TOEFL iBT 2025: Mismo puntaje total, perfil por sección distinto
Las tablas de ETS 2025 muestran que hombres y mujeres promedian un total idéntico en el TOEFL de 85,8, mientras que los hombres lideran la sección de lectura con un punto completo de ventaja y las mujeres lideran la sección de expresión oral con un punto completo de ventaja.
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Un puntaje total oculta qué secciones lo produjeron. ETS publica el resumen de puntajes del TOEFL iBT 2025 con tablas separadas para examinados masculinos y femeninos y, dentro de cada tabla, una desglose según la razón por la que el examinado presentó la prueba. Al leerse conjuntamente, esas tablas muestran dos grupos que llegan al mismo puntaje total partiendo de perfiles distintos: los examinados masculinos y femeninos promedian ambos 85,8 sobre 120, pero los hombres promedian 22,4 en lectura frente a 21,4 de las mujeres, mientras que las mujeres promedian 21,1 en expresión oral frente a 20,1 de los hombres. La finalidad importa más que el género: los puntajes totales según la razón de la prueba varían entre 76,2 y 90,0. Las tablas cubren a los examinados que respondieron la pregunta sobre género, y ETS no publica tamaños muestrales para ellas.
Hallazgos clave
- Los examinados masculinos y femeninos promedian ambos un puntaje total de 85,8 sobre 120 en las tablas del TOEFL iBT 2025.
- Dentro de ese puntaje total idéntico, los hombres promedian 22,4 en lectura y las mujeres 21,4, mientras que las mujeres promedian 21,1 en expresión oral y los hombres 20,1, de modo que cada grupo lidera una de las dos secciones exactamente por 1,0 punto.
- La expresión oral es la sección con menor puntaje en 16 de las 22 celdas agrupadas por género y finalidad en las dos tablas, y empatada como la de menor puntaje en otras 2.
- Los puntajes totales según la razón de la prueba varían 13,8 puntos entre los examinados masculinos y 14,5 entre los femeninos, desde 76,2 para solicitantes de colegios de dos años hasta 90,0 para solicitantes de programas de posgrado en negocios.
- La mayor diferencia de género según la finalidad corresponde a inmigración: los hombres promedian 85,3 y las mujeres 83,3, una brecha de 2,0 puntos, mientras que los solicitantes de licencia promedian 84,0 en ambos grupos.
Antecedentes
El TOEFL iBT reporta un puntaje por sección de 0 a 30 para Lectura, Comprensión auditiva, Expresión oral y Escritura, además de un puntaje total de 0 a 120, y el resumen de datos cubre a todas las personas que presentaron la prueba entre enero y diciembre de 2025 [1]. Las instituciones suelen establecer un mínimo total y, a veces, un mínimo por sección, por lo que un candidato cuyo puntaje total supera el umbral aún puede ser rechazado por una sola sección; por eso la forma de un puntaje, no solo su magnitud, determina si un resultado es utilizable. ETS imprime medias por género y por finalidad declarada precisamente para este tipo de comparación, y advierte que las medias por sección y totales son promedios grupales redondeados a números enteros.
Datos y método
La fuente es el Resumen de datos de pruebas y puntajes del TOEFL iBT 2025, publicado por ETS, tablas 2, 13 y 14 [1]. La tabla 2 presenta percentiles y medias para el grupo total; la tabla 13 presenta medias y desviaciones estándar para examinados masculinos y la tabla 14 para examinados femeninos, cada una desglosada según diez razones declaradas para presentar la prueba más una fila "todo". Los datos cubren a quienes presentaron el TOEFL iBT entre enero y diciembre de 2025.
Se aplican tres definiciones. Un total por finalidad es la media del puntaje total de los examinados que indicaron esa razón para presentar la prueba, dentro de una tabla por género. La brecha de género para una finalidad es la media masculina menos la media femenina, de modo que un valor positivo significa que los hombres obtuvieron un puntaje más alto en ese grupo. El recuento de celdas donde la expresión oral es la más baja es mi propio recuento a través de las 11 filas de cada tabla: para cada una de las 22 celdas (género y finalidad) comparé las cuatro medias por sección y registré si la Expresión oral fue la única más baja, estuvo empatada como la más baja o ninguna de ambas.
La muestra detrás de cada celda comprende a todos los examinados que respondieron tanto la pregunta sobre género como la sobre finalidad, y ETS no imprime ningún recuento para ella. Todas las cifras son medias agregadas; no se utiliza ningún registro individual de examinado. ETS redondea las medias por sección y totales a números enteros, por lo que una diferencia de 0,1 en una tabla puede deberse al redondeo y no a una brecha real, y las medias por sección pueden no sumar exactamente el total. Las tablas por género cubren únicamente a los examinados que respondieron la pregunta sobre género, razón por la cual sus totales "todo" no coinciden con la cifra del grupo total en la tabla 2.
Resultados
Los totales son idénticos y los perfiles no lo son. Los examinados masculinos promedian 85,8 y los femeninos 85,8, sin embargo los hombres promedian 22,4 en lectura frente a 21,4 de las mujeres y las mujeres promedian 21,1 en expresión oral frente a 20,1 de los hombres.
Figura 1. Medias por sección del TOEFL iBT según género, puntajes sobre 30, n = examinados que respondieron la pregunta sobre género en 2025. Fuente: Resumen de datos de pruebas y puntajes del TOEFL iBT 2025 de ETS [1].
Lectura y expresión oral son las dos secciones que soportan la diferencia, y se compensan mutuamente. Comprensión auditiva (22,1 frente a 22,0) y escritura (21,1 frente a 21,2) son prácticamente iguales, por lo que una comparación basada únicamente en el total concluiría que ambos grupos tienen un desempeño idéntico, lo cual es cierto para el total pero falso para el perfil. Para un candidato que requiere un mínimo en expresión oral, esa distinción es la que decide una solicitud.
La expresión oral es la sección débil en la mayoría de las celdas. En 16 de las 22 celdas (género y finalidad) es la única más baja de las cuatro medias por sección, y en otras 2 está empatada como la más baja. Las cuatro excepciones se ubican todas en la tabla femenina, donde lectura es la sección más baja: solicitantes de escuela secundaria (lectura 19,7), solicitantes de colegios de dos años (18,4), solicitantes de licencia (20,5) y solicitantes de inmigración (20,3).
La finalidad desplaza el total más que el género. Para los examinados masculinos el rango entre las diez finalidades es de 13,8 puntos, desde 76,2 para solicitantes de colegios de dos años hasta 90,0 para solicitantes de programas de posgrado en negocios; para los femeninos es de 14,5 puntos, desde 75,5 hasta 90,0.
Figura 2. Medias del puntaje total del TOEFL iBT según la razón declarada de la prueba, examinados masculinos, puntajes sobre 120, n = examinados que respondieron ambas preguntas en 2025. Fuente: Resumen de datos de pruebas y puntajes del TOEFL iBT 2025 de ETS [1].
| Razón de la prueba | Total masculino | Total femenino | Diferencia | | --- | --- | --- | --- | | Colegio de dos años | 76,2 | 75,5 | 0,7 | | Escuela secundaria | 80,0 | 81,3 | -1,3 | | Escuela de inglés | 82,0 | 81,3 | 0,7 | | Empleo | 84,0 | 84,3 | -0,3 | | Licencia o certificación | 84,0 | 84,0 | 0,0 | | Pregrado de cuatro años | 86,8 | 87,8 | -1,0 | | Posgrado, no empresarial | 89,9 | 90,0 | -0,1 | | Posgrado empresarial | 90,0 | 89,6 | 0,4 | | Inmigración | 85,3 | 83,3 | 2,0 |
Lea la última columna como masculino menos femenino: los valores negativos significan que las mujeres promediaron más alto en ese grupo. Cada fila representa una población distinta de examinados, por lo que no deben interpretarse como una progresión.
El patrón dentro de las finalidades no es uniforme. En los solicitantes de pregrado de cuatro años las mujeres promedian más en general (87,8 frente a 86,8), lo cual se deriva de su media en expresión oral en ese grupo, mientras que en los solicitantes de inmigración los hombres promedian 85,3 frente a 83,3, una brecha de 2,0 puntos que es la más amplia de la tabla. Los solicitantes de licencia o certificación están nivelados en 84,0 en ambos grupos, y los solicitantes de posgrado empresarial están nivelados dentro del redondeo en 90,0 y 89,6. Como cada fila es una población distinta de auto-seleccionados, ninguna de estas diferencias explica por qué un grupo obtiene los puntajes que obtiene.
Limitaciones
Se aplican cuatro limitaciones. Primero, cada número aquí es una media de un grupo auto-seleccionado: las personas deciden presentar el TOEFL y deciden qué estudiar, por lo que los grupos por finalidad difieren en más aspectos que solo la finalidad, y una alta media para los solicitantes de posgrado empresarial refleja quiénes solicitan tanto como lo que la prueba mide. Segundo, las tablas no proporcionan tamaños muestrales, por lo que una fila por finalidad con unos pocos cientos de examinados y otra con decenas de miles tienen el mismo peso visual, y ETS omite las medias para subgrupos menores de 30 en sus tablas por país precisamente por esta razón. Tercero, las medias están redondeadas a números enteros, por lo que diferencias de un punto o menos, incluidas varias en la tabla anterior, pueden deberse al redondeo y no a una brecha real, y las medias por sección no siempre suman el total. Cuarto, las tablas por género cubren únicamente a los examinados que respondieron la pregunta sobre género, por lo que constituyen un subconjunto del grupo total, y nada de esto es longitudinal: el archivo describe una ventana de doce meses y no puede mostrar si una brecha se está ampliando o cerrando.
Qué significa esto para los estudiantes
Revise los mínimos por sección, no solo el total. Si un programa exige un puntaje en expresión oral además del total, un perfil con un buen puntaje en lectura y uno bajo en expresión oral puede incumplir un requisito que el total parece satisfacer, lo cual es exactamente el perfil que muestran las dos tablas por género en 85,8. Practique la sección que su propio informe de resultados señala como débil, no la que le resulte más agradable, y practíquela en voz alta, porque la práctica de lectura no se transfiere a una respuesta hablada cronometrada. Hibay ofrece práctica oral con retroalimentación entre pruebas, aunque dicha retroalimentación no es un puntaje TOEFL ni lo predice.
Preguntas frecuentes
¿Obtienen hombres y mujeres los mismos puntajes en el TOEFL iBT? En las tablas de 2025 promedian el mismo puntaje total, 85,8 sobre 120, pero los perfiles difieren: los hombres promedian 22,4 en lectura frente a 21,4 de las mujeres, y las mujeres promedian 21,1 en expresión oral frente a 20,1 de los hombres (véase Resultados).
¿Cuál sección del TOEFL es la más difícil? La expresión oral tiene la media más baja de las cuatro secciones en el grupo total, con 20,6 sobre 30, y es la única sección con menor media en 16 de las 22 celdas (género y finalidad) en las tablas de 2025 (véase Hallazgos clave).
¿Afecta la razón por la que presenta el TOEFL su puntaje? Las tablas muestran medias distintas según la razón declarada, desde 76,2 para solicitantes de colegios de dos años hasta 90,0 para solicitantes de programas de posgrado en negocios, pero cada finalidad corresponde a un grupo distinto de auto-seleccionados, por lo que la comparación describe quiénes presentan la prueba por cada razón, no un efecto de la razón misma (véase Limitaciones).
Cómo citar
Equipo de Producto Hibay. (2026, 2 de noviembre). TOEFL iBT 2025: Mismo puntaje total, perfil por sección distinto. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/toefl-2025-gender-and-purpose
Las figuras provienen de las fuentes públicas enumeradas a continuación y pueden citarse con atribución.
Referencias
- ETS. Resumen de datos de pruebas y puntajes del TOEFL iBT 2025: Datos de pruebas de enero a diciembre de 2025. https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-score-data-summary-2025.pdf. Consultado el 2026-11-02.