how to pronounce english words correctly: -ed और -s के अंत का सही उच्चारण

एक प्रोजेक्ट अपडेट आपके दिमाग में ठीक लगता है, और फिर आप उसे बोलते हैं: we asked the vendor, two months of work, और कमरा उसे ask-ed और two month-suh की तरह दोहरा देता है। हर शब्द सही था; अंत सही नहीं था।

how to pronounce english words correctly सिर्फ़ एक-एक शब्द करके जानना काफ़ी नहीं है, क्योंकि अंग्रेज़ी अंत का रूप बदल देती है: -ed के लिए तीन संभावित ध्वनियाँ, बहुवचन -s के लिए तीन, और छह में से सिर्फ़ एक शब्दांश जोड़ती है।

एक ही तर्क, दो अंत

दोनों अंत-परिवार एक ही सवाल का जवाब देते हैं: मूल शब्द की अंतिम ध्वनि सघोष है या अघोष?

• सघोष, जिनमें स्वर-तंतु कांपते हैं: हर स्वर, और /b/, /d/, /g/, /v/, /z/, /m/, /n/, /l/, /r/।
• अघोष, बिना कंपन: /p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/, /θ/।

गले पर दो उंगलियाँ रखें, sss फिर zzz: दूसरे में जो गूँज है वही सघोषता है, और यही पूरा परीक्षण है। इसे अंतिम ध्वनि पर चलाएँ, अंतिम अक्षर पर नहीं, क्योंकि loved का अंत /v/ से होता है, हालाँकि उसका आखिरी अक्षर e है।

अघोष के साथ अघोष अंत आता है, सघोष के साथ सघोष अंत, और जब मूल शब्द उसी अंत-ध्वनि पर खत्म होता है तो दोनों के बीच एक स्वर फिसल आता है, जिससे नीचे दिए छह विकल्प बनते हैं।

छह ध्वनियों की निर्णय तालिका

अंत	मूल शब्द की अंतिम ध्वनि	जोड़ी जाने वाली ध्वनि	उदाहरण	जुड़ने वाले शब्दांश
-ed	अघोष /p/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /θ/	/t/	asked	कोई नहीं
-ed	सघोष: स्वर और /b/ /g/ /v/ /z/ /m/ /n/ /l/	/d/	played	कोई नहीं
-ed	/t/ या /d/	/इड/	wanted	एक
-s, -es	अघोष, गैर-सिबिलेंट /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/	/s/	books	कोई नहीं
-s, -es	सघोष: स्वर और /b/ /d/ /g/ /v/ /m/ /n/ /l/	/z/	pens	कोई नहीं
-s, -es	एक सिबिलेंट: /s/ /z/ /श/ /ज़/ /च/ /ज/	/इज़/	watches	एक

दो पंक्तियाँ एक बीट जोड़ती हैं, चार नहीं: चार में सीखने वाले एक स्वर डाल देते हैं जिसे सुनने वाला अलग सुनता है; दो में वे उसे गिरा देते हैं और watchs बोलते हैं।

-ed के अभ्यास सेट: asked, played, wanted

• /t/: asked, walked, watched, laughed, अघोष /k/, /च/ या /f/ के बाद।
• /d/: played, opened, moved, lived, किसी स्वर या सघोष व्यंजन के बाद।
• /ɪd/: wanted, needed, started, decided, /t/ या /d/ के बाद, क्योंकि दो स्टॉप्स के बीच स्वर के बिना अंत जुड़ नहीं सकता।

तीनों को बोलें: asked, played, wanted. सिर्फ़ तीसरे में दो बीट हैं। स्पेलिंग भ्रामक मार्गदर्शक है: asked में ed अक्षर हैं फिर भी एक शब्दांश रहता है, जबकि wanted को स्वर चाहिए, क्योंकि ask /k/ पर खत्म होता है और want /t/ पर।

-s और -es के लिए वही नियम: books, pens, watches

• /s/ अघोष गैर-सिबिलेंट के बाद: books, cats, desks, months, जहाँ /s/ सीधे पहले के व्यंजनों पर बैठता है, बीच में कोई स्वर नहीं।
• /z/ किसी स्वर या सघोष व्यंजन के बाद: pens, dogs, hands, days।
• /ɪz/ छह सिबिलेंट्स /s/, /z/, /श/, /ज़/, /च/, /ज/ में से किसी एक के बाद: watches, pages, buses, boxes।

स्पेलिंग दोनों तरफ़ भटकाती है। सिबिलेंट्स आम तौर पर -es लेते हैं, फिर भी pages सिर्फ़ -s लेता है और फिर भी /इज़/ पर खत्म होता है। months लगता है कि उसे मदद चाहिए और उसे नहीं चाहिए, इसलिए two month-suh अंत का खुला टूटना है। सिबिलेंट सूची में छह सदस्य हैं: सिर्फ़ s पर ध्यान देने से watches का /च/ और pages का /ज/ छूट जाता है।

स्पेलिंग के जाल: used, closed और loved

• closed एक शब्दांश है, /z/ के बाद /d/: The office closed at six.
• loved भी एक शब्दांश है, /v/ के बाद /d/।
• used के दो पाठ हैं: use का past स्वर के बाद सघोष /z/ पर खत्म होता है, जबकि be used to अघोष /s/ पर: I used the old laptop और I am used to the noise।

used नियम से ज़्यादा एक शब्दकोशीय अपवाद है, यहाँ की अकेली चीज़ जो सूची की तरह याद करनी पड़ती है। कुछ -ed विशेषण भी इसी तरह /इड/ रखते हैं, जैसे a learned colleague, जबकि क्रिया नियमित अंत रखती है।

24 आइटम की छँटाई ड्रिल

एक कॉलम ज़ोर से पढ़ें, फिर उसे हेडर से मिलाएँ; सभी 24 के लिए 60 सेकंड का लक्ष्य रखें।

/t/	/d/	/इड/	/s/	/z/	/इज़/
asked	played	wanted	books	pens	watches
walked	opened	needed	cats	dogs	pages
watched	moved	started	months	hands	buses
laughed	lived	decided	desks	days	boxes

अंत वाक्यों में फेल होते हैं, इसलिए इन्हीं आइटम्स को चार फ़्रेम में डालें।

• सुनाना: Yesterday I asked, waited and booked.
• वर्णन करना: The files were moved, closed and checked.
• बहुवचन बनाना: Two boxes, five pages, six months.
• प्रश्न टैग: You watched the buses, didn't you?

हर फ़्रेम तीन बार पढ़ें: सटीकता के लिए, रफ़्तार से, फिर रिकॉर्ड करते हुए; माइक्रोफ़ोन ही परीक्षा है।

दस सेकंड में खुद को कैसे जाँचें

• शब्दकोश ट्रांसक्रिप्शन में स्वर चिह्न गिनें: wanted में दो व्यंजनों के बीच एक है, closed में कोई नहीं।
• शब्द को अकेले रिकॉर्ड करें, फिर वाक्य में। जो बीट सिर्फ़ वाक्य में आती है, वह दबाव में डाला गया स्वर है।
• तुकांत का इस्तेमाल करें। walked का तुक talked से, played का stayed से, watched का matched से, wanted का haunted से मिलता है; एक-शब्दांश वाला साथी यानी एक-शब्दांश अंत।

दो स्व-सुधार ज़्यादातर गलतियाँ ढक लेते हैं: asked के /t/ को /इड/ बना देना एक बीट जोड़ता है, और watches का /इज़/ गिरा देना एक बीट हटाता है।

दो हफ़्तों की पाँच मिनट वाली दिनचर्या

1. दिन 1 से 3, सुनाना: कल के बारे में छह वाक्य, सभी /t/ पर खत्म।
2. दिन 4 से 6, वर्णन करना: /d/ अंत वाले छह वाक्य, जिनमें closed, moved और opened हों।
3. दिन 7 से 9, बहुवचन बनाना: एक साँस में बताएँ कि आपकी डेस्क पर क्या है, /s/, /z/ और /इज़/ बहुवचन के साथ।
4. दिन 10 से 14, मिश्रित: ऊपर के चार फ़्रेम रफ़्तार से, रिकॉर्ड करके दिन एक से तुलना करें।

दिन एक और दिन चौदह को लगातार चलाएँ और अतिरिक्त बीट गिनें: छह से दो पर आना सुनाई देने वाली प्रगति है, और यह बताता है कि किस कॉलम पर अब भी काम चाहिए।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

अंग्रेज़ी शब्दों का सही उच्चारण कैसे करें

स्पेलिंग से नहीं, अंतिम ध्वनि से शुरू करें। तय करें कि वह सघोष है या अघोष, फिर अंत को उसके साथ मेल खाने दें: ज़्यादातर मूल शब्दों के बाद /t/ या /d/, सिर्फ़ /t/ और /d/ के बाद /इड/, और बहुवचन के लिए /s/, /z/ या /इज़/। इस स्तर पर how to pronounce english words correctly सीखना बोलने से पहले लिया गया फ़ैसला है, और पंक्तियाँ परिचित हो जाने के बाद इसमें लगभग एक सेकंड लगता है।

अंग्रेज़ी उच्चारण सीखने का सबसे अच्छा तरीका क्या है

सबसे अच्छा तरीका वह है जो आपको अकेले चलाने वाली जाँच दे: तुलना के लिए शब्दकोश ट्रांसक्रिप्शन, वापस सुनने के लिए रिकॉर्डिंग, और हर हफ़्ते एक लक्ष्य ध्वनि, न कि नया लहज़ा। पहले सटीकता, फिर रफ़्तार, एक बार में एक अंत-परिवार, क्योंकि एक ही हफ़्ते में -ed और -s मिला देने से यह छिप जाता है कि कौन-सा फेल हो रहा है।