Un 100 es el percentil 74: Tablas de puntuaciones TOEFL iBT 2025
Tablas de percentiles ETS 2025: una puntuación seccional de 25 es el percentil 82 en Habla pero el 57 en Lectura, y un total de 100 se clasifica de forma distinta según el grupo.
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Las tablas de percentiles convierten una puntuación TOEFL iBT en una posición entre todos los que realizaron la prueba, y ETS publica una tabla para cada tipo de solicitante. Este informe analiza el Resumen de datos de pruebas y puntuaciones 2025, que cubre a los examinados que realizaron la prueba entre enero y diciembre de 2025, y compara el percentil asociado a la misma puntuación entre secciones y entre grupos de solicitantes. Una puntuación total de 100 fue el percentil 74 en general, el 70 entre solicitantes de posgrado y el 87 entre solicitantes de institutos universitarios de dos años. Las tablas describen únicamente las posiciones grupales publicadas, y ETS no imprime ningún recuento de examinados para el resumen.
Hallazgos clave
- En el grupo total de 2025, una puntuación escalar seccional de 25 fue el percentil 82 en Habla pero el 57 en Lectura y en Escucha, una diferencia de 25 puntos percentiles para la misma puntuación [1].
- Una puntuación total de 100 fue el percentil 74 entre todos los examinados, el 70 entre solicitantes de posgrado, el 72 entre solicitantes de pregrado y el 87 entre solicitantes de institutos universitarios de dos años [1].
- Los solicitantes de posgrado registraron las medias más altas en Lectura y Escucha de los diez grupos de solicitantes, 23,1 y 23,2, y la media total más alta, 89; la media total más baja, 77, correspondió a los solicitantes de institutos universitarios de dos años [1].
- Habla presenta la dispersión más estrecha de las cuatro secciones, con una desviación estándar de 4,7 frente a 6,6 en Lectura, por lo que un punto escalar en Habla desplaza a un examinado a través de una mayor parte de la escala percentil [1].
Antecedentes
Los solicitantes ven cuatro puntuaciones seccionales y una puntuación total, y los programas suelen establecer un mínimo para una sección además del mínimo para la puntuación total [1]. Una puntuación escalar por sí sola no indica qué tan común es esa puntuación: el mismo 25 significa algo distinto en cada una de las cuatro secciones, porque las cuatro distribuciones difieren. Los rangos percentiles responden directamente a esa pregunta, y ETS los imprime para el grupo total y para diez tipos de solicitantes en el mismo documento. ETS también adjunta una advertencia a sus tablas regionales, advirtiendo que los examinados no son representativos de todos los hablantes de inglés de un país, por lo que esas tablas no deben usarse para clasificar países [1]. La pregunta más acotada aquí es cuánto se desplazan las posiciones percentiles dentro de un año de datos publicados.
Datos y método
Fuente y ventana. Todos los datos provienen del Resumen de datos de pruebas y puntuaciones TOEFL iBT 2025 de ETS, que informa sobre los datos de pruebas de enero a diciembre de 2025 [1].
Muestra. El resumen cubre a los examinados que realizaron la prueba TOEFL iBT en ese período e imprime 11 tablas de percentiles: el grupo total más 10 subgrupos definidos por el propósito declarado por cada examinado. ETS no publica ningún recuento de examinados para el resumen, por lo que ninguna tabla de este artículo incluye un tamaño muestral más allá de la propia tabla publicada, y las tablas regionales y por lengua materna del mismo documento suprimen las medias para subgrupos con menos de 30 examinados [1].
Definiciones. Un rango percentil se interpreta como la proporción de ese grupo que obtuvo una puntuación inferior a una dada: un rango de 57 en una puntuación escalar de 25 significa que el 57 % del grupo obtuvo menos de 25. Las puntuaciones seccionales van de 0 a 30 y la puntuación total de 0 a 120, y las puntuaciones escalares totales en estas tablas avanzan en pasos de 4 puntos, por lo que un total de 100 corresponde a una puntuación seccional de 25. Una media seccional es la puntuación escalar promedio del grupo, y una media total grupal es su puntuación total promedio.
Procesamiento y redondeo. Solo se utilizan aquí tablas publicadas y agregadas; no se involucra ningún registro individual de examinado. Los rangos percentiles se citan tal como aparecen impresos, como números enteros, y las medias y desviaciones estándar se citan con un decimal tal como aparecen impresas.
Diseño. Los datos son observacionales y descriptivos de un año de pruebas.
Resultados
Los rangos percentiles difieren por sección a la misma puntuación escalar. En el grupo total de 2025, una puntuación seccional de 25 fue el percentil 82 en Habla, el 74 en Escritura y el 57 en Lectura y Escucha; en una puntuación seccional de 23 los rangos fueron 62 en Habla, 58 en Escritura, 46 en Lectura y 45 en Escucha. La razón es la dispersión: las puntuaciones de Habla están más agrupadas, con una desviación estándar de 4,7 frente a 6,6 en Lectura, 6,3 en Escucha y 4,9 en Escritura, por lo que un solo punto escalar tiene más peso en Habla que en Lectura. Por tanto, un candidato que lea únicamente una puntuación escalar puede sobreestimar una sección débil de Habla y subestimar una sección fuerte de Lectura.
Una puntuación total lleva un percentil distinto en cada grupo de solicitantes, y la dispersión en un total de 100 es de 17 puntos percentiles entre la tabla publicada más alta y la más baja:
| Puntuación total | Todos los examinados | Pregrado | Posgrado | Instituto universitario de dos años | |---|---|---|---|---| | 80 | 31 | 30 | 25 | 48 | | 92 | 55 | 53 | 49 | 71 | | 100 | 74 | 72 | 70 | 87 | | 108 | 91 | 90 | 89 | 97 |
Lea la tabla hacia abajo en una columna para un grupo, o a lo ancho de una fila para ver cómo la misma puntuación total se sitúa de forma distinta entre grupos.
Los propios grupos difieren en nivel. Las medias de puntuación total en las tablas de 2025 van desde 77 para solicitantes de institutos universitarios de dos años y 80 para solicitantes de secundaria hasta 89 para solicitantes de posgrado, con solicitantes de pregrado en 87, solicitantes de escuelas de negocios de posgrado en 88, solicitantes de licencias profesionales, empleo e inmigración en 84 y otros solicitantes en 83. Como el percentil es una posición dentro de un grupo, la misma puntuación total se sitúa más arriba donde la media del grupo es más baja: un 100 es el percentil 87 entre solicitantes de institutos universitarios de dos años pero el 70 entre solicitantes de posgrado. Los solicitantes de posgrado también registraron las medias más altas en Lectura y Escucha de los diez grupos, 23,1 y 23,2, junto con una media total de 89.
Las tablas de solicitantes no constituyen una jerarquía de dificultad. Un total de 100 fue el percentil 82 entre solicitantes de secundaria y entre estudiantes de escuelas de inglés, el 80 entre solicitantes de licencias profesionales, el 78 entre solicitantes de empleo y el 76 entre solicitantes de inmigración, por lo que la misma puntuación se interpreta mejor o peor dependiendo del grupo al que pertenece el solicitante, y no de lo exigente que suene el propósito.
Figura 1. El rango percentil de una puntuación total de 100 en seis de las tablas de 2025: solicitantes de institutos universitarios de dos años 87, solicitantes de secundaria 82, solicitantes de licencias profesionales 80, todos los examinados 74, solicitantes de pregrado 72 y solicitantes de posgrado 70. n = la tabla publicada para cada grupo. Fuente: ETS, Resumen de datos de pruebas y puntuaciones TOEFL iBT 2025.
Figura 2. Rango percentil por sección en puntuaciones escalares seccionales de 25 y 23 en el grupo total de 2025: Habla 82 y 62, Escritura 74 y 58, Lectura 57 y 46, Escucha 57 y 45. n = examinados en la tabla publicada del grupo total. Fuente: ETS, Resumen de datos de pruebas y puntuaciones TOEFL iBT 2025.
Figura 3. Media de puntuación total para los diez grupos definidos por propósito declarado, desde solicitantes de posgrado en 89 hasta solicitantes de institutos universitarios de dos años en 77. n = la tabla publicada para cada grupo. Fuente: ETS, Resumen de datos de pruebas y puntuaciones TOEFL iBT 2025.
Limitaciones
Cuatro limitaciones son relevantes. Primero, ETS no imprime ningún recuento de examinados en este resumen, por lo que ningún percentil de este artículo tiene detrás un tamaño muestral, y las diferencias de uno o dos puntos percentiles entre grupos no pueden someterse a prueba de fiabilidad. Segundo, los grupos de solicitantes se definen por lo que cada examinado declaró al registrarse, lo que los convierte en poblaciones autorreferidas de tamaño desconocido, y no en muestras aleatorias. Tercero, la posición percentil describe a otros examinados, no la habilidad, y no dice nada sobre los requisitos de ningún programa: el puntaje mínimo de un programa es una cifra política que ETS no publica aquí. Cuarto, la ventana es un solo año calendario, las tablas son observacionales y la composición de la población de examinados puede cambiar entre años, por lo que estas cifras describen 2025 y no pronostican ningún año posterior.
Qué significa esto para los aprendices
Los percentiles merecen leerse antes de elegir una puntuación objetivo, porque la misma puntuación escalar ocupa una posición distinta en cada sección y en cada grupo de solicitantes. Un aprendiz que necesita 25 en una sección está más cerca del centro de la distribución de Lectura que de la de Habla, lugar donde el tiempo de práctica tiene más margen para mover un percentil. La práctica a nivel seccional es lo que una herramienta de habla puede apoyar; una puntuación de práctica es retroalimentación, no un resultado oficial, y Hibay no emite puntuaciones TOEFL.
Preguntas frecuentes
¿Qué percentil corresponde a una puntuación total TOEFL iBT de 100? En el grupo total de 2025 fue el percentil 74. Entre solicitantes de institutos universitarios de dos años fue el 87, entre solicitantes de pregrado el 72 y entre solicitantes de posgrado el 70 (véase Resultados).
¿Es una puntuación seccional de 25 en Habla mejor que un 25 en Lectura? Por percentil, sí: 25 fue el percentil 82 en Habla y el 57 en Lectura y en Escucha en el grupo total de 2025. La escala es la misma, pero las distribuciones no lo son, por lo que el mismo número representa una posición distinta.
¿Qué grupo de solicitantes obtiene las puntuaciones más altas? Los solicitantes de posgrado tuvieron las medias más altas en Lectura y Escucha de los diez grupos, 23,1 y 23,2, y la media total más alta, 89. Los solicitantes de institutos universitarios de dos años tuvieron la media total más baja, 77, razón por la cual un 100 se interpreta como el percentil 87 en esa tabla.
¿Significa un alto percentil que un programa aceptará la puntuación? No. Los rangos percentiles son posiciones publicadas entre los examinados. Cada institución fija sus propios mínimos, y ETS no publica esos umbrales en el resumen.
Cómo citar
Equipo de Producto Hibay. (2026, 30 de octubre). Un 100 es el percentil 74: Tablas de puntuaciones TOEFL iBT 2025. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/toefl-2025-percentile-ranks-by-applicant-group
Las figuras provienen de las fuentes públicas enumeradas a continuación y pueden citarse con atribución.
Referencias
- ETS. Resumen de datos de pruebas y puntuaciones TOEFL iBT 2025, datos de pruebas de enero a diciembre de 2025. https://www.es.ets.org/content/dam/ets-org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-score-data-summary-2025.pdf. Consultado el 2026-10-30.