IELTS 7.0 equivale a CELPIP 9, excepto en la sección de escritura

La primera concordancia publicada entre CELPIP General e IELTS General Training se basa en 1 089 candidatos que realizaron ambas pruebas dentro de un plazo de 90 días. A nivel general, la correspondencia es ordenada: IELTS 7.0 corresponde a una puntuación mínima de CELPIP de 9, IELTS 6.5 a 8 e IELTS 8.0 a 11. Sin embargo, por secciones no lo es: en IELTS 7.0, la puntuación mínima equivalente de CELPIP es 8 en Comprensión lectora y Expresión oral, 9 en Comprensión auditiva y 10 en Expresión escrita. El estudio fue encargado por los socios de IELTS y Prometric y analizado por ACER, y las tablas indican únicamente las puntuaciones mínimas de CELPIP, basadas en una única pareja de resultados dentro del plazo de 90 días por candidato.

Hallazgos clave

1. El estudio emparejó a 1 089 candidatos que realizaron ambas pruebas dentro de un intervalo de 90 días, y el 98,4 % de ellos lo hizo con fines de inmigración.
2. En términos generales, IELTS 7.0 corresponde a una puntuación mínima de CELPIP de 9, IELTS 6.5 a 8, IELTS 6.0 a 7 e IELTS 8.0 a 11.
3. En IELTS 7.0 las equivalencias por sección divergen: 8 en Comprensión lectora, 8 en Expresión oral, 9 en Comprensión auditiva y 10 en Expresión escrita.
4. La divergencia aumenta según la banda: en IELTS 7.5 la equivalencia en Expresión escrita es 12, mientras que en Comprensión lectora es 9.
5. Los errores estándar son menores en la zona media de la escala (0,05 para la conversión general de 7.0) y mayores en los extremos (0,51 para Expresión escrita en IELTS 4.0).

Antecedentes

CELPIP General e IELTS General Training son ambas aceptadas con fines de inmigración canadiense, y las instituciones que aceptan cualquiera de ellas deben saber qué significa una puntuación determinada en términos de la otra [1]. Los estudios de concordancia responden a esta necesidad sometiendo a las mismas personas a ambas pruebas, en lugar de comparar estadísticas publicadas.

La elección metodológica es relevante. CELPIP informa 12 niveles en su escala, mientras que IELTS informa 9 bandas en incrementos de medio punto, y ambas pruebas evalúan el lenguaje de forma distinta: CELPIP se administra íntegramente por ordenador y se corrige totalmente mediante sistema automatizado; IELTS General Training incluye una entrevista oral cara a cara y una prueba escrita que puede realizarse a mano o mediante teclado. Como señalan los autores, una tabla de concordancia constituye una estimación orientativa, no una fórmula de conversión.

Datos y método

La fuente es el Documento de investigación 2025/2 de la Asociación IELTS, un estudio de concordancia entre CELPIP General e IELTS General Training realizado por Ikeda, Chen y Clark, publicado por los socios de IELTS y analizado por ACER [1]. Los candidatos fueron reclutados a través de Prometric y debían completar ambas pruebas dentro de un intervalo de 90 días; 1 089 lo hicieron, 587 comenzaron con IELTS y 502 con CELPIP. El vínculo equipercentil se aplicó por separado a cada una de las cuatro secciones y a la puntuación global, y cada fila de las tablas indica una puntuación mínima de CELPIP, expresando la proporción de candidatos situados por debajo de dicha puntuación como n. La muestra utilizada aquí comprende los 1 089 candidatos en su totalidad; los tamaños muestrales por nivel en las tablas oscilan entre 1 candidato en IELTS 9.0 a nivel general y 358 en IELTS 6.5 en Expresión escrita, y cada conversión presenta un error estándar. Todos los datos se agrupan a nivel de puntuación y no se reporta ningún resultado individual. El estudio se realizó en 2025 y el componente de encuesta obtuvo 843 respuestas.

Resultados

En general, la equivalencia establece un nivel CELPIP por cada medio nivel IELTS en la parte central del rango. El nivel IELTS 5.5 equivale a 6, el IELTS 6.0 a 7, el IELTS 6.5 a 8, el IELTS 7.0 a 9, el IELTS 7.5 a 10 y el IELTS 8.0 a 11, con errores estándar de 0.10, 0.08, 0.07, 0.05, 0.07 y 0.09, respectivamente. La equivalencia más precisa del estudio es la correspondiente al nivel global 7.0 a 9, respaldada por 266 candidatos y un error estándar de 0.05.

Las secciones se comportan de forma distinta. En el nivel IELTS 7.0, la comprensión lectora equivale a un puntaje CELPIP mínimo de 8 en 157 candidatos, la comprensión auditiva a 9 en 137, la expresión oral a 8 en 227 y la expresión escrita a 10 en 189. En el nivel 6.5 la diferencia es menor, pero sigue presente: comprensión lectora 8, comprensión auditiva 8, expresión oral 8 y expresión escrita 9. Por debajo del nivel 6.0 las cuatro secciones convergen, siendo la equivalencia para comprensión lectora, comprensión auditiva, expresión oral y expresión escrita de 7 en el nivel IELTS 6.0.

En la parte superior del rango la divergencia es la mayor. En el nivel IELTS 7.5, la expresión escrita equivale a 12, la comprensión auditiva a 10, la comprensión lectora a 9 y la expresión oral a 9. Así pues, un candidato con un nivel 7.5 en todas las secciones necesitaría, según la lectura de puntuación mínima de esta tabla, los niveles superiores de CELPIP en expresión escrita y un nivel medio-alto en comprensión lectora.

Las colas son escasas y el estudio así lo señala. La equivalencia global 9.0 se basa en un único candidato y no tiene error estándar; la expresión escrita en 8.5 se basa en 2 candidatos con un error estándar de 0.50, y la expresión escrita en 4.0 en 5 candidatos con un error estándar de 0.51. En los niveles IELTS 4.5 y 5.0 la tabla global produce el mismo puntaje CELPIP mínimo de 5, una compresión que los autores atribuyen al rango restringido de puntuaciones en la muestra.

El perfil de los candidatos subyacente a las tablas es estrecho. De los 1 089 candidatos, 1 072 (el 98,4 %) indicaron haber realizado la prueba para una solicitud de inmigración; 574 eran hombres y 515 mujeres; las edades oscilaban entre 20 y 72 años, con una media de 33,6 años; se representaron 61 países de ciudadanía y 59 lenguas maternas. La familiaridad con las pruebas difería notablemente: entre el 78,4 % y el 79,2 % se sintieron familiarizados con cada sección de IELTS, frente al 51 % y el 61,9 % para CELPIP, y el 63,8 % se preparó durante cuatro semanas o menos para IELTS, comparado con el 71,1 % para CELPIP.

Figura 1. Puntaje mínimo CELPIP General correspondiente al nivel IELTS 7.0 en cada sección, n = 1 089 candidatos que realizaron ambas pruebas. Fuente: Ikeda, Chen & Clark, IELTS Partnership Research Papers 2025/2.

Figura 2. Concordancia global en la parte central del rango, con errores estándar entre 0.05 y 0.10. Fuente: Ikeda, Chen & Clark, IELTS Partnership Research Papers 2025/2.

Limitaciones

Se aplican cuatro limitaciones. La muestra es pequeña en los extremos y el estudio publica los errores estándar precisamente por ello: la equivalencia de expresión escrita en 8.5 se basa en 2 candidatos y la fila global 9.0 en 1 solo candidato, por lo que dichas filas no deben utilizarse para tomar decisiones. El rango observado fue restringido: los autores señalan que no fue práctico incluir candidatos con niveles inferiores a IELTS 3.5 y que los puntajes de expresión oral y puntaje global de IELTS cubrieron un rango más estrecho que las demás medidas. La población está centrada en inmigración, con el 98,4 % de la muestra, por lo que las tablas describen a personas que solicitan trasladarse a Canadá, y no a candidatos académicos. Además, ambas pruebas miden constructos relacionados pero no idénticos, por lo que una concordancia constituye una estimación de una posición comparable, y no una evidencia de que ambos puntajes signifiquen lo mismo.

Qué significa esto para los estudiantes

La columna de sección es la parte operativa de esta tabla. Un candidato que necesita un 7,0 en la prueba de Writing del IELTS para una solicitud canadiense debe, según estos datos, obtener un 10 en Writing del CELPIP pero solo un 8 en Reading del CELPIP. Ambas pruebas no exigen el mismo nivel relativo en la misma habilidad, lo que significa que una sección débil debería determinar la elección de la prueba, y no la puntuación general por bandas.

La segunda consecuencia se refiere a la preparación, no a la conversión. Dado que el 71,1 % de los candidatos se preparó cuatro semanas o menos para el CELPIP y el 63,8 % para el IELTS, y dado que la familiaridad con el CELPIP fue notablemente menor, parte de la divergencia a nivel de sección podría reflejar la familiaridad con la prueba más que la capacidad real. Los candidatos que cambien de prueba deberían reservar tiempo tanto para adaptarse al formato como al idioma.

En tercer lugar, utilice las filas centrales de la escala y trate las colas como indicativas. La conversión general de 7,0 a 9 incluye a 266 candidatos y tiene un error estándar de 0,05; en cambio, la conversión de 8,5 en Writing incluye a solo 2 candidatos y tiene un error estándar de 0,50. Estos no son números igualmente fiables, y los requisitos basados en este último se fundamentan en muy pocos datos.

Preguntas frecuentes

¿Qué equivale a un 7,0 del IELTS en el CELPIP?

A nivel general, un 7,0 del IELTS corresponde a una puntuación mínima de 9 en el CELPIP, según el estudio de concordancia entre IELTS y CELPIP General de 2025, que incluyó a 266 candidatos.

¿Un 7,0 del IELTS equivale exactamente a un 9 del CELPIP en todas las secciones?

No. En el nivel del IELTS 7,0, el equivalente mínimo en CELPIP es 8 en Reading y Speaking, 9 en Listening y 10 en Writing.

¿Cuál fue el tamaño del estudio?

1 089 candidatos realizaron tanto el CELPIP General como el IELTS General Training dentro de un período de 90 días; el 98,4 % de ellos lo hizo con fines de inmigración.

Cómo citar

Hibay Product Team. (2026, 9 de noviembre). Un 7,0 del IELTS equivale a un 9 del CELPIP, excepto en Writing. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-celpip-general-concordance-2025

Referencias

1. Ikeda, N., Chen, M., & Clark, T. (2025). A concordance study of CELPIP General and IELTS General Training. IELTS Partnership Research Papers 2025/2. https://ielts.org/cdn/ielts-research-reports/celpip-and-ielts-concordance-report-ikeda-et-al-2025.pdf. Consultado el 2026-11-09.