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IELTS 2024–2025: Wo sich der durchschnittliche akademische Kandidat befindet

Offizielle IELTS-Band-Verteilungen für 40 Nationalitäten: Der Median-Band beträgt in 19 von ihnen 6,5 und nur in drei 5,5 – eine Spanne von zwei Bands über die gesamte Tabelle hinweg.

IELTS 2024–2025: Wo sich der durchschnittliche akademische Kandidat befindet
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Die meisten IELTS-Berichte nennen einen Mittelwert, doch ein Mittelwert verschleiert die Form der Score-Verteilung. Dieser Bericht analysiert stattdessen die offiziellen Band-Verteilungen für akademische Kandidaten aus dem Jahr 2024–2025 und stellt eine einfachere Frage: Welchen Band erreicht der mittlere Kandidat in jeder Nationalitätsgruppe? Die Antwort variiert zwar über die Tabelle hinweg, doch nur geringfügig. In 19 der 40 aufgeführten Nationalitäten erzielen die Hälfte der Kandidaten 6,5 oder darunter; nur drei Gruppen weisen einen Median von 5,5 auf, und nur eine erreicht 7,5. Die Zahlen stammen aus veröffentlichten Verteilungen, nicht aus individuellen Kandidatenakten, und IELTS listet die führenden Nationalitäten alphabetisch statt nach Teilnehmerzahl auf.

Wichtigste Erkenntnisse

  1. Der Median-Band beträgt in 19 der 40 Nationalitäten in der offiziellen akademischen Verteilungstabelle 2024–2025 6,5 und in weiteren 11 6,0.
  2. Der Median reicht von 5,5 in Kuwait, Oman und den Vereinigten Arabischen Emiraten bis hin zu 7,5 in Deutschland – eine Spanne von zwei Bands über die gesamte Tabelle hinweg.
  3. Nur sechs Nationalitäten weisen einen Median von 7,0 oder höher auf; eine der drei Gruppen mit dem niedrigsten Median, Oman, schickt dennoch 7,4 % ihrer Kandidaten auf 7,0 oder darüber.
  4. Die Extremwerte („tails“) unterscheiden sich stärker als der Mittelbereich: 45,2 % der omanischen akademischen Kandidaten erzielen weniger als 5,5, während dies bei deutschen Kandidaten nur 0,5 % sind – obwohl die Medians der beiden Gruppen lediglich zwei Bands auseinanderliegen.
  5. Bei demselben Median von 6,0 erreichen 13,8 % der chinesischen Kandidaten 7,0 oder darüber und 14,5 % der japanischen Kandidaten, während Korea mit einem Median von 6,5 28,5 % erreicht.

Hintergrund

Ein IELTS-Gesamtband reicht von 1 bis 9 in Halbband-Schritten, und die vier Fertigkeiten werden separat bewertet, bevor das Gesamtband abgeleitet wird [2]. Da ein Halbband auf individueller Ebene ein großer Sprung ist, können zwei Länder denselben Mittelwert aufweisen und dennoch sehr unterschiedlich aussehen, sobald die Verteilung offen gelegt wird: Derselbe Durchschnitt kann sich aus einer engen Gruppierung um ein einzelnes Band oder aus breiten Extremwerten an beiden Enden ergeben. Universitäten und Einwanderungswege legen üblicherweise ein Mindest-Gesamtband fest und manchmal auch ein Mindestmaß pro Fertigkeit – was bedeutet, dass der Anteil der Kandidaten, die eine bestimmte Schwelle überschreiten, für einen Bewerber wichtiger ist als der Durchschnittswert. Dieser Bericht gibt daher Mediane und Anteile der Extremwerte anstatt Mittelwerte an.

Daten und Methode

Die Quelle ist die IELTS-Demografiedaten für 2024–2025, Blatt „AC frequency by nationality“, das den Anteil der akademischen Kandidaten jeder Nationalitätsgruppe in jedem Band angibt: unter 4, dann 4, 4,5, 5, 5,5, 6, 6,5, 7, 7,5, 8, 8,5 und 9 [1]. Es sind 40 Nationalitäten aufgeführt. Jede Zeile summiert sich zu eins, und das Blatt enthält keine Angaben zu absoluten Kandidatenzahlen, sodass keine Gruppe nach Größe gewichtet werden kann.

Der Median-Band einer Gruppe ist der Band, bei dem der kumulierte Anteil erstmals die Hälfte der Kandidaten dieser Gruppe erreicht, ausgehend vom niedrigsten Band nach oben gelesen. Eine Gruppe, deren Kandidaten sich gleichmäßig auf 6,0 und 6,5 verteilen, meldet daher 6,0 und nicht einen Mittelwert zwischen beiden; das Maß ist absichtlich grob, weil die veröffentlichte Tabelle grob ist. Der Anteil ab 7,0 ergibt sich aus der Summe der Spalten 7, 7,5, 8, 8,5 und 9, und der Anteil unter 5,5 aus der Summe der Spalten „unter 4“, 4, 4,5 und 5. Beides sind Anteile der Kandidaten dieser Nationalität, nicht aller IELTS-Kandidaten.

Alle Daten sind aggregierte Anteile, die von IELTS veröffentlicht wurden; es werden keine individuellen Aufzeichnungen verwendet. Die Anteile sind auf eine Dezimalstelle gerundet, die Mediane sind exakte Halbband-Werte und die Anzahl der Nationalitäten sind ganze Zahlen. Die 40 Zeilen entsprechen den Nationalitäten, die IELTS zur Veröffentlichung ausgewählt hat, und sind alphabetisch sortiert – sie stellen daher weder eine zufällige noch eine erschöpfende Stichprobe dar.

Ergebnisse

Die Mitte der Tabelle ist stark besetzt. Neunzehn der 40 Nationalitäten weisen einen Median-Band von 6,5 und elf einen von 6,0 auf, sodass sich drei Viertel der Gruppen innerhalb eines Halbbands voneinander befinden. Nur drei Gruppen liegen bei 5,5 (Kuwait, Oman und die Vereinigten Arabischen Emirate), sechs erreichen 7,0 (Frankreich, Italien, Malaysia, die Philippinen, Russland und Spanien) und allein Deutschland erreicht 7,5.

Säulendiagramm des Median-IELTS-Akademik-Bands nach Nationalität: 5,5 für 3 Nationalitäten, 6,0 für 11, 6,5 für 19, 7,0 für 6 und 7,5 für 1

Abbildung 1. Anzahl der Nationalitäten nach Median-Akademik-Band, n = 40 Nationalitätsgruppen. Quelle: IELTS-Demografiedaten 2024–2025 [1].

Die Extremwerte erzählen eine andere Geschichte. Omans Median liegt bei 5,5, doch 45,2 % seiner Kandidaten erzielen weniger als 5,5 und 7,4 % erreichen 7,0 oder darüber – die Gruppe ist also nicht einheitlich schwach; sie ist breit gestreut. Die Vereinigten Arabischen Emirate zeigen dieselbe Form mit 43,0 % unter 5,5 und 15,9 % ab 7,0, ebenso Kuwait mit 39,8 % und 15,9 %. Deutschland befindet sich am anderen Ende: Nur 0,5 % seiner Kandidaten liegen unter 5,5, aber 86,8 % erreichen 7,0 oder darüber.

Säulendiagramm des Anteils akademischer Kandidaten mit einem Band unter 5,5 in sechs Nationalitäten: Oman 45,2 %, VAE 43,0 %, Kuwait 39,8 %, Saudi-Arabien 28,8 %, Japan 24,6 % und Deutschland 0,5 %

Abbildung 2. Anteil akademischer Kandidaten mit einem Band unter 5,5, sechs Nationalitäten aus den 40 veröffentlichten, n = 40 Nationalitätsgruppen. Quelle: IELTS-Demografiedaten 2024–2025 [1].

| Nationalität | Median-Band | Anteil unter 5,5 | Anteil ab 7,0 | | --- | --- | --- | --- | | Oman | 5,5 | 45,2 % | 7,4 % | | Kuwait | 5,5 | 39,8 % | 15,9 % | | Japan | 6,0 | 24,6 % | 14,5 % | | China | 6,0 | 18,9 % | 13,8 % | | Korea | 6,5 | 10,2 % | 28,5 % | | Indien | 6,5 | 5,1 % | 41,1 % | | Malaysia | 7,0 | 2,7 % | 65,1 % | | Deutschland | 7,5 | 0,5 % | 86,8 % |

Lesen Sie die Tabelle zeilenweise: Der Median zeigt, wo die Verteilung der Gruppe die Hälfte überschreitet, und die beiden Spalten zu den Anteilen beschreiben die Extremwerte auf jeder Seite davon. Eine Gruppe kann sowohl einen niedrigen Median als auch einen gesunden oberen Extremwert gleichzeitig aufweisen, wie Oman und Kuwait zeigen.

Der Vergleich, der für Bewerber am wichtigsten ist, erfolgt zwischen Gruppen, die sich hinsichtlich der Überschriftszahl ähnlich darstellen. China und Japan teilen sich einen Median von 6,0 sowie 13,8 % bzw. 14,5 % ihrer Kandidaten ab 7,0, doch Japan verzeichnet 24,6 % seiner Kandidaten unter 5,5 gegenüber Chinas 18,9 %. Koreas Median liegt ein Halbband höher und sein oberer Extremwert ist mit 28,5 % etwa doppelt so dick wie Chinas. Indien kombiniert einen Median von 6,5 mit 41,1 % ab 7,0, Malaysia einen Median von 7,0 mit 65,1 %.

Einschränkungen

Es gelten vier Einschränkungen. Erstens liefert die Tabelle Anteile, keine absoluten Kandidatenzahlen, sodass eine Nationalität mit nur wenigen hundert Kandidaten hier dasselbe Gewicht trägt wie eine mit Zehntausenden; die Mediane können daher nicht zu einer globalen Zahl zusammengefasst werden. Zweitens ist der Median eine positionsbezogene Zusammenfassung: Er sagt aus, wo die Mitte einer Gruppe liegt, nicht, wie stark ihre Kandidaten einzeln sind; eine Gruppe mit breiter Streuung kann denselben Median mit einer viel kompakteren Gruppe teilen. Drittens handelt es sich ausschließlich um akademische Kandidaten, die nicht repräsentativ für Englischlernende im jeweiligen Land sind, da IELTS-Teilnehmer eine selbstselektierte Gruppe mit Studien-, Arbeits- oder Migrationsplänen darstellen. Viertens stellt die Ausgabe 2024–2025 eine einzige Momentaufnahme der veröffentlichten Anteile dar; das Blatt listet die führenden Nationalitäten alphabetisch statt nach Größe auf, und hier wird keinerlei Zusammenhang zwischen einer Band-Verteilung und Zulassungsentscheidungen oder dem Umfang des Sprachtrainings eines Kandidaten hergestellt.

Was dies für Lernende bedeutet

Legen Sie Ihr Ziel anhand der Verteilung fest, nicht am Durchschnitt. Wenn Ihr Zielort ein Gesamtband von 7,0 verlangt, lautet die entscheidende Frage, welcher Anteil der Kandidaten in Ihrer Position dieses erreicht – und bei den meisten der 40 Gruppen liegt dieser Anteil deutlich unter der Hälfte; in China und Japan liegt er unter einem Fünftel. Falls Sie zwischen zwei Bands liegen, ist das Halbband, das einen Median von 6,5 von einem von 7,0 trennt, ein realistisches Ziel für einen fokussierten Vorbereitungsblock; Sprechen ist jene Fertigkeit, die beim Selbststudium am häufigsten vernachlässigt wird, da sie einen Partner oder ein Werkzeug erfordert. Hibay bietet Sprechpraxis mit Feedback zwischen den Sitzungen an, doch dieses Feedback stellt keine offizielle IELTS-Bewertung dar und sagt kein Band voraus.

Häufig gestellte Fragen

Was ist das durchschnittliche IELTS-Band in China? Die veröffentlichte Verteilung gibt keine mittlere Band-Zahl direkt an; Chinas offizieller Gesamtmittelwert beträgt 5,91 in den offiziellen Tabellen, sein Median-Band liegt bei 6,0, 18,9 % der Kandidaten liegen unter 5,5 und 13,8 % erreichen 7,0 oder darüber (siehe Ergebnisse).

Welche Länder weisen das höchste Median-IELTS-Band auf? Deutschland ist die einzige Nationalität in der Tabelle mit einem Median von 7,5. Sechs weitere erreichen 7,0: Frankreich, Italien, Malaysia, die Philippinen, Russland und Spanien (siehe wichtigste Erkenntnisse).

Bedeutet ein niedriger Median, dass nur wenige Kandidaten Band 7 erreichen? Nicht unbedingt. Omans Median liegt bei 5,5, doch 7,4 % seiner Kandidaten erzielen 7,0 oder darüber, und Kuwaits liegt bei 5,5 mit 15,9 % ab 7,0 – ein niedriger Mittelwert und ein lebhafter oberer Extremwert können also nebeneinander existieren (siehe Ergebnisse).

Zitierhinweis

Hibay Product Team. (2026, 2. November). IELTS 2024–2025: Wo sich der durchschnittliche akademische Kandidat befindet. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-median-band-by-nationality-2024-2025

Die Abbildungen stammen aus den unten aufgeführten öffentlichen Quellen und dürfen unter Angabe der Quelle zitiert werden.

Literaturverzeichnis

  1. IELTS Partners (British Council, IDP IELTS, Cambridge University Press & Assessment). IELTS-Demografiedaten 2024–2025: Akademische Häufigkeit nach Nationalität. https://ielts.org/cdn/ielts-downloadable-assets/ielts-research/ielts-research-data/ielts-demographic-data-2024-2025.xlsx. Zugriff am 2026-11-02.
  2. IELTS Partners. Detaillierte IELTS-Bewertung. https://ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail. Zugriff am 2026-11-02.
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