu sering minta maaf.

Ilustrasi datar seorang mahasiswa internasional yang berbicara dengan dosen di samping meja di kantor kecil kampus.
Di halaman ini

Sebagian besar mahasiswa internasional mengalami tiga momen canggung yang sama di semester pertama mereka di luar negeri: email yang Anda tulis ulang lima kali, pintu jam kerja dosen yang Anda lewati begitu saja, dan diskusi kelas ketika kalimat Anda hilang sebelum sempat terucap. Tidak satu pun dari itu masalah tata bahasa. Semuanya masalah pendengar, dan solusi tercepat adalah menyiapkan beberapa kalimat sebelum situasinya datang, bukan saat situasinya sedang berlangsung.

Artikel ini adalah jawaban praktis untuk cara berbicara dengan dosen dalam bahasa inggris: mulai dari email pertama, pertanyaan pada jam konsultasi, berbicara di kelas, obrolan di koridor, sampai grup chat kelas, lengkap dengan contoh kalimat yang bisa Anda pakai ulang dan ubah. Artikel ini juga menjelaskan apa yang sebaiknya tidak dilakukan, karena sebagian besar kecanggungan dalam bahasa Inggris akademis datang dari kebiasaan, bukan dari kosakata yang sedikit.

Ada satu prinsip yang berlaku untuk semua di bawah ini: sebutkan situasinya, pendekkan permintaannya, dan beri orang lain cara yang mudah untuk menjawab. Ketiga hal itulah yang membuat seorang mahasiswa terlihat bisa diandalkan dalam bahasa Inggris, meskipun tata bahasanya belum sempurna.

Ilustrasi datar dengan tiga panel: mahasiswa yang berbicara di ruang kuliah, mahasiswa yang berbicara dengan dosen di samping pintu kelas, dan dua teman sekelas yang berjalan bersama.

Siapkan Tiga Momen Sebelum Terjadi

Ada tiga momen yang penting: permintaan tertulis, permintaan lisan, dan kontribusi di kelas. Satu halaman catatan sudah cukup untuk melatih ketiganya dalam sepuluh menit.

Permintaan tertulis adalah email pertama Anda kepada dosen. Tugasnya bukan terdengar indah, tetapi bisa dijawab: satu baris konteks, satu pertanyaan yang jelas, satu usulan waktu, lalu nama Anda.

Permintaan lisan adalah kunjungan pada jam konsultasi atau satu menit setelah kuliah. Tugasnya menunjukkan bahwa Anda sudah membaca materi, dan hanya menyisakan satu hal untuk dijawab dosen.

Kontribusi di kelas adalah yang tersulit, karena Anda tidak memilih waktunya. Siapkan dua kalimat sebelum kelas dimulai: satu untuk menyetujui dan menambahkan, satu untuk tidak setuju dengan sopan. Lalu putuskan lebih dulu kalimat mana yang bisa Anda ucapkan tanpa berpikir.

Tulis Email Pertama Agar Bisa Dijawab

Mulailah dengan gelar dan nama belakang yang tercetak di silabus: Dear Professor Chen, Lalu sebutkan siapa Anda dan mata kuliah apa yang Anda ambil: I am in your Tuesday seminar on urban history. Jika Anda meminta pertemuan, usulkan rentang waktu tertentu daripada bertanya “kapan saja”: Could we meet for ten minutes this week? lalu Would Thursday at 3 p.m. work for you? Tutup dengan Thank you for your time. dan nama lengkap Anda seperti di daftar kelas.

Jaga panjang email di bawah seratus kata, dan ajukan hanya pertanyaan yang benar-benar menghambat Anda sekarang: email yang panjang meminta dosen menyunting dulu sebelum menjawab, jadi jawabannya tertunda.

Tulis baris subjek sebagai nama mata kuliah ditambah topiknya, misalnya HIST 214 essay 2 question. Satu baris itu menentukan tumpukan mana tempat pesan Anda masuk, dan sering menentukan apakah jawaban datang hari ini atau pekan depan.

Apa yang Dikatakan pada Jam Konsultasi

Datanglah dengan materi yang sudah dibuka dan mulai dari pertanyaan yang sempit, bukan seluruh tugas: I have a question about the second essay question. Lalu jelaskan apa yang sudah Anda coba, misalnya Anda sudah menulis pendahuluan tetapi belum tahu cara berpindah dari kerangka ke paragraf pertama.

Kalau tidak paham, tanyakan lagi daripada mengangguk. Could you say that again, please? bukan pengakuan gagal, melainkan permintaan agar bicara lebih lambat, dan setiap pengajar mendengarnya dalam bahasa apa pun. Lalu periksa pemahaman Anda dengan mengulang: So you mean the argument should come in the first paragraph, not at the end?

Gaya bahasa yang diharapkan di lingkungan akademis lebih dekat ke latihan berbicara bahasa Inggris bisnis daripada cara Anda mengirim pesan ke teman: lebih sedikit kata pengisi, kalimat lebih utuh, dan penutup yang jelas. Anda tidak perlu kaku, tetapi Anda perlu jelas tentang apa yang Anda minta.

Sebelum pergi, ucapkan langkah berikutnya dengan lantang: So I will narrow the introduction and send you one page by Friday. Dosen mengingat mahasiswa yang bisa merangkum rencananya.

Bicara di Kelas Tanpa Kaku

Berbicara di kelas adalah keterampilan waktu sebelum menjadi keterampilan bahasa. Kontribusi pertama di semester ini yang paling sulit, jadi buatlah pendek: I would like to add one point. Anda bisa menulis kalimat itu di pinggir catatan sebelum kelas, dan saat dipakai tetap terdengar spontan.

Saat tidak setuju, pisahkan orangnya dari pendapatnya: I see it slightly differently, because the data in chapter two seems to point elsewhere. Kalimat itu cukup panjang untuk sopan dan cukup pendek untuk diucapkan tanpa membaca naskah.

Berlatih dengan suara satu kali itulah yang membuatnya berhasil, sama seperti persiapan membantu dalam pertanyaan dan jawaban wawancara kerja dalam bahasa Inggris: Anda melatih kemampuan mengingat cepat, bukan menghafal teks. Ucapkan kalimat Anda di koridor kosong, lalu pakai di kelas pada pekan yang sama.

Kalau diskusi berjalan lebih cepat daripada kemampuan Anda mengikuti, ajukan pertanyaan tentang jalannya diskusi, bukan tentang isinya: Could we go back to the point about the second reading? Itu memberi Anda waktu, dan pertanyaan itu sepenuhnya wajar.

Bicara dengan Teman Sekelas di Luar Kelas

Teman sekelas lebih mudah dijadikan teman latihan daripada dosen. Tanyakan tentang tugasnya, bukan tentang orangnya: Did you understand what we have to hand in for Thursday? atau Do you want to work on the problem set together? Kedua pertanyaan itu aman pada pekan pertama, ketika belum ada yang punya teman.

Kalau tidak menangkap apa yang dikatakan orang lain, katakan langsung: Sorry, I did not catch that, could you repeat it? Menunggu sampai tiga kalimat hilang lebih mahal daripada satu kali memotong pembicaraan.

Obrolan ringan tentang mata kuliah adalah wilayah yang aman dan membangun kebiasaan berbicara bahasa Inggris dalam situasi bertekanan rendah. Ajukan satu pertanyaan tentang materinya di akhir setiap kelas; dua pekan kemudian akan ada tiga atau empat orang yang menyapa Anda dengan nama.

Yang Sebaiknya Tidak Dilakukan

Jangan membuka pesan hanya dengan permintaan. Pesan yang isinya cuma “tolong kirim slidenya”, tanpa salam, tanpa mata kuliah, dan tanpa nama, terbaca seperti perintah, dan juga gagal membuat dosen mengenali Anda: dosen dengan empat ratus mahasiswa tidak bisa menempatkan Anda.

Jangan meminta maaf panjang-panjang soal bahasa Inggris Anda. Sorry, my English is not good adalah alasan yang sudah disiapkan sebelumnya, dan itu meminta dosen menghibur Anda. Ucapkan kalimat yang sudah Anda siapkan, dan bila salah, perbaiki di kalimat berikutnya.

Jangan menebak gelar dosen. Pakai yang tercetak di silabus, dan bila ragu, Dear Professor dengan nama belakang adalah pilihan yang paling aman.

Jangan menghilang setelah melewati tenggat. Kirim pesan singkat sebelum tenggat, bukan sesudahnya: I was ill last week and I am behind on the second essay. May I submit it on Monday? Sebagian besar masalah akademik menjadi lebih kecil ketika disebut lebih awal.

Ilustrasi datar seorang mahasiswa yang menyiapkan pertanyaan di depan laptop, dengan jam pasir dan buku catatan di atas meja.

Kebiasaan Sepuluh Menit untuk Sisa Semester

Setiap pagi pilih satu kalimat dari artikel ini dan ucapkan dua kali dengan suara saat berjalan ke kelas pertama. Di perjalanan pulang, tulis satu baris tentang percakapan yang benar-benar terjadi, termasuk bagian yang gagal. Setelah sebulan Anda akan punya daftar situasi yang masih membuat Anda kaku, dan itu rencana belajar yang jauh lebih berguna daripada aplikasi kosakata.

Halaman HiBay di App Store menjelaskan latihan percakapan dengan mitra AI di berbagai skenario sehari-hari dan pada beberapa tingkat kesulitan, dan itu salah satu cara mengucapkan kalimat-kalimat ini dengan suara sebelum dipakai bersama orang sungguhan. Apa pun cara Anda berlatih, jaga urutannya tetap sama: siapkan kalimatnya, ucapkan dengan suara, lalu pakai bersama seseorang di kampus pada pekan yang sama.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Bagaimana mahasiswa internasional berlatih berbicara di kelas dalam bahasa Inggris?

Latih satu kontribusi pendek sebelum setiap kelas, putuskan lebih dulu pada momen mana Anda akan memakainya, dan anggap kalimat pertama itu sebagai pola tetap, bukan sesuatu yang diciptakan saat itu. Berbicara di kelas adalah kebiasaan waktu, jadi sasaran tiga pekan pertama bukan argumen yang hebat, melainkan kontribusi yang benar-benar Anda ucapkan dengan suara.

cara berbicara dengan dosen dalam bahasa inggris

Perlakukan sebagai tiga tugas terpisah: email yang bisa dijawab dalam satu baris, satu pertanyaan spesifik pada jam konsultasi, dan satu kalimat di kelas yang menunjukkan Anda sudah membaca. Siapkan kalimatnya lebih dulu, pendekkan permintaannya, dan tindak lanjuti secara tertulis setelah percakapan lisan agar dosen tahu apa yang Anda pahami.

App StoreGoogle Play