EF EPI 2025: تقلّصت الفجوة بين الجنسين في جميع المناطق

يُظهر EF EPI 2025 أن 37 بلدًا لديها فجوة كبيرة بين الجنسين في درجات اللغة الإنجليزية، انخفاضًا من 48 في 2024، مع تحرّك كل قارة في الاتجاه نفسه.

يذكر مؤشر EF للكفاءة في اللغة الإنجليزية 2025 أن الفجوة بين درجات الرجال والنساء في اللغة الإنجليزية آخذة في الانحسار. ويستند المؤشر إلى 2,200,000 نتيجة EF SET من 123 بلدًا ومنطقة، ويحصي 37 بلدًا بها فجوة كبيرة بين الجنسين هذا العام مقابل 48 في 2024. وتحرّكت كل قارة في الاتجاه نفسه. ومن بين 33 بلدًا لم تضق فيها الفجوة، تغيّر 82% منها بمقدار 5 نقاط أو أقل. وEF SET اختبار مجاني عبر الإنترنت يُختار ذاتيًا، لذا يغطي المؤشر المتقدمين لاختباره فقط، لا السكان الوطنيين.

النتائج الرئيسية

1. انخفض عدد البلدان التي لديها فجوة كبيرة بين درجات الرجال والنساء في اللغة الإنجليزية إلى 37 في 2025 من 48 في 2024.
2. كانت الفجوة أضيق في كل قارة في 2025 منها في 2024، لذا لا يقتصر التغيير على منطقة واحدة.
3. من بين 33 بلدًا لم تضق فيها الفجوة، تحرّك 82% منها بمقدار 5 نقاط أو أقل، وهو ما يقرأه التقرير على أنه استقرار لا اتجاه مضاد.
4. يتتبع المؤشر الفجوة بين الجنسين منذ 2014، ونسخة 2025 هي الأولى منذ عدة سنوات التي تضيق فيها الفجوة بدلًا من أن تتسع.
5. في معظم البلدان، اختار أقل من 20% من المتقدمين لاختبار EF SET اختبار مهارات التحدث والكتابة لديهم، وهو قيد ينطبق على كل قراءة للمؤشر قائمة على المهارات.

الخلفية

EF EPI تصنيف سنوي للكفاءة في اللغة الإنجليزية لدى البالغين، مبني على EF SET، وهو اختبار مجاني عبر الإنترنت، ونسخة 2025 هي الأولى التي تنشر درجات التحدث والكتابة إلى جانب القراءة والاستماع [1]. وقد كانت مسألة الجنس جزءًا من تقارير المؤشر منذ منتصف العقد الماضي، ونسخة 2025 هي الأولى منذ عدة سنوات التي تضيق فيها الفجوة بدلًا من أن تتسع. وبالنسبة للمتعلمين، فإن الفجوة الوطنية بين الجنسين حقيقة خلفية لا شخصية، لكنها تُظهر مع ذلك مدى تفاوت تطور مهارات اللغة الإنجليزية داخل نظام تعليمي واحد.

البيانات والمنهجية

تأتي جميع الأرقام من مؤشر EF للكفاءة في اللغة الإنجليزية 2025 [1]. ويستند المؤشر إلى 2,200,000 نتيجة EF SET جُمعت في 2024، وتغطي 123 بلدًا ومنطقة. ولتثبيت الترتيب، تُحسب درجة البلد لسنة التقرير كمتوسط مع درجاته المنشورة للسنتين السابقتين. وتُرجّح درجات مناطق العالم والمتوسط العالمي حسب السكان على مستوى البلد؛ أما درجات الفئات الفرعية داخل البلد، بما في ذلك الجنس، فلا تُرجّح حسب السكان وتُحسب كمتوسط متحرك لثلاث سنوات معايَر مقابل الدرجة الوطنية.

يُعد البلد ذا فجوة كبيرة بين الجنسين عندما يتجاوز الفرق بين درجتي فئتيه الفرعيتين للذكور والإناث العتبة الخاصة بالتقرير؛ ولا يعيد هذا التقرير ذكر العتبة بالنقاط، لذا فإن عدد 37 مأخوذ من حصر التقرير نفسه. وعدد 48 هو المقياس نفسه مطبقًا على نسخة 2024. والبلدان الـ33 في النتيجة الرئيسية الثالثة هي البلدان التي لم تتقلص فيها الفجوة بين النسختين، وقد تحرّك 82% منها بمقدار 5 نقاط أو أقل على مقياس المؤشر. وتُجمّع الأرقام على مستوى البلد؛ ولا تُنشر أي درجة اختبار فردية، ولا تُبلّغ أي فئة فرعية دون الحد الأدنى لمتطلبات حجم العينة في المؤشر.

النتائج

التغيير الأبرز هو حصر عددي، لا توزيع. في 2024، أظهر 48 بلدًا فجوة كبيرة بين درجات الرجال والنساء؛ وفي 2025 أصبح الرقم 37. وهذا انخفاض بمقدار أحد عشر بلدًا، ولأن المقياس نفسه مطبق على النسختين، فإن المقارنة بين متماثلين ما دامت مجموعة البلدان قابلة للمقارنة بين النسختين.

الشكل 1. البلدان التي بها فجوة كبيرة بين درجات اللغة الإنجليزية للذكور والإناث، نسختا 2024 و2025، الأساس = 123 بلدًا ومنطقة في المؤشر. المصدر: EF EPI 2025 [1].

الاتجاه موحّد. يذكر التقرير أن الفجوة أضيق في كل قارة هذا العام مما كانت عليه العام الماضي، وهذا مهم لأن المتوسط العالمي يمكن أن ينخفض بينما تتحرك مناطق فردية في الاتجاه المعاكس، وهنا لم يحدث ذلك. وكان الانقسام الإقليمي سيوحي بأثر سياسي أو تعليمي محصور في جزء واحد من العالم؛ أما الاتجاه الموحّد فهو أكثر اتساقًا مع اتجاه عام بطيء الحركة.

الشكل 2. حصة البلدان الـ33 التي لم تضق فيها الفجوة بين الجنسين، مقسَّمة حسب ما إذا كانت قد تحركت 5 نقاط أو أقل، الأساس = 33 بلدًا. المصدر: EF EPI 2025 [1].

حيث لم تضق الفجوة، ظلّت في الغالب على حالها. ومن بين البلدان الـ33 التي لم تتقلص فيها الفجوة، تغيّرت الفجوة في 82% منها بمقدار 5 نقاط أو أقل. وعلى مقياس تصل فيه الدرجات الوطنية إلى المئات، تُعدّ حركة قدرها 5 نقاط أو أقل صغيرة، ويفسّرها التقرير على أنها استقرار لا اتجاه مضاد. وتتسق هذه القراءة مع سرد التقرير لكيفية ظهور الفجوة: فقد اتسعت لصالح الرجال في بداية العقد ثم بدأت تنغلق، وهو توقيت يربطه التقرير بفترة كوفيد وأثرها المتراجع. وهذا ارتباط، لا آلية مُثبتة، ولا يملك المؤشر وسيلة لفصل اضطراب الجائحة عن التغيرات الكثيرة الأخرى في التعليم والاختبارات خلال السنوات نفسها.

يكمن تحت كل هذا قيد واحد من قيود القياس. فكانت أقسام التحدث والكتابة اختيارية في عام 2024، وفي معظم البلدان اختار أقل من 20% من المتقدمين للاختبار أداءها. لذا فإن الفجوة بين الجنسين المحسوبة على القراءة والاستماع أكثر استنادًا إلى دعم من تلك المحسوبة على المهارتين الإنتاجيتين، كما تحذر ملاحظات المنهجية الخاصة بالتقرير نفسه من أن درجات المهارات هي متوسطات حسابية لمن اختاروا أداء تلك الأقسام.

القيود

تنطبق أربعة قيود. أولاً، EF SET اختبار مجاني عبر الإنترنت يمكن لأي شخص خوضه، لذا فإن العينة ذاتية الاختيار: فالأشخاص الذين يبحثون عن اختبار للغة الإنجليزية ليسوا عينة عشوائية من سكان أي دولة، وقد ذكر المؤشر ذلك مراراً في منهجيته الخاصة. ثانياً، وحدة التحليل هي بلد أو منطقة، ودرجات البلدان على المستويين العالمي والإقليمي مرجحة بالسكان، في حين أن الفئات الفرعية حسب الجنس ليست مرجحة، لذلك فإن الرقم العالمي المتعلق بالفجوة بين الجنسين ليس متوسطاً بسيطاً للفجوات الوطنية. ثالثاً، ليست البلدان والمناطق الـ123 في إصدار 2025 بالضرورة المجموعة نفسها كما في 2024، ويحسب المؤشر متوسط سنة الإبلاغ مع السنتين السابقتين، ما يملّس التغيرات الحقيقية والتشويش على حد سواء. رابعاً، إن الصلة بين توقيت الفجوة والجائحة هي تفسير التقرير لخط اتجاه، وليست تقديراً للتأثير والنتيجة، ولا شيء هنا يبيّن أن أي سياسة أو نظام مدرسي أو شكل اختبار قد أنتج تضييق الفجوة.

ماذا يعني هذا للمتعلمين

لا تقول الفجوة الوطنية بين الجنسين الكثير عن أي متعلم فردي، والتفسير الأكثر فائدة لهذه الإصدارة يتعلق بالاتجاه: فبيئة أداء الرجال والنساء لاختبارات اللغة الإنجليزية أصبحت أكثر تشابهًا في معظم البلدان، لا أقل. وبالنسبة لمن يستعد للدراسة أو العمل في الخارج، يظل السؤال العملي هو أي مهارة تختبرها المؤسسة أو جهة العمل المستهدفة، لأن المؤشر يُظهر أن القراءة والاستماع يُقاسان أكثر بكثير من التحدث والكتابة. ويقدم Hibay تدريبًا على التحدث وتغذية راجعة بين جلسات الدراسة، غير أن تغذيته الراجعة ليست نتيجة اختبار رسمية ولا تتنبأ بدرجة.

الأسئلة الشائعة

هل تتقلص الفجوة بين الجنسين في إجادة اللغة الإنجليزية؟

في EF EPI 2025، نعم وفقًا لإحصاء المؤشر نفسه: كان لدى 37 دولة فجوة كبيرة بين درجات الرجال والنساء، انخفاضًا من 48 في إصدار 2024، وضاقت الفجوة في كل قارة (انظر النتائج الرئيسية).

ما البلدان التي لا يزال لديها فجوة كبيرة بين الجنسين؟ يحصي التقرير البلدان التي لديها فجوة كبيرة، لكنه لا يذكرها كلها في قسم الملخص المشار إليه هنا، كما أن البلدان الـ33 التي لم تضق فيها الفجوة تُوصف كمجموعة، إذ تحركت 82% منها بمقدار 5 نقاط أو أقل (انظر النتائج).

لماذا اتسعت الفجوة ثم ضاقت؟ يربط التقرير التوقيت بفترة كوفيد وتأثيرها المتراجع، وهو ارتباط مستخلص من خط اتجاه لا تأثير مقيس (انظر القيود).

على كم من نتائج الاختبارات يعتمد المؤشر؟ ⟦SEP⟧2,200,000 نتيجة EF SET جُمعت في 2024 في 123 دولة ومنطقة، مع احتساب المتوسط مع العامين السابقين لكل بلد (انظر البيانات والمنهجية).

كيفية الاستشهاد

فريق منتجات Hibay. (4 نوفمبر 2026). EF EPI 2025: تضيّقت الفجوة بين الجنسين في كل منطقة. Hibay. https://www.hibay.ai/en/news/ef-epi-2025-gender-gap-narrows

الأرقام مستمدة من المصادر العامة المدرجة أدناه ويمكن الاستشهاد بها مع الإسناد.

المراجع

1. EF Education First. مؤشر EF لإتقان اللغة الإنجليزية 2025. https://ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/cefcom-epi-site/reports/2025/ef-epi-2025-english.pdf. تم الوصول إليه في 2026-11-04.