एक भाषा, 27 अंक: TOEFL के अरबी-भाषी देश

ETS 2025 TOEFL iBT के परिणाम दो तरीकों से प्रकाशित करता है: प्रत्येक मातृभाषा समूह के लिए औसत और प्रत्येक मातृदेश या क्षेत्र के लिए औसत। दोनों तालिकाओं को एक साथ पढ़ने से स्पष्ट होता है कि भाषा लेबल कितनी अधिक जानकारी छुपाता है। अरबी भाषी समूह का औसत 120 में से 77 है, जबकि अरबी को अपनी आधिकारिक या प्रमुख भाषाओं में से एक के रूप में सूचीबद्ध करने वाले 18 देशों के औसत अरब इमारात में 62 से लेबनान में 89 तक हैं, जो 27 अंकों का अंतर है। तालिकाएँ समूह के औसत मान बताती हैं, व्यक्तिगत परीक्षार्थी अभिलेख नहीं; और ETS इनका उपयोग देशों की तुलना करने के लिए करने से सावधान करता है।

प्रमुख निष्कर्ष

1. अरबी मातृभाषा समूह का 2025 ETS तालिका में औसत 120 में से 77 है, जबकि देश-वार तालिका में सूचीबद्ध 18 अरबी भाषी देशों के औसत मान 62 से 89 तक हैं।
2. स्पैनिश भाषी समूह का औसत 84 है, और सूचीबद्ध 20 स्पैनिश भाषी देशों के औसत मान क्यूबा में 73 से स्पेन में 91 तक हैं, जो 18 अंकों का अंतर है।
3. पुर्तगाली भाषी समूह का औसत 88 है; ब्राज़ील का औसत 88 और पुर्तगाल का 93 है, जो केवल दो देशों के बीच 5 अंकों का अंतर है।
4. फ्रेंच भाषी समूह का औसत 86 है, जबकि प्रकाशित औसत मानों वाले पाँच फ्रेंच भाषी देशों के औसत मान मोनाको में 85 से स्विट्ज़रलैंड में 100 तक हैं।
5. एक भाषा समूह और एक देश समूह अलग-अलग जनसंख्या हैं: एक में उन सभी परीक्षार्थियों को शामिल किया जाता है जिन्होंने उस भाषा को अपनी पहली भाषा के रूप में बताया है, दूसरे में उन सभी परीक्षार्थियों को शामिल किया जाता है जिन्होंने उस देश को अपना मातृदेश बताया है, चाहे उनकी पहली भाषा कुछ भी हो।

पृष्ठभूमि

TOEFL iBT सारांश में दो अलग-अलग वर्गीकरण तालिकाएँ शामिल हैं। भाषा तालिका 2025 संस्करण में 107 भाषा समूहों के आधार पर औसत मान देती है; देश तालिका 153 समूहों के आधार पर मातृदेश या क्षेत्र के अनुसार औसत मान देती है [1]। दोनों तालिकाएँ जनवरी से दिसंबर 2025 के बीच परीक्षा देने वाले परीक्षार्थियों के लिए पाँच मापदंडों — पठन, श्रवण, वाचन, लेखन और कुल — के औसत मान बताती हैं।

संस्थान अक्सर अपनी स्कोर अपेक्षाएँ निर्धारित करते समय इनमें से किसी एक तालिका का उपयोग करते हैं। जब प्रश्न यह होता है कि कोई विशिष्ट पहली भाषा वाला परीक्षार्थी आमतौर पर कितना स्कोर करता है, तो भाषा समूह अधिक उपयुक्त होता है; जब प्रश्न यह होता है कि किसी विशिष्ट शैक्षणिक प्रणाली से आए परीक्षार्थी आमतौर पर कितना स्कोर करते हैं, तो देश समूह अधिक उपयुक्त होता है। इनमें से कोई भी दूसरे का उपसमूह नहीं है।

आँकड़े और विधि

स्रोत ETS TOEFL iBT परीक्षा और स्कोर डेटा सारांश 2025 है, जिसमें भाषा तालिका और देश तालिका दोनों शामिल हैं [1]। भाषा तालिका से अरबी, स्पैनिश, पुर्तगाली और फ्रेंच भाषा समूहों के प्रकाशित औसत मान प्राप्त किए गए हैं; देश तालिका से देश और क्षेत्र के औसत मान प्राप्त किए गए हैं, और देशों को यहाँ केवल उस स्थिति में किसी भाषा समूह से जोड़ा गया है जब वह भाषा उस देश की आधिकारिक या व्यापक रूप से प्रयुक्त भाषा हो।

देशों की सूचियाँ ETS तालिका से अनुमानित नहीं, बल्कि स्पष्ट रूप से निर्धारित की गई हैं: 18 देशों को अरबी भाषी माना गया है, 20 को स्पैनिश भाषी, दो को पुर्तगाली भाषी और पाँच को फ्रेंच भाषी। केवल वे देश शामिल किए गए हैं जिनके प्रकाशित औसत मान हैं, क्योंकि ETS 30 से कम परीक्षार्थियों वाले समूहों के आँकड़े छिपा देता है। औसत मानों को प्रकाशित रूप में उद्धृत किया गया है, सीमाएँ उच्चतम प्रकाशित औसत मान से न्यूनतम प्रकाशित औसत मान को घटाकर प्राप्त की गई हैं, और कोई व्यक्तिगत परीक्षार्थी अभिलेख उपयोग में नहीं लाया गया है। दोनों तालिकाओं को कभी भी एक-दूसरे से घटाया नहीं जाता है, क्योंकि वे अलग-अलग जनसंख्याओं का वर्णन करती हैं। नमूना स्रोत तालिका में प्रकाशित समूह पंक्तियों का समूह है, प्रत्येक मामले में मुख्य मापदंड एक प्रकाशित समूह औसत मान है या प्रकाशित औसत मानों से गणना किया गया कोई भाग या अंतर, और सभी मान समूह स्तर पर संकलित किए गए हैं, कोई व्यक्तिगत अभिलेख उपयोग में नहीं लाया गया है।

परिणाम

अरबी तुलना सबसे व्यापक सीमा प्रदान करती है। इस भाषा समूह का माध्य 77 है, और प्रकाशित माध्य वाले 18 देशों की सीमा संयुक्त अरब अमीरात (62) से शुरू होकर जिबूती (64) और कुवैत (65) तक जाती है, जो बहरीन और मिस्र (87) तथा लेबनान (89) तक समाप्त होती है। यह एक ही भाषा लेबल के भीतर 27-अंक की सीमा है, और भाषा-समूह का आंकड़ा इसके मध्य के निकट स्थित है, न कि किसी भी छोर पर।

स्पैनिश छोटे पैमाने पर उसी पैटर्न को दर्शाती है: समूह का माध्य 84 है, जिसमें 20 देश क्यूबा (73) और ग्वाटेमाला (78) से शुरू होकर उरुग्वे (89), कोस्टा रिका (90) और स्पेन (91) तक जाते हैं, जो 18-अंक की सीमा है। पुर्तगाली चार तुलनाओं में सबसे संकीर्ण है, क्योंकि केवल दो देशों ने माध्य की रिपोर्ट की है: ब्राज़ील (88), जो समूह के आंकड़े के बिल्कुल बराबर है, और पुर्तगाल (93)।

फ्रेंच विपरीत समस्या को दर्शाती है। इस भाषा समूह का औसत 86 है, लेकिन पाँच देशों के प्रकाशित माध्य मोनाको (85) से शुरू होकर फ्रांस (88) और कनाडा (94) तक जाते हैं, जो बेल्जियम (96) और स्विट्ज़रलैंड (100) तक समाप्त होते हैं। ये उच्च देशीय माध्य उन देशों से आते हैं जहाँ फ्रेंच कई आधिकारिक भाषाओं में से एक है और जहाँ कई परीक्षार्थी मूल भाषा के फ्रेंच वक्ता नहीं हैं, जो ठीक वही कारण है जिससे दोनों तालिकाओं को एक ही माप के रूप में नहीं पढ़ा जा सकता।

चित्र 1. चार भाषा समूहों के लिए प्रकाशित TOEFL iBT 2025 कुल माध्य और उनके देशों के राष्ट्रीय माध्यों की सीमा, n = 107 भाषा समूह और 153 देश समूह स्रोत तालिकाओं में। स्रोत: ETS, TOEFL iBT Test and Score Data Summary 2025.

चित्र 2. 18 अरबी भाषी देशों में से निम्नतम और उच्चतम प्रकाशित राष्ट्रीय TOEFL iBT माध्य, जिनमें एक रिपोर्ट किया गया माध्य है। स्रोत: ETS, TOEFL iBT Test and Score Data Summary 2025.

सीमाएँ

मुख्य सीमा यह है कि दोनों तालिकाएँ अलग-अलग लोगों का वर्णन करती हैं। एक देशीय माध्य में उस देश के प्रत्येक परीक्षार्थी को शामिल किया जाता है, जिसमें अन्य भाषाओं के मूल भाषा वक्ता भी शामिल हो सकते हैं, जबकि एक भाषा माध्य में उस भाषा के प्रत्येक परीक्षार्थी को शामिल किया जाता है, चाहे वे परीक्षा कहीं भी दे रहे हों। यहाँ उपयोग की गई देश सूचियाँ भी एक मूल्यांकन हैं: कौन से देश अरबी भाषी या फ्रेंच भाषी माने जाते हैं, यह ETS की तालिका में एक क्षेत्र नहीं है, और एक अलग सूची सीमाओं को स्थानांतरित कर देगी। छोटे समूहों को 30 परीक्षार्थियों से कम के लिए दबा दिया जाता है, इसलिए कुछ उम्मीदवारों वाले देशों और भाषाओं की कमी होती है, और सारांश उस दहलीज़ से ऊपर किसी भी उम्मीदवार गिनती के बारे में कोई जानकारी नहीं देता है। अंत में, ये समूह माध्य हैं, जिनमें परीक्षा किसने दी, क्यों दी और कितनी बार दी, इसके बारे में कोई जानकारी नहीं है।

शिक्षार्थियों के लिए इसका क्या अर्थ है

एक भाषा लेबल एक स्कोर बैंड नहीं है। अरबी समूह का माध्य 77, 62 और 89 के बीच के देशीय माध्यों के साथ संगत है, इसलिए एक उम्मीदवार जो पढ़ता है कि "अरबी वक्ताओं का औसत 77 है", वह अपने स्वयं के अपेक्षित स्कोर या उस देश में जहाँ उसने अध्ययन किया, के मानक के बारे में बहुत कम सीखता है।

आवश्यकताएँ निर्धारित करने वाले संस्थानों के लिए, दोनों तालिकाएँ सुझाव देती हैं कि जब शिक्षा प्रणाली प्रासंगिक तुलना हो, तो देश तालिका का उपयोग किया जाए, और जब मूल भाषा प्रासंगिक हो, तो भाषा तालिका का उपयोग किया जाए, और कभी भी एक को दूसरे के स्थान पर नहीं माना जाए। जहाँ दोनों असहमत होते हैं, वहाँ असहमति ही निष्कर्ष है: यह एक ऐसी जनसंख्या को चिह्नित करती है जिसकी संरचना भिन्न है, न कि मापन त्रुटि।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

अरबी भाषा समूह का माध्य अधिकांश अरबी-भाषी देशों की तुलना में कम क्यों है?

यह समूह प्रत्येक देश में अरबी को अपनी मातृभाषा के रूप में बताने वाले प्रत्येक परीक्षार्थी को शामिल करता है, और देशवार तालिका विभिन्न समूहों के परीक्षार्थियों को शामिल करती है। ये तालिकाएँ विभिन्न जनसंख्याओं का वर्णन करती हैं, इसलिए एक का मान दूसरे की सीमा के भीतर होने की अपेक्षा नहीं की जाती है।

स्पैनिश-भाषी देशों के लिए सीमा क्या है?

20 स्पैनिश-भाषी देशों के प्रकाशित 2025 के माध्य का परिसर क्यूबा (73) से लेकर स्पेन (91) तक है, जो 18 अंक का परिसर है, जबकि भाषा-समूह का माध्य 84 है।

क्या मैं अपने स्वयं के अंक का अनुमान लगाने के लिए किसी भाषा समूह के माध्य का उपयोग कर सकता हूँ?

नहीं। प्रकाशित माध्य समूहों का वर्णन करते हैं, व्यक्तियों का नहीं, और तालिकाओं में किसी भी परीक्षार्थी की तैयारी, उद्देश्य या प्रयासों की संख्या के बारे में कोई जानकारी नहीं है।

उद्धरण कैसे दें

Hibay उत्पाद टीम। (2026, 5 नवंबर)। एक भाषा, 27 अंक: TOEFL के अरबी-भाषी देश। Hibay। https://www.hibay.ai/en/news/toefl-2025-language-group-vs-country-means

संदर्भ

1. ETS। TOEFL iBT परीक्षा और अंक डेटा सारांश 2025, तालिका 15 और 16। https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-score-data-summary-2025.pdf। 2026-11-05 को एक्सेस किया गया।