EF EPI 2025: 111 देशों में 15 अलग-अलग कौशल क्रम

EF अंग्रेज़ी दक्षता सूचकांक 2025 प्रत्येक देश के लिए पठन, श्रवण, वाचन और लेखन के प्रत्येक कौशल के लिए एक अंक प्रकाशित करता है, जिससे प्रत्येक देश के चारों कौशलों को क्रमबद्ध किया जा सकता है। इसे 111 देशों और क्षेत्रों के साथ करने पर, जिनके पास पूर्ण चार-कौशल प्रोफ़ाइल है, 15 अलग-अलग क्रम प्राप्त होते हैं। उनमें से एक क्रम—पठन > श्रवण > लेखन > वाचन—44 देशों को शामिल करता है; पठन 88 देशों में सबसे मज़बूत कौशल है; और श्रवण केवल एक देश—सऊदी अरब—में सबसे मज़बूत कौशल है। इस सूचकांक का आधार 2024 के 2.2 मिलियन स्व-चयनित EF SET परिणाम हैं।

प्रमुख निष्कर्ष

1. EF EPI 2025 में पूर्ण चार-कौशल प्रोफ़ाइल वाले 111 देशों और क्षेत्रों में चारों कौशलों को 15 अलग-अलग तरीकों से क्रमबद्ध किया जा सकता है।
2. सबसे आम क्रम—पठन > श्रवण > लेखन > वाचन—44 देशों को शामिल करता है; अगले दो क्रम क्रमशः 16 और 12 देशों को शामिल करते हैं, अतः तीन पैटर्न 111 में से 72 देशों को शामिल करते हैं।
3. पठन 88 देशों में सबसे मज़बूत कौशल है, लेखन 11 में, वाचन 11 में और श्रवण केवल एक देश—सऊदी अरब—में सबसे मज़बूत कौशल है।
4. लेखन दक्षिण एशियाई समूह—बांग्लादेश, भारत, नेपाल, श्रीलंका, म्यांमार, कम्बोडिया और फिलीपींस सहित—और चार मध्य एशियाई तथा पूर्वी अफ्रीकी देशों में सबसे मज़बूत कौशल है।
5. वाचन केवल तभी सबसे मज़बूत कौशल है जब समग्र दक्षता कम होती है: 11 देशों में अंगोला, बेनिन, कैमरून, कांगो, इराक, पाकिस्तान, सोमालिया, सूडान और यमन शामिल हैं।

पृष्ठभूमि

EF EPI 2025 वह पहला संस्करण है जो पठन और श्रवण के साथ-साथ वाचन और लेखन के अंकों की रिपोर्ट करता है, जिसे ग्राहक कौशलों से उत्पादक कौशलों की ओर एक संक्रमण के रूप में वर्णित किया गया है [1]। इस रिपोर्ट में कहा गया है कि लगभग 80% देशों में पठन सबसे मज़बूत कौशल है, अधिकांश में वाचन सबसे कमज़ोर है, और उच्च-दक्षता वाले देशों में सबसे मज़बूत और सबसे कमज़ोर कौशल के बीच का अंतर अधिक व्यापक है [2]।

ये कथन व्यक्तिगत कौशलों का वर्णन करते हैं। प्रत्येक देश में सभी चारों कौशलों को क्रमबद्ध करना एक थोड़ा अलग प्रश्न उठाता है: कितने अलग-अलग प्रोफ़ाइल मौजूद हैं, और क्या किसी देश का एक कौशल में स्थान उसके अन्य कौशलों में स्थान की भविष्यवाणी कर सकता है। इसका उत्तर एकल रैंकिंग के बजाय पैटर्नों का एक समूह है।

आंकड़े और विधि

स्रोत EF EPI 2025 रिपोर्ट है, जो प्रत्येक देश के समग्र अंक के साथ-साथ पठन, लेखन, वाचन और श्रवण के अंक देने वाले दक्षता विवरण पृष्ठों का उपयोग करती है [2]। नमूना वे 111 देश और क्षेत्र हैं जिनके पास सभी चार कौशलों के अंक और समग्र अंक दोनों हैं; रिपोर्ट द्वारा शामिल 123 में से अन्य 12 के आंशिक आंकड़े हैं और उन्हें बाहर रखा गया है।

प्रत्येक देश के लिए चारों अंकों को उच्चतम से निम्नतम क्रम में क्रमबद्ध किया जाता है, और परिणामी क्रम को R, L, W और S अक्षरों के पैटर्न के रूप में दर्ज किया जाता है। बराबरी के मामलों में अंकों को रिपोर्ट में छपे क्रम में दर्ज किया जाता है, जो दो समान मानों वाले कुछ देशों को प्रभावित करता है। फिर उन पैटर्नों पर गिनती की जाती है, और नामित देश वे हैं जिन्हें रिपोर्ट उसी क्रम के साथ सूचीबद्ध करती है। किसी भी अंक को समायोजित नहीं किया जाता है, और आंकड़े देश स्तर पर समूहित किए जाते हैं, जिसमें कोई व्यक्तिगत रिकॉर्ड उपयोग में नहीं लाया जाता है। नमूना स्रोत तालिका में प्रकाशित समूह पंक्तियों का समूह है, प्रत्येक मामले में मुख्य मापदंड एक प्रकाशित समूह माध्य या प्रकाशित माध्यों से गणना किया गया हिस्सा या अंतर है, और सभी मान समूह स्तर पर समूहित किए जाते हैं, जिसमें कोई व्यक्तिगत रिकॉर्ड उपयोग में नहीं लाया जाता है।

परिणाम

पंद्रह पैटर्न दिखाई देते हैं। सबसे बड़ा पैटर्न R>L>W>S है, जिसमें 44 देश शामिल हैं, इसके बाद R>L>S>W (16 देशों के साथ) और R>W>L>S (12 देशों के साथ) आता है। इन तीनों पैटर्नों में कुल 111 में से 72 देश शामिल हैं; अतः अधिकांश देशों की एक समान प्रोफ़ाइल है: पहले पठन, दूसरे स्थान पर श्रवण, और बोलना अंतिम या दूसरे-अंतिम स्थान पर।

शेष पैटर्न काफी छोटे हैं। आठ देशों में पठन पहले, बोलना दूसरे, लेखन तीसरे और श्रवण अंतिम स्थान पर है; पाँच देशों में बोलना पहले और पठन दूसरे स्थान पर है; और पाँच देशों में लेखन पहले और पठन दूसरे स्थान पर है। शेष एकल देशों और युग्मों में बिखरे हुए हैं, जिसके कारण कुल पैटर्नों की संख्या 15 है, न कि एकल अंकों में ही सीमित रहती है।

कौन सा कौशल पहले आता है, यह देशों को तीव्रता से विभाजित करता है। पठन 88 देशों में पहले स्थान पर है, लेखन 11 में, बोलना 11 में और श्रवण केवल एक में। लेखन-प्रथम समूह भौगोलिक रूप से समूहित है: बांग्लादेश, भारत, नेपाल, श्रीलंका, म्यांमार, कम्बोडिया और फिलीपींस इसमें शामिल हैं, इसके साथ ही बोलीविया, रवांडा, ताजिकिस्तान और उज्बेकिस्तान भी हैं। बोलना-प्रथम समूह दक्षता के मामले में इसके विपरीत है और इसमें अंगोला, बेनिन, कैमरून, कांगो, इराक, लीबिया, पाकिस्तान, सोमालिया, सूडान, यमन और अफगानिस्तान शामिल हैं, जो सभी निम्न या अत्यंत निम्न बैंड में हैं।

चित्र 1. 15 पैटर्नों में से चार कौशल अंकों के तीन सबसे सामान्य क्रम, n = 111 देशों और क्षेत्रों के लिए। स्रोत: EF English Proficiency Index 2025।

चित्र 2. चारों कौशलों में से प्रत्येक के लिए उच्चतम अंक प्राप्त करने वाले देशों की संख्या, n = 111 देशों और क्षेत्रों के लिए। स्रोत: EF English Proficiency Index 2025।

सीमाएँ

पैटर्नों की गिनती नमूने पर निर्भर करती है: सूचकांक के 123 देशों और क्षेत्रों में से 111 में चारों कौशलों के अंक उपलब्ध हैं, और शेष 12 को शामिल करने से नए पैटर्न जुड़ सकते हैं या गिनतियाँ बदल सकती हैं। पूर्णांक अंकों तक पूर्णांकित किए गए अंकों को क्रमबद्ध करने से भी समानता (टाई) उत्पन्न होती है, और दो समान अंकों वाले किसी देश को किसी भी क्रम में दर्ज किया जा सकता है; रिपोर्ट में मूल दशमलव अंक प्रकाशित नहीं किए गए हैं। कौशल अंक EF SET के ऐच्छिक भाग से प्राप्त किए जाते हैं, और रिपोर्ट में यह उल्लेख किया गया है कि अधिकांश परीक्षार्थी केवल अपने ग्रहणात्मक कौशलों का प्रमाणन करते हैं, अतः उत्पादक कौशलों के अंक एक छोटे और संभवतः भिन्न समूह पर आधारित हैं। अंत में, परीक्षार्थी स्व-चयनित हैं, और रिपोर्ट में प्रत्येक देश के लिए परीक्षार्थियों की संख्या प्रकाशित नहीं की गई है; अतः ये पैटर्न प्रकाशित समूह अंकों का वर्णन करते हैं, न कि किसी राष्ट्रीय जनसंख्या की अंग्रेजी प्रोफ़ाइल का।

शिक्षार्थियों के लिए इसका क्या अर्थ है

किसी देश का दुर्बलतम कौशल उस देश के बारे में एक निश्चित तथ्य नहीं है। 44 देशों में क्रम पठन, श्रवण, लेखन, बोलना है, लेकिन 11 देशों में लेखन पहले आता है और 11 में बोलना पहले आता है, और ये समूह दक्षता मापनी के विपरीत छोरों पर स्थित हैं। कोई शिक्षार्थी जो पढ़ता है कि "बोलना सबसे दुर्बल कौशल है", वह एक बहुमत के निष्कर्ष को पढ़ रहा है, न कि एक सार्वभौमिक निष्कर्ष को।

शिक्षार्थी के लिए उपयोगी प्रश्न यह है कि उनके स्वयं के चार अंकों का क्रम क्या है। पठन पहले और बोलना अंतिम स्थान पर होने वाली प्रोफ़ाइल सामान्य पैटर्न है और क्षेत्रीय औसतों से मेल खाती है; दक्षिण एशियाई समूह में जैसी लेखन-प्रथम प्रोफ़ाइल, वैश्विक औसत द्वारा सुझाए गए अभ्यास पर विचार के विपरीत एक भिन्न प्राथमिकता को दर्शाती है।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

EF EPI 2025 में कितने विभिन्न कौशल क्रम हैं?

पूर्ण चार-कौशल प्रोफ़ाइल वाले 111 देशों और क्षेत्रों में, चारों स्कोर 15 अलग-अलग क्रमों में आते हैं।

क्या पठन सभी स्थानों पर सबसे मज़बूत कौशल है?

नहीं। पठन 111 देशों में से 88 देशों में सबसे उच्च स्कोरिंग कौशल है। लेखन 11 देशों में, वाक्य-व्यवहार 11 देशों में और श्रवण एक देश, सऊदी अरब में अग्रणी है।

क्यों महत्वपूर्ण है कि पैटर्न की गिनती की जाए?

क्योंकि एक राष्ट्रीय औसत एक समय में केवल एक कौशल का वर्णन करता है, जबकि पैटर्न सभी चारों के बीच संबंध का वर्णन करता है। एक ही समग्र बैंड वाले देशों के प्रोफ़ाइल बहुत अलग हो सकते हैं, जिससे यह बदल जाता है कि कौन-सा अभ्यास सहायक होने की संभावना है।

उद्धरण कैसे दें

Hibay उत्पाद टीम। (2026, 5 नवंबर)। EF EPI 2025: 111 देशों में 15 विभिन्न कौशल क्रम। Hibay। https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-skill-order-patterns

संदर्भ

1. EF। EF अंग्रेज़ी दक्षता सूचकांक 2025, प्रमुख निष्कर्ष। https://www.ef.com/wwen/epi/। अभिगमित 2026-11-05।
2. EF। EF अंग्रेज़ी दक्षता सूचकांक 2025 (रिपोर्ट PDF)। https://ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf। अभिगमित 2026-11-05।