EF EPI 2025: 53 von 111 Ländern liegen unter 500

Der EF English Proficiency Index 2025 weist jedem Land und jeder Region eine Punktzahl auf einer Skala von 100 bis 800 sowie eine darauf basierende Sprachkompetenzstufe zu. Unter den 111 Ländern und Regionen, die im Bericht 2025 ein vollständiges Profil aus vier Fertigkeiten aufweisen, befinden sich 14 in der Stufe „sehr hoch“, 13 in der Stufe „hoch“, 31 in der Stufe „mittel“, 27 in der Stufe „niedrig“ und 26 in der Stufe „sehr niedrig“. Damit liegen 53 der 111 Länder und Regionen unterhalb der Schwelle von 500 Punkten, die die Stufen „mittel“ und „niedrig“ voneinander trennt. Der Index basiert auf 2,2 Millionen EF SET-Testergebnissen, die 2024 erhoben wurden; die Testteilnehmenden wählten sich selbst aus, anstatt nach einem Zufallsstichprobenverfahren ausgewählt worden zu sein.

Wichtigste Ergebnisse

1. Von den 111 Ländern und Regionen mit einem vollständigen Profil aus vier Fertigkeiten im EF EPI 2025 erreichen 14 die Stufe „sehr hoch“, 13 die Stufe „hoch“, 31 die Stufe „mittel“, 27 die Stufe „niedrig“ und 26 die Stufe „sehr niedrig“.
2. Die beiden Stufen oberhalb von 550 umfassen 27 Länder, während die beiden Stufen unterhalb von 500 insgesamt 53 Länder umfassen – der Index ist daher tendenziell auf die untere Hälfte seiner Skala ausgerichtet.
3. Die Stufe „mittel“ ist mit 31 Ländern die größte einzelne Gruppe und reicht von Litauen mit 543 Punkten bis Vietnam mit 500 Punkten.
4. Die Stufe „sehr hoch“ reicht von den Niederlanden mit 624 Punkten bis Polen mit 600 Punkten, die Stufe „sehr niedrig“ von der Mongolei mit 447 Punkten bis Kambodscha mit 390 Punkten.
5. Japan mit 446 Punkten befindet sich in der Stufe „sehr niedrig“, obwohl es zu den größten Volkswirtschaften innerhalb des Index gehört.

Hintergrund

Der EF English Proficiency Index bewertet Länder auf einer Skala von 100 bis 800 und gruppiert sie in fünf Stufen: „sehr hoch“ ab 600 Punkten, „hoch“ von 550 bis 599 Punkten, „mittel“ von 500 bis 549 Punkten, „niedrig“ von 450 bis 499 Punkten und „sehr niedrig“ unter 450 Punkten [1]. Die Ausgabe 2025 basiert auf 2,2 Millionen EF SET-Ergebnissen aus dem Jahr 2024 aus 123 Ländern und Regionen und enthält erstmals auch Sprech- und Schreibleistungswerte [2].

Die meisten Berichte zum Index zitieren lediglich die Spitzen- und Schlusspositionen der Rangliste. Die Auszählung der Stufen beschreibt stattdessen die Verteilungsform: wie viele Länder oberhalb der Schwelle liegen, die Arbeitgeber und Hochschulen meist als funktionale Kompetenzstufe ansehen, und wie viele darunter liegen.

Daten und Methode

Die Quelle ist der EF EPI 2025-Bericht, wobei die Detailseiten zur Sprachkompetenz herangezogen werden, auf denen für jedes Land die Gesamtpunktzahl sowie die Einzelergebnisse für Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören angegeben sind [2]. Die hier verwendete Stichprobe umfasst die 111 Länder und Regionen, die auf diesen Seiten über alle vier Fertigkeitswerte sowie einen Gesamtwert verfügen; die verbleibenden 12 der insgesamt 123 Länder und Regionen weisen unvollständige Daten auf und werden daher ausgeschlossen.

Jedem Land wird die Stufe zugewiesen, die sich aus seiner veröffentlichten Gesamtpunktzahl gemäß den im Bericht angegebenen Schwellenwerten ergibt: 600 und mehr für „sehr hoch“, 550 bis 599 für „hoch“, 500 bis 549 für „mittel“, 450 bis 499 für „niedrig“ und unter 450 für „sehr niedrig“. Die Anzahlen werden direkt aus diesen Zuweisungen ermittelt; die unten angegebenen Bandbreiten entsprechen jeweils der höchsten und niedrigsten veröffentlichten Punktzahl innerhalb einer Stufe. Keine Punktzahl wird angepasst oder geschätzt, und die Daten werden auf Länderebene aggregiert, ohne dass einzelne Datensätze verwendet werden. Die Stichprobe besteht aus den veröffentlichten Gruppenzeilen in der Quelltabelle; die zentrale Kenngröße in jedem Fall ist ein veröffentlichter Gruppenmittelwert oder ein Anteil bzw. eine Differenz, die aus veröffentlichten Mittelwerten berechnet wurde; sämtliche Werte werden auf Gruppenebene aggregiert, ohne dass einzelne Datensätze verwendet werden.

Ergebnisse

Die 111 Länder verteilen sich ungleichmäßig. Die Bandbreite „sehr hoch“ umfasst 14 Länder, von den Niederlanden mit 624 und Kroatien mit 617 über Österreich mit 616, Deutschland mit 615 und Norwegen mit 613 bis hin zu Südafrika mit 602 und Polen mit 600. Die Bandbreite „hoch“ umfasst 13 Länder, von Lettland mit 598 bis Honduras mit 553. Zusammen enthalten die beiden oberen Bandbreiten 27 Länder.

Die Bandbreite „mittel“ ist mit 31 Ländern die größte einzelne Gruppe und reicht von Litauen mit 543 und Uruguay mit 542 bis zur Dominikanischen Republik mit 503 und Vietnam mit 500. Darunter befindet sich die Bandbreite „niedrig“ mit 27 Ländern, von Äthiopien mit 499 bis Aserbaidschan mit 454, sowie die Bandbreite „sehr niedrig“ mit 26 Ländern, von der Mongolei mit 447 und Afghanistan mit 446 bis Kambodscha mit 390.

Die beiden unteren Bandbreiten umfassen daher insgesamt 53 Länder, was knapp der Hälfte der Stichprobe entspricht; zudem stellt die Schwelle von 500, die „mittel“ von „niedrig“ trennt, den Punkt mit der geringsten Dichte in Bezug auf Bewegung dar: Vietnam liegt exakt bei 500, während Äthiopien einen Punkt darunter bei 499 liegt – beide gehören unterschiedlichen Bandbreiten an. Die Bandbreite „sehr niedrig“ enthält Länder mit sehr unterschiedlichen Profilen, darunter die Mongolei mit 447, Japan mit 446 und Kambodscha mit 390.

Abbildung 1. Anzahl der Länder und Regionen in jeder EF EPI 2025-Kompetenzbandbreite, n = 111 mit vollständigem Vier-Fertigkeiten-Profil. Quelle: EF English Proficiency Index 2025.

Abbildung 2. Höchster und niedrigster veröffentlichter Länderwert innerhalb jeder Bandbreite, n = 111 Länder und Regionen. Quelle: EF English Proficiency Index 2025.

Einschränkungen

Es gelten vier Einschränkungen. Die Stichprobe umfasst 111 der 123 Länder und Regionen im Index, da die übrigen 12 nicht alle vier Fertigkeitswerte in den Detailseiten angeben; eine vollständige Erfassung würde die Bandgrößen daher leicht verändern. Die Testteilnehmer, auf die sich jeder Länderwert bezieht, sind selbstselektierte Nutzer des kostenlosen EF SET und keine zufällige oder repräsentative Stichprobe – dies wird im Bericht selbst als Einschränkung des Index genannt. Die Zugehörigkeit zu einer Bandbreite wird durch eine Schwelle auf einem gerundeten Wert festgelegt; ein Land, dessen Wert nur um einen Punkt über oder unter 500 liegt, wechselt daher die Bandbreite, ohne dass sich die gemessene Kompetenz ändert. Schließlich misst der Index Personen, die sich freiwillig für einen Online-Test entschieden haben; der Bericht veröffentlicht jedoch nicht die Anzahl der Testteilnehmer pro Land, sodass eine Bandzählung nicht nach Stichprobengröße gewichtet werden kann.

Was dies für Lernende bedeutet

Eine Bandbreite ist eine Schwelle, kein Abstand. Vietnam mit 500 und Äthiopien mit 499 gehören unterschiedlichen Bandbreiten an, obwohl sie sich nur um einen Punkt unterscheiden; ein Lernender, der „mittel“ oder „niedrig“ als Beschreibung eines nationalen Bildungssystems liest, interpretiert eine Trennlinie statt einer Lücke.

Eine robustere Interpretation der Verteilung ergibt sich aus ihrer Form: 53 der 111 Länder liegen unter 500, 27 liegen über 550, und die größte einzelne Gruppe befindet sich in der mittleren Bandbreite. Diese Form stimmt mit der eigenen Schlussfolgerung des Berichts überein, dass die globale Kompetenz stagniert hat, und deutet darauf hin, dass eine bandbasierte Einordnung auf Länder-Ebene eine schwache Orientierungshilfe für das individuelle Testergebnis eines Lernenden darstellt.

Häufig gestellte Fragen

Wie viele Länder befinden sich in jeder EF EPI 2025-Bandbreite?

Unter den 111 Ländern und Regionen mit vollständigem Vier-Fertigkeiten-Profil: 14 „sehr hoch“, 13 „hoch“, 31 „mittel“, 27 „niedrig“ und 26 „sehr niedrig“.

Warum 111 Länder und nicht 123?

Der Bericht umfasst 123 Länder und Regionen, doch nur 111 weisen in den Detailseiten einen vollständigen Gesamtwert sowie vier Fertigkeitswerte auf; die übrigen 12 verfügen über unvollständige Daten und werden daher von dieser Zählung ausgeschlossen.

Welcher Wert kennzeichnet die höchste Bandbreite?

Ein Wert von 600 oder höher platziert ein Land in der Bandbreite „sehr hoch“; der höchste Wert im Jahr 2025 stammt von den Niederlanden mit 624.

Zitierweise

Hibay Product Team. (2026, 5. November). EF EPI 2025: 53 of 111 Countries Sit Below 500. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-proficiency-band-counts

Referenzen

1. EF. EF EPI 2025 – Sprachkompetenzstufen und Skala. https://www.ef.com/wwen/epi/. Zugriff am 2026-11-05.
2. EF. EF English Proficiency Index 2025 (Bericht als PDF). https://ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. Zugriff am 2026-11-05.