يتصدَّر اختبار الاستماع في امتحان TOEFL جميع المناطق؛ أما قسم التحدث فلا يفعل ذلك

تنشر شركة ETS متوسطات الدرجات حسب القسم والبلد، ما يسمح بمقارنة الأقسام الأربعة من منطقة إلى أخرى. وفي جدول عام 2025، يحتل قسم الاستماع المرتبة الأعلى في جميع المناطق الست، حيث يتراوح متوسط درجاته بين ٢٤٫٤ في أوروبا و١٨٫٦ في إفريقيا، بينما تنعكس الترتيب النسبي لقسم التحدث: فهو يتفوق على قسم القراءة بمقدار ٢٫٨ نقطة في إفريقيا، ويقل عنها بمقدار ١٫٠ نقطة في منطقة المحيط الهادئ. وهذه الأرقام هي متوسطات غير موزونة لمتوسطات الدول المنشورة عبر ١٥٣ دولة ومنطقة، وتحذّر ETS من ترتيب الدول استنادًا إلى هذه الأرقام.

أبرز النتائج

١. يحتل قسم الاستماع المرتبة الأعلى في جميع المناطق الست التي تحددها ETS، بدءًا من أوروبا عند ٢٤٫٤ ومنطقة المحيط الهادئ عند ٢٤٫٠ وصولًا إلى إفريقيا عند ١٨٫٦.
٢. يتفوق قسم التحدث على قسم القراءة في أربع مناطق — إفريقيا بمقدار ٢٫٨ نقطة، والشرق الأوسط بمقدار ١٫٩ نقطة، والأمريكتين بمقدار ١٫١ نقطة، وأوروبا بمقدار ٠٫٢ نقطة — بينما يقل عنه في آسيا بمقدار ٠٫٨ نقطة وفي منطقة المحيط الهادئ بمقدار ١٫٠ نقطة.
٣. تمتلك أوروبا أعلى متوسطات قسمية وأضيق انتشار داخلي، إذ تتراوح بين ٢٢٫٣ في قسم الكتابة و٢٤٫٤ في قسم الاستماع.
٤. تُعد آسيا المنطقة الوحيدة التي يتساوى فيها متوسط قسم الكتابة مع متوسط قسم القراءة، حيث يبلغ الأول ٢٠٫٩ مقابل ٢٠٫٨ للثاني.
٥. يتميّز الملف القسمي لإفريقيا بأكبر تميّز: إذ يبلغ متوسط درجة التحدث فيها ١٩٫٦، أي أعلى بمقدار ٢٫٨ نقطة من متوسط درجة القراءة البالغ ١٦٫٨، وهو أوسع فارق من هذا النوع في الجدول.

الخلفية

يُبلغ اختبار TOEFL iBT عن أربع درجات قسمية من أصل ٣٠، بالإضافة إلى درجة إجمالية من أصل ١٢٠، وتنشر ETS متوسطات هذه الأرقام الخمسة في ملخّصها السنوي [١]. وينظم جدول البلدان إلى ستة أقسام جغرافية، وبالتالي يمكن حساب متوسط درجات كل قسم داخل كل منطقة [٢].

وتُفسَّر متوسطات الأقسام عادةً كوصفٍ لمجالات ضعف المتقدمين. أما قراءتها حسب المنطقة فهي تغيّر طبيعة المقارنة: فتصبح المسألة هي ما إذا كانت ترتيبات الأقسام الأربعة متماثلة في جميع المناطق أم لا، أو ما إذا كانت المناطق المختلفة تُنتج ملفات أداء مختلفة. وغالبًا ما يُعرض على المتعلم الذي يستعد في منطقة ما بياناتٌ مستمدة من منطقة أخرى، لذا فإن الإجابة على هذا السؤال ذات أهمية كبيرة بالنسبة لكيفية انتقال النصائح المتعلقة بكل قسم.

البيانات والمنهجية

المصدر هو جدول البلدان الوارد في «ملخّص بيانات اختبار TOEFL iBT ودرجاته لعام ٢٠٢٥» الصادر عن ETS، والذي يقدّم متوسطات درجات القراءة والاستماع والتحدث والكتابة والإجمالية لكل بلد ومنطقة لديها متوسط منشور، مرتبة تحت ستة عناوين إقليمية [٢]. وتغطي البيانات المتقدمين الذين خضعوا للاختبار خلال الفترة من يناير إلى ديسمبر ٢٠٢٥.

وقد قُرئت الصفوف من الجدول مع الحفاظ على العناوين التي ظهرت تحتها، ليصبح المجموع ١٥٣ دولةً ومنطقةً: ٤١ في أوروبا، و٣٦ في إفريقيا، و٢٨ في آسيا، و٢٦ في الأمريكتين، و١٨ في الشرق الأوسط، وأربع في منطقة المحيط الهادئ. ومتوسط كل قسم إقليمي هو متوسط غير موزون لمتوسطات الدول ضمن تلك المجموعة، وبالتالي فإن هذه الأرقام تصف الجدول المنشور لا مجموعة المتقدمين الموزونة. وتُحسب الفروق بين هذه المتوسطات الإقليمية، وتُقرّب جميع القيم إلى منزلة عشرية واحدة، ولا تُستخدم أي سجلات فردية. وتشكّل العيّنة مجموعة الصفوف المنشورة حسب المجموعة في الجدول المصدر، والمقياس الرئيسي في كل حالة هو متوسط مجموعة منشورة أو نسبة أو فرق محسوب من متوسطات منشورة، وتتم جميع عمليات التجميع على مستوى المجموعة دون استخدام أي سجل فردي.

النتائج

يتصدَّر قسم الاستماع في كل منطقة، وبهامشٍ ثابتٍ. فمتوسط أوروبا البالغ ٢٤٫٤ يفوق متوسط قسم التحدث لديها بمقدار ١٫٦ نقطة، ويفوق متوسط قسم الكتابة لديها بمقدار ١٫٨ نقطة؛ أما متوسط المحيط الهادئ البالغ ٢٤٫٠ فيفوق متوسط قسم التحدث لديه بمقدار نقطتين؛ ومتوسط إفريقيا البالغ ١٨٫٦ يفوق متوسط قسم القراءة لديها بمقدار ١٫٨ نقطة، ويفوق متوسط قسم الكتابة لديها بمقدار ٠٫١ نقطة. ولا تُبلِّغ أي منطقةٍ عن متوسطٍ لقسمٍ ما يفوق متوسط قسم الاستماع لديها.

يتغيَّن ترتيب قسمي التحدث والقراءة حسب المنطقة. ففي إفريقيا، يبلغ متوسط قسم التحدث ١٩٫٦، وهو أعلى من متوسط قسم القراءة (١٦٫٨) بـ ٢٫٨ نقطة، وفي الشرق الأوسط يكون الفارق ١٫٩ نقطة (٢٠٫٨ مقابل ١٨٫٩). وتظهر الأمريكيتان فارقًا قدره ١٫١ نقطة، وأوروبا فارقًا قدره ٠٫٢ نقطة. أما آسيا فتعكس هذا الترتيب، حيث يبلغ متوسط قسم التحدث ٢٠٫٠ مقابل ٢٠٫٨ لمتوسط قسم القراءة، والمحيط الهادئ يعكسه أكثر، إذ يبلغ متوسط قسم التحدث ٢٢٫٠ مقابل ٢٣٫٠ لمتوسط قسم القراءة. ويُعَدُّ الفارق في إفريقيا الأوسع بين الفروق الستة في كلا الاتجاهين.

يُعَدُّ قسم الكتابة الأقل تباينًا بين المناطق: فيتراوح بين ١٨٫٥ في إفريقيا و٢٢٫٥ في المحيط الهادئ، أي انتشارٌ قدره ٤٫٠ نقطة، مقارنةً بـ ٥٫٨ نقطة للاستماع و٦٫٠ نقطة للتحدث. وتمثِّل ملفّة أوروبا الأكثر تسطّحًا، إذ تقع جميع الأقسام الأربعة ضمن نطاق ٢٫١ نقطة من بعضها البعض، بينما تُعَدُّ ملفّة آسيا الوحيدة التي يتساوى فيها متوسطا قسمي الكتابة والقراءة عند ٢٠٫٩ و٢٠٫٨ على التوالي.

الشكل ١. المتوسط غير المرجَّح للمتوسطات الوطنية المنشورة للأقسام حسب منطقة ETS، عام ٢٠٢٥، عددها n = ١٥٣ دولة ومنطقة. المصدر: ETS، ملخَّص بيانات اختبار TOEFL iBT ودرجاته لعام ٢٠٢٥.

الشكل ٢. الفرق بين متوسطي التحدث والقراءة الإقليميين، بوحدة النقاط، عددها n = ١٥٣ دولة ومنطقة. المصدر: ETS، ملخَّص بيانات اختبار TOEFL iBT ودرجاته لعام ٢٠٢٥.

القيود

إن متوسطات الأقسام الإقليمية هي متوسطات غير مرجلَّة للمتوسطات الوطنية، وبالتالي فإن دولةً عدد متقدّمي الاختبار فيها بضعة عشرات فقط تُحتسب بنفس وزن دولةٍ عدد متقدّمي الاختبار فيها عشرات الآلاف، ولا يمكن قراءة هذه الأرقام على أنها تمثِّل ملفّ المتقدِّمين للاختبار في إحدى المناطق. وتنتمي تجميعات الدول إلى تلك التي تستخدمها ETS، وبعضها يشمل أنظمة تعليمية مختلفة جدًّا: فقسم الأمريكيتين يضم كندا وهايتي معًا، وقسم المحيط الهادئ يضم أربع دول فقط أعلنت متوسطاتها. كما تُبلَّغ درجات الأقسام لأقرب نقطة صحيحة، لذا فإن الفروق الصغيرة مثل تفوُّق أوروبا في التحدث على القراءة بمقدار ٠٫٢ نقطة تقع ضمن هامش التقريب. وأخيرًا، لا يذكر الملخَّص عدد المتقدِّمين الكامن وراء كل صفٍّ أو أسباب تقدُّمهم للاختبار، وتوضِّح ETS أن جدول الدول لا ينبغي استخدامه لترتيب الدول.

الدلالة لهذه النتائج بالنسبة للمتعلِّمين

النتيجة الثابتة هي التفوُّق في قسم الاستماع: ففي كل منطقة منشورة، يحصل المتقدِّمون على درجاتٍ أعلى في قسم الاستماع مقارنةً بأي قسمٍ آخر، وهذا يتناقض مع ما قد يفترضه المتعلِّم عادةً استنادًا إلى النصيحة الشائعة بالتركيز على ممارسة مهارة الاستماع أكثر من غيرها. أما النتيجة المتغيِّرة فهي موقع قسم التحدث، وهي النتيجة التي يستحق التحقق منها باستخدام البيانات المحلية بدلًا من تعميمها من منطقةٍ أخرى.

وبالنسبة للتحضير، تشير الملفّات الإقليمية إلى أن الخطة القائمة على افتراض «جميع المتقدِّمين أضعف ما يكونون في التحدث» لا تنطبق على آسيا أو المحيط الهادئ، حيث يتفوَّق قسم القراءة على قسم التحدث. وعلى المتعلِّم الذي يقارن درجاته في الأقسام المختلفة مع النمط الإقليمي أن ينظر إلى ملفّ منطقته الخاصة بدلًا من الاعتماد على المتوسط العالمي.

الأسئلة الشائعة

هل قسم الاستماع حقًّا هو القسم الأقوى في اختبار TOEFL في جميع أنحاء العالم؟

في جدول البلدان لعام 2025 الصادر عن ETS، والمُحسب متوسطه حسب المنطقة، يُسجِّل قسم الاستماع أعلى الدرجات في جميع المناطق الست، إذ يتراوح متوسطه بين ٢٤٫٤ في أوروبا و١٨٫٦ في إفريقيا.

وفي أي منطقة يكون قسم التحدث أضعف قسم؟

يكون قسم التحدث أقل من قسم القراءة فقط في آسيا بفارق ٠٫٨ نقطة، وفي منطقة المحيط الهادئ بفارق ١٫٠ نقطة. أما في إفريقيا والشرق الأوسط والأمريكتين وأوروبا، فإن متوسط درجات قسم التحدث على المستوى الإقليمي يفوق متوسط درجات قسم القراءة.

هل تمثِّل هذه الدرجات درجات المتقدِّمين للاختبار في كل منطقة؟

كلا. فكل رقم إقليمي يمثِّل متوسطًا غير مرجَّح لمتوسطات الدرجات الوطنية التي تنشرها ETS، وبالتالي تُحتسب الدول بالتساوي بغض النظر عن عدد المرشَّحين الذين توفرهم.

كيفية الاستشهاد بالمصدر

فريق منتجات هيبي. (٢٠٢٦، ٥ نوفمبر). قسم الاستماع في اختبار TOEFL يتصدَّر جميع المناطق؛ بينما لا يفعل قسم التحدث. هيبي. https://www.hibay.ai/en/news/toefl-2025-regional-skill-profiles

المراجع

١. ETS. ملخَّص بيانات اختبار TOEFL iBT ودرجاته لعام ٢٠٢٥. https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-score-data-summary-2025.pdf. تم الوصول إليه في ٢٠٢٦-١١-٠٥.
٢. ETS. ملخَّص بيانات اختبار TOEFL iBT ودرجاته لعام ٢٠٢٥، الجدول ١٦، المتوسطات الكلية ومتوسطات الدرجات حسب القسم حسب البلد الأصلي. https://www.es.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-score-data-summary-2025.pdf. تم الوصول إليه في ٢٠٢٦-١١-٠٥.