IELTS 7.0 entspricht CELPIP 9, mit Ausnahme des Schreibens
In einer Studie mit 1.089 Teilnehmern, die beide Tests absolvierten, entsprach ein Gesamtergebnis von IELTS 7.0 einem Gesamtergebnis von CELPIP 9, doch im Schreibteil war für dasselbe Band ein CELPIP-Ergebnis von 10 erforderlich – zwei Stufen über dem Äquivalent im Leseteil.
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Die erste veröffentlichte Konkordanz zwischen CELPIP General und IELTS General Training beruht auf 1.089 Teilnehmern, die beide Tests innerhalb von 90 Tagen abgelegt haben. Auf der Gesamtskala verläuft die Zuordnung regelmäßig: IELTS 7.0 entspricht einer minimalen CELPIP-Punktzahl von 9, IELTS 6.5 einer von 8 und IELTS 8.0 einer von 11. Auf Teilskalenebene ist dies jedoch nicht der Fall: Bei IELTS 7.0 beträgt die äquivalente minimale CELPIP-Punktzahl 8 in Leseverständnis und Sprechen, 9 in Hörverstehen und 10 in Schreiben. Die Studie wurde von den IELTS-Partnern und Prometric in Auftrag gegeben und von ACER analysiert; die Tabellen geben ausschließlich minimale CELPIP-Punktzahlen an, basierend auf einer einzigen 90-Tage-Zuordnung pro Teilnehmer.
Wichtige Ergebnisse
- Die Studie verglich 1.089 Teilnehmer, die beide Tests innerhalb eines Zeitfensters von 90 Tagen absolvierten; 98,4 Prozent von ihnen legten die Tests für Einwanderungszwecke ab.
- Insgesamt entspricht IELTS 7.0 einer minimalen CELPIP-Punktzahl von 9, IELTS 6.5 einer von 8, IELTS 6.0 einer von 7 und IELTS 8.0 einer von 11.
- Bei IELTS 7.0 weichen die Teilskalenäquivalente voneinander ab: 8 in Leseverständnis, 8 in Sprechen, 9 in Hörverstehen und 10 in Schreiben.
- Die Abweichung nimmt mit steigender Bandbreite zu: Bei IELTS 7.5 beträgt das Äquivalent für Schreiben 12, während es für Leseverständnis 9 ist.
- Die Standardfehler sind im mittleren Skalenbereich am kleinsten (0,05 für die Gesamtkonvertierung bei 7,0) und am größten an den Extremen (0,51 für Schreiben bei IELTS 4,0).
Hintergrund
CELPIP General und IELTS General Training werden beide für kanadische Einwanderungszwecke akzeptiert; Institutionen, die entweder Testergebnis akzeptieren, müssen wissen, was eine Punktzahl im jeweils anderen System bedeutet [1]. Konkordanzstudien beantworten diese Frage, indem sie dieselben Personen zweimal testen, statt veröffentlichte Statistiken miteinander zu vergleichen.
Die Wahl des Untersuchungsdesigns ist entscheidend. CELPIP gibt 12 Stufen auf seiner Skala an, IELTS berichtet 9 Bands in Halbschritten, und beide Tests erfassen Sprachkompetenz unterschiedlich: CELPIP wird am Computer durchgeführt und vollständig maschinell bewertet, während IELTS General Training ein persönliches mündliches Gespräch sowie einen schriftlichen Teil umfasst, bei dem entweder handschriftlich oder am Computer geschrieben werden kann. Wie die Autoren betonen, stellt eine Konkordanztabelle eine Orientierungshilfe dar – keine Umrechnungsformel.
Daten und Methode
Die Quelle ist das IELTS Partnership Research Paper 2025/2, eine Konkordanzstudie zu CELPIP General und IELTS General Training von Ikeda, Chen und Clark, veröffentlicht von den IELTS-Partnern und analysiert von ACER [1]. Die Teilnehmer wurden über Prometric rekrutiert und mussten beide Tests innerhalb eines Zeitfensters von 90 Tagen absolvieren; dies taten 1.089 Teilnehmer, davon 587 zuerst IELTS und 502 zuerst CELPIP. Die Gleichprozentverknüpfung (equipercentile linking) wurde separat für jede der vier Teilskalen sowie für die Gesamtpunktzahl durchgeführt; jede Zeile der Tabellen gibt eine minimale CELPIP-Punktzahl an, wobei der Anteil der dahinterliegenden Teilnehmer als n ausgewiesen ist. Die hier verwendete Stichprobe umfasst alle 1.089 Teilnehmer; die Stichprobengrößen pro Level in den Tabellen reichen von einem Teilnehmer bei IELTS 9,0 insgesamt bis zu 358 Teilnehmern bei IELTS 6,5 in Schreiben, und jede Umrechnung weist einen Standardfehler auf. Alle Daten sind auf Skalenebene aggregiert, und es werden keine individuellen Ergebnisse berichtet. Das Erhebungsjahr ist 2025, und der Umfrageteil umfasste 843 Antworten.
Ergebnisse
Insgesamt entspricht die Zuordnung einem CELPIP-Niveau pro halbem IELTS-Band im mittleren Bereich der Skala. IELTS 5.5 wird CELPIP 6 zugeordnet, IELTS 6.0 CELPIP 7, IELTS 6.5 CELPIP 8, IELTS 7.0 CELPIP 9, IELTS 7.5 CELPIP 10 und IELTS 8.0 CELPIP 11, jeweils mit Standardfehlern von 0,10, 0,08, 0,07, 0,05, 0,07 bzw. 0,09. Die präziseste Zuordnung in der Studie ist die Gesamtbewertung 7,0 → 9, die auf 266 Teilnehmenden beruht und einen Standardfehler von 0,05 aufweist.
Die einzelnen Testabschnitte verhalten sich unterschiedlich. Bei IELTS 7,0 wird Leseverstehen (Reading) bei 157 Teilnehmenden einem minimalen CELPIP-Wert von 8 zugeordnet, Hörverstehen (Listening) bei 137 Teilnehmenden einem Wert von 9, Sprechen (Speaking) bei 227 Teilnehmenden einem Wert von 8 und Schreiben (Writing) bei 189 Teilnehmenden einem Wert von 10. Bei IELTS 6,5 ist die Differenz geringer, bleibt aber bestehen: Leseverstehen 8, Hörverstehen 8, Sprechen 8, Schreiben 9. Unterhalb von IELTS 6,0 konvergieren die vier Abschnitte: Leseverstehen, Hörverstehen, Sprechen und Schreiben werden jeweils IELTS 6,0 zugeordnet.
An der oberen Skalenspitze ist die Divergenz am größten. Bei IELTS 7,5 wird Schreiben (Writing) einem CELPIP-Wert von 12 zugeordnet, Hörverstehen (Listening) einem Wert von 10, Leseverstehen (Reading) einem Wert von 9 und Sprechen (Speaking) ebenfalls einem Wert von 9. Ein Teilnehmer mit einer IELTS-Bewertung von 7,5 in allen Abschnitten müsste daher – gemäß der Mindestwert-Interpretation dieser Tabelle – das höchste CELPIP-Niveau im Schreibabschnitt und ein mittleres bis oberes Niveau im Leseverstehensabschnitt erreichen.
Die Randbereiche sind dünn besetzt, was die Studie ausdrücklich feststellt. Die Gesamtbewertung 9,0 beruht auf nur einem Teilnehmer und weist daher keinen Standardfehler auf; Schreiben (Writing) bei IELTS 8,5 basiert auf zwei Teilnehmenden mit einem Standardfehler von 0,50, Schreiben (Writing) bei IELTS 4,0 auf fünf Teilnehmenden mit einem Standardfehler von 0,51. Bei IELTS 4,5 und 5,0 ergibt die Gesamttabelle denselben minimalen CELPIP-Wert von 5 – eine Kompression, die die Autoren auf den eingeschränkten Bewertungsbereich der Stichprobe zurückführen.
Das Teilnehmerprofil hinter den Tabellen ist eng gefasst. Von den 1.089 Teilnehmenden gaben 1.072 (98,4 Prozent) an, den Test für einen Einwanderungsantrag abgelegt zu haben; 574 waren männlich und 515 weiblich; das Alter reichte von 20 bis 72 Jahren mit einem Durchschnittswert von 33,6 Jahren; es waren Staatsangehörige aus 61 Ländern und 59 Erstsprachen vertreten. Die Vertrautheit mit den Tests unterschied sich deutlich: 78,4 bis 79,2 Prozent fühlten sich mit jedem IELTS-Abschnitt vertraut, während dies bei CELPIP nur für 51 bis 61,9 Prozent zutraf; 63,8 Prozent bereiteten sich vier Wochen oder weniger auf IELTS vor, verglichen mit 71,1 Prozent für CELPIP.
Abbildung 1. Mindestwert CELPIP General, der jeweils einem IELTS-Wert von 7,0 pro Abschnitt entspricht, n = 1.089 Teilnehmende mit beiden Tests. Quelle: Ikeda, Chen & Clark, IELTS Partnership Research Papers 2025/2.
Abbildung 2. Gesamtkonkordanz im mittleren Bereich mit Standardfehlern zwischen 0,05 und 0,10. Quelle: Ikeda, Chen & Clark, IELTS Partnership Research Papers 2025/2.
Einschränkungen
Es gelten vier Einschränkungen. Die Stichprobe ist an den Extremen klein, und die Studie gibt die Standardfehler gerade deshalb an: Die Zuordnung Schreiben (Writing) 8,5 beruht auf zwei Teilnehmenden, die Zeile für die Gesamtbewertung 9,0 auf einem einzigen Teilnehmer; diese Zeilen sollten daher nicht für Entscheidungen herangezogen werden. Der beobachtete Bewertungsbereich war eingeschränkt: Die Autoren weisen darauf hin, dass die Aufnahme von Teilnehmenden mit IELTS-Werten unter 3,5 nicht praktikabel war und dass die IELTS-Bewertungen für den Sprechabschnitt sowie die Gesamtbewertung einen engeren Bereich abdeckten als die anderen Messgrößen. Die untersuchte Population ist auf Einwanderung ausgerichtet – 98,4 Prozent der Stichprobe –, sodass die Tabellen Personen beschreiben, die einen Antrag auf Zuzug nach Kanada stellen, und nicht akademische Testteilnehmer. Und schließlich messen beide Tests verwandte, aber nicht identische Konstrukte; eine Konkordanz stellt daher eine Schätzung vergleichbarer Leistungsstände dar, nicht den Nachweis, dass die beiden Werte dasselbe bedeuten.
Was dies für Lernende bedeutet
Die Spalte „Abschnitt“ ist der operative Teil dieser Tabelle. Ein Kandidat, der für eine kanadische Bewerbung IELTS 7.0 in Schreiben benötigt, wird laut diesen Daten aufgefordert, etwas zu leisten, das bei CELPIP 10 in Schreiben, aber nur bei CELPIP 8 in Lesen liegt. Die beiden Tests stellen unterschiedliche relative Anforderungen an dieselbe Fertigkeit, was bedeutet, dass ein schwacher Abschnitt die Wahl des Tests bestimmen sollte – und nicht die Gesamtnote.
Die zweite Konsequenz betrifft die Vorbereitung, nicht die Umrechnung. Da 71,1 Prozent der Kandidaten sich vier Wochen oder weniger auf CELPIP vorbereiteten und 63,8 Prozent auf IELTS, und da die Vertrautheit mit CELPIP deutlich geringer war, könnte ein Teil der Abweichung auf Abschnittsebene auf Testvertrautheit statt auf Fähigkeit zurückzuführen sein. Kandidaten, die den Test wechseln, sollten Zeit sowohl für das Format als auch für die Sprache einplanen.
Drittens: Nutzen Sie die Zeilen in der Mitte der Skala und betrachten Sie die Randwerte als Richtwerte. Die gesamte Umrechnung von 7,0 auf 9 basiert auf 266 Kandidaten und einem Standardfehler von 0,05; bei Schreiben mit 8,5 liegen lediglich 2 Kandidaten zugrunde und ein Standardfehler von 0,50. Diese Zahlen sind nicht gleich aussagekräftig, und Anforderungen, die auf der letzteren beruhen, stützen sich auf sehr wenig Daten.
Häufig gestellte Fragen
Was entspricht IELTS 7.0 bei CELPIP?
Auf Gesamtebene entspricht IELTS 7.0 einer minimalen CELPIP-Gesamtnote von 9, basierend auf 266 Kandidaten der IELTS-CELPIP-Konkordanzstudie 2025.
Entspricht IELTS 7.0 in jedem Abschnitt genau CELPIP 9?
Nein. Bei IELTS 7.0 beträgt die minimale äquivalente CELPIP-Note 8 in Lesen und Sprechen, 9 in Hören und 10 in Schreiben.
Wie groß war die Studie?
1.089 Kandidaten absolvierten sowohl CELPIP General als auch IELTS General Training innerhalb eines Zeitfensters von 90 Tagen; 98,4 Prozent von ihnen taten dies aus Einwanderungsgründen.
Wie Sie zitieren
Hibay Product Team. (2026, 9. November). IELTS 7.0 entspricht CELPIP 9 – mit Ausnahme von Schreiben. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ielts-celpip-general-concordance-2025
Literaturverzeichnis
- Ikeda, N., Chen, M., & Clark, T. (2025). A concordance study of CELPIP General and IELTS General Training. IELTS Partnership Research Papers 2025/2. https://ielts.org/cdn/ielts-research-reports/celpip-and-ielts-concordance-report-ikeda-et-al-2025.pdf. Zugriff am 2026-11-09.